在社区中生活新授教案

  课题 第十三课 在社区中生活1、权利与义务 课型 新授 教学目标 1、认识权利与义务的辩证关系，让学生在思想碰撞中懂得道理，以促进其思维能力的提高。 2、结合以前单元学习过的权利、义务或责任等概念进行充分讨论，形成正确的权利与义务相统一的观念。 重点 认识权利与义务的辩证关系 难点 认识权利与义务的辩证关系 教学模式 四环节 教学方法 讨论、讲授法 教具   教 学 步 骤 教   师   活   动 学  生  活  动  一、复习提问：（3－5分钟） 1、社区的类型有哪些？C 最基本的类型是什么？P96D 2、社区中主要的人际关系是？P99E ⑴人们称不社区中最有效的防盗系统是？P99F 3、了解社区，为社区做的最好方法之一是？P103I 4、法律的作用？P60 二、揭示目标，板书本节主要内容提纲。（3-5分钟） P108 1、学会如何行使权利、履行义务是公民应具备的素质。 ⑴作为社区的一员，我们即有权利，也有义务。 ⑵参与社区生活必备的素质。A P109 2、怎样解决社区生活中的矛盾B 3、社区规则 ⑴社区规则的作用。C ⑵如何对待社区规则。D  三、学生阅读课本，初步熟悉教材。（3-5分钟）      学生听、思考。              学生一齐朗读目标。                学生阅读教材，找出相关内容。 教 学 步 骤 教    师    活    动 学  生  活  动  四、新授：（20-25分钟） 1、学会如何行使权利、履行义务是公民应具备的素质。 师：法律的作用之一是规定了人们的权利与义务。作为一个现代社会的公民，要学法、知法、守法。学会如何行使权利、履行义务是公民应具备的素质。  ⑴作为社区的一员，我们即有权利，也有义务。 师：我们在社区中有什么权利，又有什么义务呢？请看P108阅读材料“曙光小区” 活动：P109  ⑵参与社区生活必备的素质。A 师：很明显，这个事件中的双方都过多的考虑了自身的权利，而忽视了对方的权利。要参与到社区生活中必须要处理好这方面的问题P108.  2、怎样解决社区生活中的矛盾B 师：欧阳杰一家的例子只是一个，在生活中人们之间产生矛盾是很正常的，那在解决这些因为利益发生冲突的问题时要注意什么？要处理好哪几方面的关系？看P109中间一段。  3、社区规则 师:上面说的实际上是个大的原则，社区中要减少矛盾，解决矛盾，重要的是大家都遵守社区规则。 ⑴社区规则的作用。C （规范社区成员的行为。） ⑵如何对待社区规则。D （遵守社区规则，按照规则做事，这是每个社区成员应尽的义务。） 五、练习。（10分钟） P111体验、分享。 六、小结本课内容。（3－5分）            学生听讲，并在课本上相应位置划出。        学生讨论后举手个别回答。                            学生单独完成后交流。   板 书 设 计      1、学会如何行使权利、履行义务是公民应具备的素质。 ⑴作为社区的一员，我们即有权利，也有义务。 ⑵参与社区生活必备的素质。A 2、怎样解决社区生活中的矛盾B 3、社区规则 ⑴社区规则的作用。C ⑵如何对待社区规则。D   课 后 记   领导 审阅 意见 签名：