明天更美好

  明天更美好 教学目标：１．让学生在观察情境的基础上，利用收集的材料动手动脑，为家乡的明天绘制蓝图。２．通过活动开发学生潜能，发展学生的个性。３．培养学生热爱家乡的情感。４．培养学生建设家乡的远大理想和责任感。教学准备：学生：各种彩笔，挂历纸、皱纹纸、彩色纸，绒布、毛线，砂粒、胶水、树叶等。教师：ＣＡＩ课件活动过程：（一）创设情境在上一次的调查活动中，我们了解到过去的二十年，祖国、家乡发生了翻天覆地的变化。现在，科学技术突飞猛进，想一想，再过二十年，我们的家乡又会是什么样子呢？（二）畅谈理想１．看看书中几个小朋友的绘画作品，他们设计的“明天的家乡”是什么样子的？２．指名读教材中小朋友的对白。３．大家来说说，你心中“明天的家乡”是什么样子的？（三）动手实践１．根据各自的兴趣爱好和特长自由分组，共同设计“明天的家乡”。２．学生自主活动，可以自由选择带来的制作材料。教师到各组巡视，相机指导和帮助。３．学生上台展示和介绍自己的作品。４．评价。教师可以主持人的身份，采访学生，巧妙地将自我评价、相互评价及师生评价结合起来。（四）小剧场１．大家的设计都非常出色，现在让我们穿越时空，去未来的家乡看看吧。那时候的你会从事什么职业？怎样为家乡建设努力呢？２．小组内互相讨论。３．指名表演。（五）活动总结家乡的未来等着你们去建设，你们准备好了吗？我想，有了你们的热忱，有了你们的努力，家乡的未来一定会更加美好！