第九课 一步之遥学案(教科版)
加入VIP免费下载

本文件来自资料包: 《第九课 一步之遥学案(教科版)》 共有 1 个子文件,压缩包列表如下:

注:压缩包层级关系提取自源文件,您看到的所有资料结构都和您下载的源文件一致

温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
科目 思想品德 课题 第九课 一步之遥 主备人 审核人 学案 类型 新授课 学案 编号 学 习 目 标 ‎1、了解违法和犯罪的含义。‎ ‎2、认识到“小错不断,大错不犯”的思想是危险的。‎ 重点:违法的种类以及受到的制裁,犯罪的基本特征。‎ 难点:不良行为到严重不良行为,违法行为的发展过程给我们的启示。‎ ‎【学习流程】‎ 第一环节:自主学习,知识在线 ‎1.不良行为到严重不良行为,从一般违法到刑事犯罪,只有 。如果经常犯小错,有不良行为,又不及时改正,就极有可能一步步走向 的深渊。‎ ‎2.违法的含义:是指不履行法律规定的 或者做出法律所禁止的 。‎ ‎3.违法的分类:根据违犯的法律,违法行为可以分为 、 行为、 违法行为和 行为,根据对社会的危害程度,违法行为可分为 和 。‎ ‎4.违法受到的制裁分类:分别应受到 制裁、 制裁、 制裁和 制裁。‎ ‎5. 是犯罪最基本的特征。‎ ‎6. 是预防违法犯罪的重要途径。 ‎ ‎7.“过则勿惮改”,告诉我们:如果成长中有了过错,一定要 。‎ 第二环节:合作探究、展示质疑 1. 犯罪的基本特征?‎ 2. 一般违法行为与犯罪之间的区别、联系?‎ ‎ ‎ 3. 惩罚犯罪分子的目的?‎ ‎4.青少年如何远离违法犯罪?‎ 第三环节:归纳整理、知识巩固升华 一、选择题 ‎1.违法行为是多样的。根据这些行为所违反的法律类别,可以把违法行为分为:( )‎ ‎ ①违宪行为 ②行政违法行为 ③民事违法行为 ④刑事违法行为 A.①②③④ B.②③④ C.①④ D.②③‎ ‎2.下列对一般违法与犯罪的关系认识正确的有: ( )‎ ‎ A.违法不一定犯罪,犯罪不一定违法 ‎ ‎ B.犯罪不一定违法,但违法必定犯罪 ‎ C.违法不一定犯罪,但犯罪必定违法 ‎ ‎ D.有一般违法行为,一定会发展成犯罪 ‎3.某市未成年人管教所对在押的少年犯进行调查的数据显示,从他们曾有的不良行为来看,有打架行为的占57.9%,有旷课行为的占49.8%,经常光顾网吧的占44.9%,有赌博行为的占44.1%,看过黄色书籍和淫秽音像制品的占31.9%。这些数据表明( )‎ ‎ A.只要不犯大错,有点不良行为没关系 ‎ ‎ B.不良行为必然会发展为违法犯罪 ‎ C.不良行为只是不拘小节的表现,无所谓 ‎ ‎ D.不良行为任其发展,可能导致违法犯罪 ‎4.正读初中的魏某曾被评为三好学生,但是自从结识了社会上游手好闲的朋友后,他开始小偷小摸,继而发展到偷盗同学家的财物,最后在行窃时被当场抓获。这说明 ( )‎ ‎ (1)青少年要依法律己 ‎ (2)一个人如果法制观念淡薄,就很容易从一般违法发展到犯罪 ‎ (3)一般违法与犯罪对社会的危害程度不同 ‎ (4)一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 ‎ A.(1)(2)(3) B.(1)(3)(4) C.(1)(2)(4) D.(2)(3)(4)‎ ‎5.学生小王为了战胜武侠小说的诱惑,决定把这些书藏起来,并积极参加班集体活动,多与同学交流,这种战胜诱惑的方法是、( ) ‎ ‎ A、婉言谢绝法 B、专时专用法 C、避开诱因法 D、理智控制法 ‎6.