九年级化学上册2.5 到实验室去 化学实验基本技能训练（二）教案 （新版）鲁教版.doc

九年级上册化学实验基本技能训练2教案（鲁教版）‎ 教 学 目 标 ‎1.初步学会物质的称量、溶液的配制、仪器的洗涤和连接、气密性的检查等基本实验操作。‎ ‎2.初步养成“动脑思考、规范操作、仔细观察、详实记录”的实验习惯和严谨认真的科学态度。‎ 学情分析 学生曾用的一些仪器，例如：量筒、滴管、玻璃棒、天平等仪器，但由于教学要求不同，使学生养成了一些不良的操作习惯。本节应该应强化实验安全意识和对操作的规范性的要求，在技能训练中，将语言指导与正确操作示范和纠正错误操作紧密结合起来。‎ 重 点 物质的称量、仪器的洗涤和连接 难 点 量筒的使用及装置气密性的检查 关 键 点 教师的语言指导与正确操作示范和纠正错误操作相结合；画图分析仰视或俯视读数图。‎ 教学媒体 演示实验、挂图 ‎ 教学方法 讲述法、讨论法、实验探究法 板 书 设 计 到实验室去： 化学实验基本技能训练（二）‎ ‎1.物质的称量 ‎⑴天平的使用 步骤：调零、放纸、称量（左物右码、先大后小）、还原 加药品和砝码的先后顺序：‎ 一般精确到‎0.1g ‎⑵量筒的使用 读数：三点一线（视线、刻度线、凹液面最低点）‎ ‎10mL的量筒可精确到0.1mL 仰视或俯视读数的结果：‎ ‎⑶配制溶液的主要步骤、仪器 ‎2.仪器的连接与洗涤 ‎⑴仪器的连接 左定右动，水润湿，慢转动 ‎⑵气密性的检查操作 原理 ‎⑶洗涤 振荡方法 刷洗 洗涤干净的标准：‎ 放置 教 学 过 程 4‎ 知 识 点 教 师 活 动 学 生 活 动 ‎1.物质的称量 ‎⑴天平的使用 步骤：调零、放纸、称量（左物右码、先大后小）、还原 加药品和砝码的先后顺序 一般精确到‎0.1g ‎⑵量筒的使用 读数 三点一线（视线、刻度线、凹液面最低点）‎ ‎10mL的量筒可精确到0.1mL ‎⑶配制溶液的主要步骤、仪器 ‎2.仪器的连接与洗涤 ‎⑴仪器的连接 ‎⑵气密性的检查 操作 原理 到实验室去： 化学实验基本技能训练（二）（第1课时）‎ 称量前：先把游码调零，然后调平衡。‎ 称量物不能直接放在托盘里，两盘应先各垫一张相同的纸；潮湿的或有腐蚀性的药品一般放在烧杯里称量。‎ 砝码要用镊子夹取。称量物应放在左盘，砝码放在右盘。‎ 当称量一未知物体的质量时，先加物体后加砝码；‎ 当准确称量一定质量的药品时，要先加砝码、移动好游码后再加药品。‎ 只用于量取液体的体积。不能加热，不能作反应容器。不能量温度高的液体。‎ 量取液体时，量筒必须放平稳。先将液体注入到接近指定刻度线处，再用胶头滴管滴加。‎ 读数时，视线应与液体的凹液面的最低处保持水平。‎ 常用量筒的规格：‎ ‎10mL；50mL；100mL ‎①称取：天平、药匙 ‎②量取：量筒、胶头滴管 ‎③搅拌溶解：烧杯、玻璃棒 仪器连接时，一般先将导管的一端用水润湿，然后稍用力转动。‎ 左定右动，水润湿，慢转动 试管与橡皮塞连接时要旋紧。‎ 将连接好的装置的导管一端防入水中，用手紧贴在试管的外壁，观察导管口处是否有气泡冒出。‎ 现象：冒气泡 结论：气密性良好，装置不漏气。‎ 气体的热胀冷缩。‎ 想一想P25 ‎ ‎1，2，3‎ 讨论：‎ 称量一烧杯的质量与称量‎5g食盐时，加入砝码和物体的顺序有何不同？‎ 思考：‎ 仰视时，读数比真实值偏 ，俯视时，真实值比读数偏 。俯视时，读数偏 ，仰视时，真实值偏 。‎ 实验5‎ 总结步骤、所需主要仪器：‎ 仔细观察 分析产生该现象的原因 教 学 过 程 4‎ 知 识 点 教 师 活 动 学 生 活 动 ‎⑶洗涤 振荡方法 刷洗 洗涤干净的标准：‎ 放置 实验结束时，有用的药品，倒在指定的容器里；没有用的，倒入废液缸里，然后洗刷干净。‎ ‎ 加水后，拇指、食指和中指拿住试管的中上部，用手腕的力量左右晃动、振荡后，将水倒掉。‎ 用水润湿试管刷，转动或上下移动刷洗。‎ 内壁附着的水均匀了，既不聚成水滴，也不成股流下。‎ 洗刷干净的玻璃仪器要倒立在试管架或指定的地方晾干。‎ 小结 ‎1.物质的称量：‎ ‎⑴托盘天平的使用：调零、放纸、称量、还原；‎ ‎⑵量筒的使用：量筒的选择、读数、量取操作。‎ ‎2.仪器的连接、气密性的检查及洗涤 ‎⑴仪器的连接顺序、连接操作；‎ ‎⑵气密性的检查：操作、原理；‎ ‎⑶仪器的洗涤：振荡、洗刷、放置。‎ 教后记 ‎ 仔细观察 注意安全，防止把试管戳破 ‎ 长话短说 练习 强化提高题：‎ ‎1.在使用托盘天平时，若在未调零时（空载时指针偏左）进行称量，则称量结果比实际质量（ ）A偏大 B偏小 C相等 D不能确定 ‎2.用天平称量易吸水且有腐蚀性的氢氧化钠固体时，最好放在（ ）‎ A右边托盘 B左边托盘 C右边烧杯 D左边烧杯 ‎3.试管是实验室常用的仪器，可进行多种操作，如：①取少量液体做实验；②加热液体；③洗涤试管；④收集气体。上述操作用到液体（或水）的量常有：a盛满试管，b约占试管的容积的一半，c不超过容积的1/3，d为1~2mL，对于上述①~④操作，正确的液体用量相应的是（ ）A.abaa B.dcba C.dcab D.cdaa ‎4.用酒精灯给试管里的液体加热时，造成试管破裂，可能的原因是：①用酒精灯的外焰加热；②试管外壁有水；③试管底部接触灯芯；④试管内的液体超过容积的1/3；⑤没有进行预热直接加热试管里的液体。你认为可能的原因是（ ）A.①③⑤ B.②④ C.②③⑤ D.③④ ‎ ‎5.胶头滴管在使用过程中不能平放或倒置的原因是（ ）A防止试剂腐蚀胶头 B防止试剂腐蚀皮肤 C防止试剂挥发 D 防止液体倒流 ‎6.为了称取一定质量的食盐，当天平达到平衡时，甲、乙两位同学都用了‎10g的砝码一个，‎5g的砝码一个，游码在‎2.2g刻度处。‎ ‎⑴甲同学把砝码放在左盘，食盐在右盘，他称取的食盐的实际质量为 ；‎ ‎⑵乙同学把砝码放在右盘，食盐在左盘，他称取的食盐的实际质量为 。‎ 4‎ 4‎