第1单元  第2章 第一节  探索生命的器具（２）

第1单元  第2章 探索生命 第一节  探索生命的器具（第2课时） 一、教学目标： 知识性目标： 使用显微镜观察玻片标本。 技能目标： 尝试制作临时玻片标本。 情感目标： 培养学生实验操作能力。 二、教学重点与难点： 重点：尝制作临时玻片标本。 难点：防止玻片内出现气泡。 三、教学准备： 1、学生预习实验内容。 2、FLASH：临时玻片标本的制作。 3、准备制作临时玻片标本所用器材：显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、干净纱布、叶片、清水、烧杯、吸管。 四、教学过程： 教学内容 教师活动 学生活动 复习导入新课 复习回顾显微镜的构造和使用方法，让学生完成显微镜的装配。 [播放]：FLASH“临时玻片标本的制作过程”。     [归纳]：     （1）净——用洁净的纱布 每二人一组进行显微镜的组装，在活动中复习回顾显微镜的构造和使用方法。        仔细观看操作步骤。   教学内容 教师活动 学生活动        临时玻片标本的制作。   将载玻片、盖玻片擦拭干净；     （2）滴——用滴管在载玻片中央滴一滴自来水； （3）取——用镊子夹取叶的下表皮； （4）浸——把材料浸入玻片中央的水滴中； （5）展——展平材料；     （6）盖——用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻盖在生物材料上；     （7）染——把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。     巡视实验情况，对不规范操作及时纠正，并解决学生操作中可能出现的问题。     （1）取材厚而不透明，光线无法透过，视野里看到的物像漆黑，无法看清，因此取材要薄而透明； （2）盖盖玻片时易产生气泡，要会区分气泡和细胞。       根据实验步骤进行练习。初步学会制作临时装片的方法，进一步掌握显微镜的使用方法。 教学内容 教师活动 学生活动   （3）视野中出现污点，会判断污点位置。     [注意]：实验完毕，整理实验台。      五、板书设计： 第二章        探索生命   第一节        探索生命的器具  四、其他常用的探究器具                  五、临时玻片标本的制作  六、作业：   1、在显微镜视野中有一个污点，移动装片和更换物镜后仍然存在，这说明污点在（ A ）     A. 目镜上    B. 物镜上    C. 反光镜上    D. 光圈上     2、下列有关洋葱表皮临时装片制作过程的顺序排列中，正确的是（ B ） ①将载玻片和盖玻片擦拭干净  ②把表皮放在清水中展平  ③撕取一小片洋葱表皮④在载玻中央滴一滴清水  ⑤在展平的表皮上盖上盖玻片     A. ①②③④⑤    B. ①④③②⑤  C. ③②④①⑤    D. ②①④③⑤     3、制作玻片标本所用材料必须是            的，使光线容易通过。     4、在制作临时玻片标本时为避免气泡产生，在加盖盖玻片时，应先让盖玻片的一边接触载玻片，再慢慢放下另一边