2010年高考作文全真模拟试题及例文【2】

阅读下面材料，根据要求作文。 北师大教授于丹，到中国驻日本大使馆演讲。使馆人员问于丹：中日两国之间有一段不幸的历史，可现在的合作机遇又很多，那么应该怎样处理这种关系？ 于丹说可以用《论语》中的“以直报怨，以德报德”来处理中日关系。所谓“以直报怨，以德报德”，就是说人家伤害了你，你不必用美好的东西去回报他，但又不应冤冤相报，要用我们民族的正直、磊落、坦荡去面对它，既要记住又要让它过得去，这就叫“以直报怨”；而当别人以美好的态度来对待你时，你也要以美好的态度真诚地回报对方。 请以“以直报怨，以德报德”为标题写一篇作文。立意自定，文体自选（诗歌除外），不少于800字。   例文【2】：                             以直报怨，以德报德                                       考生 几千年前，圣人便教导我们对待事物“以直报怨，以德报德”。而我相信，这句教导到现今仍没有过时。 以直报怨能获得更长远的发展。受到伤害，便立即挥起拳头，冤冤相报何时了！请看今日巴以冲突，几十年的怨恨积累在两国人民心中，给他们也带来了无尽伤痛。生活在硝烟中、炮火声中，人必定会变得疯狂——家破人亡之痛，国土不在之痛……这些痛楚，岂是一个耶路撒冷可以抚平？为什么不停止战争，两国共同携手发展呢？为什么一定要通过武力来解决冲突呢？我相信，双方“以直报怨”，放下仇恨，寻求合作机会，共同发展，是最好选择。反观今日法德，放下偏见，在欧盟中发挥着重要作用，欧盟也才能走得更远、更好。 以直报怨，谋求发展。但当别人以美好的态度对待你时，你便要“以德报德”。古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。”心存感激，回报他人恩德，而你必定会活在光芒四射、充满阳光雨露的天地间，而非笼罩在黑暗的阴影里。 以德报德，是韩信一饭千金的诺言，是将军退避三舍的大度，是朱元璋对马皇后无比信任的诚恳态度，也是洪承畴改择大清的一声浩叹。以德报德，承载了中华儿女的爱恨情仇，也丰富了中国人的内心情感世界，在择与不择之间一甩长袖，黯然离去。犹豫之间，袁崇焕临死以笑谢君王，范蠡隐居乘孤舟，虞姬一剑谢霸王。在这其中，有执子，也有通子。 以德报德，能给后人留下巨大的精神财富。而这财富，值得我们永远去珍惜。 但是，当我们面对民族灾难，一如八国联军侵华时，仍然无动于衷吗？不！我们要万众一心，向敌人发起反抗。否则，民族将会不复存在，国将不国。一如今日之埃及，文明失传，人们失去了他们的精神支柱，而其文字、古物，也只能交由别国人去研究，岂不悲哉！ 如今，我们仍然需要“以直报怨，以德报德”。在处理中日关系上，我相信，暂且放下仇恨，能让中国更长足地发展，但是，这并不意味着我们忘记历史。我们放下仇恨，把伤痛深埋在心中——要阻止悲剧重演，便要强大自己，通过这句教导，加强与世界各国合作，向他人证明，中国这雄狮开始苏醒了！   【评语】： 本文作者以上下千年、纵横万里的眼界，围绕“以直报怨，以德报德”对国家关系、民族兴亡的问题展开分析，内容真实可靠，语言精粹，富有文采，文中无论是写历史风云，还是谈当代热点，在叙述、、议论、抒情中，都处处散发着浓烈的文学情趣，展现着深厚的文化氛围，富有时代感，表现出当代中学生不一般的眼界、胸怀和朝气，品位高雅，底蕴深厚，耐读、耐品，有味。不过，语言还需进一步锤炼，如“执子”“通子”这些词显然是生造词，个别句子也不够流畅。当然，从考场作文的角度来看，本文依然不失为一篇佳作。