《让我们选择坚强》教学设计2

《让我们选择坚强》教学设计 课题 让我们选择坚强 版本 人教版 执教者         解读 教材     教学目标 1、情感、态度、价值观：使学生树立磨砺坚强意志的信念，并愿意在艰苦的环境中磨砺坚强的意志。 2、能力目标：让学生能够分析自己的意志品质。 3、知识目标：使学生知道坚强意志品质的四种表现：自觉性、果断性、自制力、坚韧性；知道坚强意志的作用。 重点：坚持正确的人生方向 难点：意志品质的表现   解读 方法 教学方法 典型事例分析教学法、创设情境法 教学手段 多媒体教学 教学准备 教师准备：根据课标内容精选事例，制作课件 学生准备：看教材预习，查找坚强的事例 教学过程 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 目标达成 导入   活动一：展示图片与视频： 《永不停跳的舞步》（北京残奥会开幕式上跳舞女孩李月的故事） 思考： 1.是什么力量让李月永不停跳的舞步？ 2.李月面对挫折和困难为什么不放弃？ 学生表达所思所想 让学生感悟坚强意志的力量，引出课题《让我们选择坚强》。               讲           授           新           课 一、坚强意志的表现（意志品质的四种表现）   活动二：探究坚强意志的品质（回放李月故事） 思考： （1）坚强的意志在李月身上怎么体现出来的？ （2）小组讨论，发言。 　 通过讨论，得出意志品质的四种表现：自觉性、果断性、自制力、坚韧性 学生分组交流谈论，畅所欲言   让学生从对意志品质的感性认识上升到理性认识 活动三：四种意志品质材料 学生阅读教材中的相关材料并讨论，说出四个小故事分别体现了坚强意志品质的哪一个?   进一步加深对四种意志品质的理解   活动四：分析自己的意志品质的现状 请同学谈谈自己在意志品质方面有什么不足？   过渡：让学生反思自己意志薄弱时带来的危害，过渡到坚强意志的作用 学生分析自己的意志品质现状   反思自己的不足，更全面地认识自己     通过反思意志薄弱时带来的危害，激发学生提高自己意志水平的愿望 二、实现人生目标的保障（坚强意志的作用）   活动五：找一找  请同学们结合实际例子，寻找坚强意志品质的作用。   同学们在小组内交流，结合实例整理出坚强意志品质的作用。   通过意志故事，学生能更时刻体会到意志品质的作用，进一步激发学生提高自己意志水平的愿望。 学以致用   生活中，我们会遇到什么诱惑？我们应该怎么去面对呢？   学以致用，鼓励学生主动运用坚强意志去抵抗诱惑。 小结   在学生反思基础上总结，并引出下节课内容 学生谈体会 更深刻感悟坚强意志