我们生活的地方真美

《我们生活的地方真美》 活动目标：1、  感受自己生活环境的整洁与美丽。2、  萌发热爱自己生活地方的情感。活动准备：搜集或拍摄有关自己生活地方的图片。活动过程： 一、猜谜导入1、你们喜欢猜谜语吗？那我给你们出一个谜语：有那么一个城市，它是中国唯一一个用人名命名的城市。你们知道它是哪个城市吗？2、今天，让我们一起坐着氢气球游览一下我们生活的城市中山，去发现它的美吧！3、齐读课题。二、欣赏交流我们生活的地方的美(一) 欣赏生活的地方的风景美1、在中山有一条美丽的江叫岐江，江上有一条古老的桥叫：岐江桥；江畔有美丽的岐江公园。夜晚的岐江就更美了。2、除了岐江的风景美以外，中山还有很多美景，同桌互相说一说中山的美景还有哪些？（板书）3、同学汇报。（播放学生视频） (二) 欣赏生活的地方的居住美除了风景美之外，我们住的小区也非常的美。1、播放课件。让我们欣赏一下黄旨彦居住的地方吧！美吗？2、学生向大家介绍自己居住的地方的美。自由选择说一说。（板书）(三) 、欣赏校园美1、有一个地方更美，看播放《红棉之歌》这哪里？2、说说你对校园的感受。3、播放图片,欣赏校园。校园美吗？（出示校园美）4、你最喜欢校园的什么地方，为什么？ (四) 、欣赏生活的地方乡村的美。1 、打开课本，你们知道这是什么地方，和我们生活的地方有什么不同吗？2、其实中山还有很多镇区，农村，那里书上一样美。（出示乡村美）你们想去看看吗？我知道有一些同学也画了乡村，和大家分享一下吧。（五）人文美。1、中山有很多传统文化，你知道多少呢？现在举行一个知识问答比赛。看看你对中山的文化，风俗了解多少。2、总结。三：赞美我们生活的地方1、我们的中山风景美……真是和美中山。四人小组分享你写的美丽的中山吧。2、谁能用一句话来赞美中山。四、未来的中山1、播放课件，欣赏未来的中山2、课后实践：用你最喜欢的方式向你远方的亲朋好友介绍我们生活的地方中山。板书设计：               我们生活的地方真美风景     居住和美    校园         中山   人文   欢迎您到中山来