下列属于行政违法行为的是( )‎ ‎ A、利用手上的权力给亲戚调职 ‎ 备注(教师复备栏及学生笔记)‎ ‎ B、闯红灯被罚款 ‎ ‎ C、殴打他人致重伤 ‎ ‎ D、损害他人的名誉 ‎7.在我们的身边,有些同龄人走上违法犯罪的道路的原因是( ) ‎ ‎ ①法律知识缺乏 ‎ ‎ ②法律意识淡薄 ‎ ‎ ③道德沦丧的结果 ‎ ‎ ④不能抵制社会上各种不良诱惑 ‎ A、①③④ B、①②③ C、②③④ D、①②③④‎ ‎8.邓某在县城开办了个体饮食店,一天,他从个体屠宰户手中购买未经检疫的猪肉500千克,准备加工后出售,被县卫生食品监督部门发现。经检验,这些猪肉属于病猪肉,邓某的行为、( ) ‎ ‎ ①是一种民事违法行为,应承担民事责任 ‎ ‎ ②是行政违法行为,应承担行政责任 ‎ ‎ ③应受到卫生监督部门的处罚 ‎ ‎ ④应受公安机关处罚 ‎ A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④‎ ‎9.某中学生不思学习,迷恋网吧,常常夜不归宿,屡教不改,后发展到持刀抢劫,致人重伤,结果受到刑罚处罚,这案例说明( )‎ ‎ ①只有犯罪才有社会危害性 ‎ ‎ ②靠教育不能减少违法 ‎ ‎ ③青少年要依法律己 ‎ ‎ ④违法可能发展成为犯罪 ‎ A、①②③④ B、①③④ C、③④ D、①②③‎ ‎10.“蝼蚁之穴溃千里之堤”、“恶不积不足以灭身”。这两句古语告诉我们( )‎ ‎ ①必须依法制裁犯罪行为 ‎ ‎ ②许多犯罪行为是从犯小错开始的 ‎ ③有错不改可以发展成大错 ‎ ‎ ④青少年要依法律己 ‎ A、③④ B、②③④ C、①②③ D、①②③④‎ ‎11.下列不属于违法行为的是( ) ‎ ‎ A、公民乘飞机前,机场工作人员检查公民身份证和所带的包裹 ‎ ‎ B、王某私拆同学的信件 ‎ ‎ C、孙某偷藏同学家寄来的汇款单 ‎ ‎ D、商店保安怀疑消费者王某偷东西,对王某进行搜身 ‎12、“小时偷针,大时偷金”这句话告诉我们、( )‎ ‎ A、一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 ‎ ‎ B、一般违法必然发展为犯罪 ‎ ‎ C、一般违法与犯罪本质是相同的 ‎ ‎ D、违法行为不一定是犯罪 ‎13.一天,学生杨某拾获一个皮包,内有一部手机和几百元人民币,他拒不交还失主而占为己有。杨某的行为属于( )‎ ‎ A、行政和违法行为 B、民事违法行为 ‎ ‎ C、刑事违法行为 D、犯罪行为 二、材料题 ‎17.某初级中学学生丁某,读初一时经常旷课逃学,在家玩电脑,屡教不改。升入初二后,他更沉迷于上网,为了去网吧,花玩零用钱就偷家里的钱,发展到偷别人的手机和学校的电脑零部件去卖,结果被处以行政拘留。初三上学期他在网上结交了一些网上损友,一起在社会上滋事生非。一天,为了网友的“哥们义气”,他参与打架,在斗殴中用利器把对手刺成重伤,丁某受到刑罚处罚。‎ ‎ (1)上述案例中,丁某哪些行为属于一般违法行为?哪些行为属于犯罪?‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ (2)丁某从一般违法发展成为犯罪的过程给我们什么启示?‎ ‎ ‎ 备注(教师复备栏及学生笔记)‎ ‎ ‎ 备注(教师复备栏及学生笔记)‎

资料: 10.8万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料