九年级数学上册第五章反比例函数导学案北师大版
加入VIP免费下载

5.2 反比例函数的图象与性质（二）.doc

本文件来自资料包：《九年级数学上册第五章反比例函数导学案北师大版》

共有 4 个子文件

加入VIP免费下载

本文件来自资料包： 《九年级数学上册第五章反比例函数导学案北师大版》 共有 4 个子文件，压缩包列表如下：

注：压缩包层级关系提取自源文件，您看到的所有资料结构都和您下载的源文件一致

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服：403074932
资料简介
课 题 ‎5.2 反比例函数的图象与性质（二）‎ 课型 新授课 教学目标 ‎1．经历观察、归纳、交流的过程，逐步提高从函数图象中获取信息的能力，探索反比例函数的主要性质。‎ ‎2．提高学生的观察、分析能力和对图形的感知水平，使学生从整体上领会研究函数的一般要求。‎ 教学重点 掌握反比例函数的主要性质。‎ 教学难点 理解反比例函数的性质。‎ 教学方法 自主探究法 教具 三角尺 教 学 内 容 及 过 程 一、观察联想、探究新知 观察反比例函数的图象，你能发现它们的共同特征吗？‎ 探索：（1）函数图象分别位于哪几个象限内？‎ ‎ （2）在每一个象限内，随着x值的增大，y的值是怎样变化的？能说明这是为什么吗？‎ ‎ （3）反比例函数的图象可能与x轴相交吗？可能与y轴相交吗？为什么？‎ 学生观察，同桌交流，大胆发言，发表见解。‎ 二、自主探究、领悟规律 议一议 考察当k＝－2，－4，－6时，反比例函数的图象，它们有哪些共同特征？‎ 学生通过相互交流、补充和修正。‎ 概念：反比例函数的图象，当k>0时，在每个象限内，y的值随x值的增大而减小；当k
你可能关注的文档
名师备课资源 我要备课

10000+的老师在这里下载备课资料

PPT课件 精品教案 试题试卷