第十章 测试1 统计调查(一).doc

第十章 数据的收集、整理与描述 测试1 统计调查(一)‎ 学习要求 了解全面调查是一种收集数据的方法，会设计简单的调查问卷收集数据，会用统计表和扇形图描述数据；能根据问题查找有关资料，获得数据信息。‎ 课堂学习检测 一、填空题 ‎1．做统计调查时，通常先采用问卷调查的方法____________，为此要设计______；为了更清楚地了解数据所蕴含的规律，经常用表格______；为了更直观地看出表中的信息，还可以用统计图来____________．‎ ‎2．在调查中，考察全体对象的调查叫做_____________．‎ ‎3．某校组织学生开展“八荣八耻”宣传教育活动，其中有38％的同学走出校门进行宣讲，这部分学生在扇形统计图中应为____________部分(选择A，B，C，D填空)．‎ ‎4．‎2008年4月16日至20日，在北京奥林匹克公园公共区举办了“好运北京”综合测试赛．测试期间，公共餐饮售卖点5日的营业额如图所示：‎ 测试赛公共区餐饮售卖点5日营业额条形图 则营业额最高的是______日，它和营业额最低的那天相比，相差______元．‎ 二、选择题 ‎5．一般常用居民家庭恩格尔系数来衡量居民的生活质量(系数值越小代表生活质量越好)．‎ 下表为我国某几年生活质量统计表：‎ 年份(年)‎ ‎1989‎ ‎1997‎ ‎2001‎ ‎2002‎ 恩格尔系数(％)‎ ‎54.5‎ ‎46.6‎ ‎38.2‎ ‎37.7‎ 下列说法正确的是( )．‎ ‎(A)生活质量稳步提高 (B)生活质量逐步下降 ‎(C)生活质量有升有降 (D)生活质量稳定不变 ‎6．下列调查适合全面调查的是( )．‎ ‎(A)调查2009年6月份市场上某品牌饮料的质量 ‎(B)了解中央电视台直播北京奥运会开幕式的全国收视率情况 ‎(C)环保部门调查5月份黄河某段水域的水质情况 ‎(D)了解全班同学本周末参加社区活动的时间 ‎7．如图是某班学生最喜欢的球类活动人数统计图，则下列说法不正确的是( )．‎ ‎(A)该班喜欢乒乓球的学生最多 ‎(B)该班喜欢排球与篮球的学生一样多 ‎(C)该班喜欢足球的人数是喜欢排球人数的1.25倍 ‎(D)该班喜欢其他球类活动的人数为5人 三、解答题 ‎8．学校食堂的主食主要有：米饭、馒头、花卷、面条，你班的同学最喜欢哪种主食，请设计一个调查问卷．‎ ‎ ‎ 综合、运用、诊断 ‎9．下图是根据某乡2009年第一季度“家电下乡”产品的购买情况绘制成的两幅不完整的统计图，请根据统计图提供的信息解答下列问题：‎ ‎(1)第一季度购买的“家电下乡”产品的总台数为______；‎ ‎(2)把两幅统计图补充完整．‎ ‎10．查阅动物百科全书，得到信息：丹顶鹤体长约140厘米，营巢于周围环水的浅滩或深草丛中，每次产卵2枚，为国家一级保护动物；绿孔雀体长100～230厘米，营巢于灌木丛、竹丛间的地面，每次产卵4～8枚，为国家一级保护动物；鸳鸯体长38～44厘米，营巢于树洞中，每次产卵7～12枚，为国家二级保护动物．请用一张统计表表示上述信息．‎ ‎11．有一位同学调查了一个月内全校学生的借书情况，数据如下：‎ 借书次数 ‎0次 ‎1次 ‎2次 ‎3次 ‎3次以上 总计 学生人数 ‎471‎ ‎422‎ ‎71‎ ‎36‎ ‎0‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 对应圆心角度数(精确到0.1°)‎ ‎ ‎ ‎(1)先完成上面表格，然后根据数据画出扇形统计图；‎ ‎(2)根据扇形图分析学校图书馆的借书率高吗?‎ ‎ ‎ ‎(3)根据以上信息，请你向学校提出一条好的建议．‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎12．小李通过对某地区1998年至2000年快餐公司发展情况的调查，制成了该地区快餐公司个数情况的条形图和快餐公司盒饭年销量的平均数情况条形图，解答下列问题：‎ ‎(1)1999年该地区共销售盒饭__________万盒；‎ ‎(2)该地区盒饭销量最大的年份是______年，这一年的年销量是______万盒；‎ ‎(3)计算出这三年中该地区平均每家快餐公司的年销售盒饭数量(精确到0.01万)．‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 拓展、探究、思考 ‎13．阅读下面材料：‎ 中国人民银行资料显示，到2001年底，我国城乡居民银行存款数额为8.7万亿人民币．‎ 你想了解居民存款的目的是什么吗?下图是根据中国人民银行提供的资料制作的统计图，图中的百分比是受访者中选择不同存款的目的(每人只选一项)人数的百分比．‎ ‎(资料来源：中国人民银行‎2002年1月20日)‎ 观察上图后，研究下面问题：‎ ‎(1)选择人数最多的前四类的存款目的分别是______、______、______、______，这四类人数的百分比之和是______．‎ ‎(2)图中的各个百分比是如何得到的?所有百分比之和是多少?‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(3)假如总共调查了1000人，请你把不同存款目的的人数填写在下表中：‎ 存款 目的 买房装修 购买汽车 生意周转 教育费 养老费 预防意外 得利自 购买资产 购买大件 其他 人数(人)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(4)谈谈对上述数据调查、分析后的体会．‎ 第十章 数据的收集、整理与描述 测试1‎ ‎1．收集数据，调查问卷；整理数据；描述数据．‎ ‎2．全面调查． 3．A． 4．18，11900． 5．A． 6．D． 7．D． 8．略．‎ ‎9．(1)500；‎ ‎(2)‎ ‎10．例如下表：‎ 动物 体长(厘米)‎ 营巢地点 产卵数量 保护级别 丹顶鹤 ‎140‎ 周围环水的浅滩或深草丛中 ‎2枚 国家一级 绿孔雀 ‎100～230‎ 灌木丛、竹丛间的地面 ‎4～8枚 国家一级 鸳鸯 ‎38～44‎ 树洞中 ‎7～12枚 国家二级 ‎11．(1)如表，图略．‎ 借书次数 ‎0次 ‎1次 ‎2次 ‎3次 ‎3次以上 总计 学生人数 ‎471‎ ‎422‎ ‎71‎ ‎36‎ ‎0‎ ‎1000‎ 对应圆心角度数 ‎(精确到0.1°)‎ ‎169.6°‎ ‎151.9°‎ ‎25.6°‎ ‎12.9°‎ 无 ‎ ‎ ‎(2)约有47％的人没借过书，借书率不高；(3)略．‎ ‎12．(1)118；(2)2000，120；‎ ‎(3)(1×50＋2×59＋1.5×80)÷(50＋59＋80)≈1.52(万盒)．‎ ‎13．(1)教育费、养老费、买房装修、预防意外，55.6％；‎ ‎(2)不同存款目的的人数占总人数的百分比，100％；‎ ‎(3)如表；(4)略．‎ 存款目的 买房装修 购买汽车 生意周转 教育费 养老费 预防意外 得利息 购买资产 购买大件 其他 人数(人)‎ ‎128‎ ‎32‎ ‎92‎ ‎190‎ ‎130‎ ‎108‎ ‎52‎ ‎56‎ ‎105‎ ‎107‎