黠鼠赋

黠鼠赋  一、教学目标  1、了解从黠鼠身上得到的不为假象所迷惑的启示。  2、了解文言词语活用的特殊用法，体会精炼、生动的语言描写。  二、教学重难点  1、重点：了解词语活用的特殊用法。  2、难点：了解从黠鼠身上得到的不为假象所迷惑的启示。  三、教学过程  1、导入新课  同学们肯定看过许多关于老鼠的动画片，里面的老鼠都是非常聪明的。我们今天就来学习一篇与聪明的老鼠有关的文章，看看它到底有多聪明。这节课我们学习苏东坡的《黠鼠赋》。  2、作者介绍  苏轼，字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，北宋文学家、书画家，与父苏洵，弟弟苏辙并称为“三苏”。他的文学作品标志着北宋文学创作的最高成就，为唐宋八大家之一。他是著名的诗人，同宋代著名诗人黄庭坚并称“苏黄”；是杰出的词人，开辟了豪放词风，同辛弃疾并称“苏辛”；是著名书法家，同黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”，是著名画家，工枯木竹石。  3、整体感知  （1）朗读全文，理解内容  （2）复述课文第一段  （3）熟读课文第二段  4、研读文本  （1）本文叙述了黠鼠逃脱的经历，简洁、曲折、有趣。鼠之黠表现在什么地方？  （2）作为万物之灵的人，为什么会落入鼠的圈套中？  （3）归纳词语特殊用法  使童子烛之  不可穴也  役万物而君之  5、小结  这是一篇咏物小品，风趣幽默，作者选取了一桩生活小事，写了一只狡黠的老鼠装死骗人而逃脱的故事，并从故事中归纳出道理，表现了老鼠之黠，小童之惊，作者之思：不要被假象所迷惑