第一单元 《在社会生活中承担责任》 复习学案

   第一单元《在社会生活中承担责任》复习学案   教师寄语：责任重于泰山！  学习目标： （一） 情感、态度、价值观 1、 树立公平意识，积极参与良好的合作。 2、 树立规则意识，尊重权利，尊重法律，追求公正，具有强烈的社会正义感。 3、 增强责任意识，勇于承担自己负有的社会责任，服务社会、奉献社会，做一个负责任的公民。 4、 增强法律意识，遵纪守法，依法维护社会秩序，自觉维护法律的权威。 （二） 能力 1、 在社会生活中，与人进行良好的合作，提高自己与别人公平合作的能力。 2、 初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非能力，能够对自己的行为负责任地做出选择。 3、 在积极参与社会公益活动中，提高社会实践能力和服务社会、奉献社会的能力。 （三） 知识 1、 了解公平的含义，知道维护社会公平对于社会稳定的重要性， 2、 知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，分清什么是正义行为，什么是非正义行为。 3、 知道责任产生于社会关系之中的相互承诺，知道人因不同的社会身份而负有不同的责任，了解承担责任的代价和不承担责任的后果。 4、 知道社会生活离不开法律规范，了解法律在维护社会秩序中的重要作用。  教学重点 1、 维护社会公平对于社会稳定的重要性。 2、 辨别正义行为和非正义行为，培养正义感。 3、 承担责任的意义和代价。 4、 积极承担社会责任，服务社会、奉献社会。 教学难点 1、 公平、正义的含义。 2、 承担责任的意义和代价。 3、 责任的产生。 一、知识梳理：（学生自主完成知识网络）                  二、 巩固练习 1、全国劳动模范徐虎，是一个水电维修工。他十年如一日为居民解决水电急修困难，把温暖送到千家万户，在自己的岗位上做出不平凡的成绩。这告诉我们   （             ） ① 有人在不言代价与回报地履行责任，我们的社会才更安全 ②在我们生活周围，有人履行责任不言代价与回报  ③ 他们有奉献精神   ④ 他是最富有责任心的人   A  ①③    B ①③④     C ①②③④    D ②④ 2、身患癌症的歌唱演员丛飞，10年来一直坚持资助贫困山区的失学儿童达300多万元。在生命的最后阶段，他还立下遗嘱捐献自己的眼角膜给需要的人，丛飞的事迹表明   （      ）   A  奉献精神是社会责任感的集中表现   B 奉献是为了获取荣誉 C  在奉献中我们培养团队精神，完全摒弃个人行为    D 市场经济条件下，讲奉献会吃亏 93岁的白芳礼老人，十几年来靠蹬三轮车挣来的钱，资助了素不相识的300多个孩子完成了学业，自己却过着清贫的生活。回答3-4题   3、白芳礼老人的事迹给我们的启示   （            ）   A 要自己承担法律规定的责任    B 要扮演好自己的社会角色 C  要自觉承担扶危济困的责任   D 要不断变换自己的角色 4、社会生活中，越来越多的人在向白芳礼老人那样自觉共同营建“我为人人，人人为我”的社会氛围。这是因为   （             ） A 关爱社会是我们每个公民应尽的责任    B  越来越多的人需要他人的帮助和关爱 C 我们的社会已经形成人与人相互关爱的氛围 D 我们的社会道德水平已经很高了。  5、社会热点分析：  材料一：2005年10月，中共十六大五中全会在北京召开，10月11日通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年计划的建议》。在《十一五规划的建议》中，有一连串有关“消除贫困”的关键词：缓解收入差距扩大趋势，继续减少贫困人口，促进城乡区域协调发展，加快和谐社会建设…  材料二：专家指出：“全面小康”不仅意味着中国要把蛋糕做的更大，而且“切”的更加公平，以更好的“惠及十几亿人口”。这就要在今后的社会经济发展中，处理好“先富”与“后富”的关系、东部与西部的关系、城市与农村的关系，努力实现全社会的共同富裕。 （1）材料一和材料二共同说明了什么问题？    （2）我国为什么要强调缩小收入差距，减少贫困人口？      （3）为了使蛋糕“切”的更加公平，我们能做些什么？      三、拓展性训练： 1．在学习了有关正义的知识以后，我市某中学九（6）班的学生开展了一次以“坚持正义”为主题的调查活动。全班4个活动小组各自承担了一项调查任务。他们调查的对象是学校的学生，调查方式以随机采访调查为主。以下是名小组的调查汇总表。 小组名称    调查项目    数据统计         经常    偶尔    从不 青苹果小组  羞辱他人、打架斗殴  18% 31% 51% 探索小组    抄袭作业、考试作弊  30% 42% 28% 智慧小组    闯红灯  25% 33% 42% 拼搏小组    制止或向老师反映同学中的违纪行为    12% 30% 58% （1）分析归纳：上述调查数据反映了什么？  （2）下定决心：请你制定一份培养自己的规则意识和正义感的行动。    （3）良言忠告：请你选择上述调查项目中的一项向这些同学说几句。    2.某中学九（2）班存在这样一些现象：有的同学上课总是迟到，因为他们的行动比他人慢了半拍。有的同学值日时总是借故溜掉，让别人替他值日打扫卫生。有的同学上自习课时老爱跟别人讲话，控制不住自己。有的同学拉帮结派，孤立个别同学。有的同学对某学科不感兴趣，上课时看其他书籍。有的同学开始学吸烟，有的同学经常出入网吧，个别同学还有小偷小摸行为，等等。 （1）观察同学们中不负责任的现象，向他们进一言：          （2）设想如果一个同学学习上极端不负责任，可能造成的后果是：          （3）为了帮助这些同学，请你为该班设计两种有针对性的活动，并就其中一种作简要说明。（可从活动目的、步骤、内容等方面展开）    课堂小结