个人 集体
学习
目标
1、激发学生对集体的热爱之情，体会“团结就是力量”的意义。
2、学会处理好个人与集体、个人与他人的关系，能正确维护集体的团结，自觉维护集体的荣誉和利益。
学习重难点
难点： 个人与集体的关系。
难点： 体会“团结就是力量”的意义。
教学补记
学习方法
自学、学生讨论、小组交流
活动：
一、自主先学：学生先独立预习书P78-81，（约10分钟）并完成下面的知识要点 ：
1、 是个人成长的摇篮和沃土。
2、个人和集体的关系是什么？（为什么说集体是个人成长的摇篮和沃土？）(集体的重要性)
3.我们中华民族在五千多年发展的历史长河中，虽历经磨难和挫折，但依然没有跨掉，这是为什么？请列举实例说明(至少两个)。
4、寓言启示：
水珠和大海这则故事 告诉了我们 哪些道理？
请列举发生在我们身边的事情说明这些道理。
二．合作助学
各小组交流，统一归纳答案，选代表准备展示。
三、交流展示：小组代表发言，其他小组同学补充，有不到的地方教师补充
四、质疑问学：每位同学可以把本框题有疑问的地方提出来（先由学生解答，再有教师总结）
学生思考回答归纳：
五、检测促学（独立完成，约10分钟）
1.在集体中，以“自我为中心”的人往往会 ( )
①事事依赖集体 ②与集体的其他成员平等交往 ③对其他人不尊重，优越感十足 ④要求别人服从自己，听从自己
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
同学们先独立阅读教材完成自主先学中的知识点，然后在小组内交流，统一答案。全班交流。
多思考,多提问
教师点拨一些学生探究有疑惑的问题
独立思考
5
2.抗美援朝时期，战斗英雄邱少云，在一次执行潜伏任务中，他和战友们埋伏在离敌人前沿阵地不远的草丛中，敌人的燃烧弹烧着了邱少云附近的荒草，他强忍着烈火烧身的痛苦，趴在地上一动不动，直到生命的最后一息。你能从邱少云身上学到哪些精神 ( )
①爱国主义精神 ②国际主义精神 ③集体主义精神 ④革命英雄主义精神
A. ①③ B. ②④ C. ①②③ D. ①②③④
3.下列哪种情况不利于我们培养集体主义观念
A.积极参加学校和班级组织的各项活动
B.认真完成自己承担的任务，主动为集体多做一些力所能及的事
C.当同学答错问题时，取笑他D.辛苦我一个，方便给同学
4.中国民间流传着“千人糕”的故事，一块普通的米糕，需要经过农民耕种收获，磨坊等几十道工序；需要镰刀，锄头，笼布，棉花，燃料等多种工具，材料。细细追究起来，一块小小的米糕竟牵扯到成千上万人的共同劳动。这生动地告诉我们 ( )
①人生不能无群 ②个人离不开集体
③人类生存的基础是劳动 ④人际关系的复杂
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
5.纵观古今，从中国人民反帝反封建不屈不挠的斗争到新中国的成立，从为了祖国统一和繁荣到实现中华民族的伟大复兴，团结所具有的( )发挥着无比巨大的作用 ( )
①凝聚力 ②感染力 ③向心力 ④离心力
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
6．七年级一班举办“个人与集体的关系”的论坛，下面的观点正确的是
A．个人与集体没有任何关系
B．离开集体才能更好的发展
C．个人的成长离不开集体，集体是个人成长的园地
D．集体束缚个人的成长发展
独立完成
教师针对学生出现的错误重点点评。
自主反思
课题
第9课第二框珍视集体团结
课型
新授
主备人
审核人
5
班级
姓名
时间
周星期
总第 21 课时
学习
目标
激发学生对集体的热爱之情
2.学会处理好个人与他人、个人与集体的关系，能正确维护集体的团结，自觉维护集体的荣誉和利益。
学习重难点
重点、难点：
发挥集体的力量对我们的要求
教学补记
学习方法
自学、学生讨论、小组交流
活动一：
一、自主先学：学生先独立预习书P81-84，（约10分钟）并完成下面的知识要点 ：
1.怎样才能发挥集体的力量？
2、学生阅读第81页《克雷洛夫寓言------天鹅、梭子鱼和虾》的故事，分组讨论回答：
1）为什么它们用尽了力气都不能拉动小车？
2）他们怎样才能使小车到达目的地？
3）这个故事给了我们什么启示？
如何理解“人心齐，泰山移”？
4.公民道德建设的原则是_______________。
二．合作助学
各小组交流，统一归纳答案，选代表准备展示。
三、交流展示：小组代表发言，其他小组同学补充，有不到的地方教师补充
四、质疑问学：每位同学可以把本框题有疑问的地方提出来（先由学生解答，再有教师总结）
学生思考回答归纳：
五、检测促学（独立完成，约10分钟）
选择题：1.“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。结合班集体建设，你认为下列对此理解正确的是( )
A.每个同学在班级中都是独特的个体B.每个同学在班级中都能找到自己的位置C.班级有了共同的奋斗目标，同学们就有了不懈的动力
D.只有团结协作，才能建成一个优秀班集体
2.公民道德建设的原则是 ( )
A.集体主义 B.社会主义 C.共产主义 D.英雄主义
同学们先独立阅读教材完成自主先学中的知识点，然后在小组内交流，统一答案。全班交流。
多思考,多提问
教师点拨一些学生探究有疑惑的问题
独立思考
5
3.中国乒乓球队被公认为是一个实力强大，具有团队精神的队伍，下列关于团队精神的说法不正确的是 ( )
A.善于团结 B.密切配合 C.以集体为重 D.以我为中心
4.《淮南子·兵略训》，“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”这句话是说： ①集体需要它的成员之间的团结与合作 ②集体与个人是对立的 ③要增强集体的凝聚力 ④个性不同不利于集体的形成和发展 ( ) A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
5.关于国家利益、集体利益和个人利益的关系，下列说法中错误的是 ( )A.个人利益服从国家、集体利益 B.国家、集体利益高于个人利益C.国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的
D.个人利益高于国家、集体利益
6.“团结就是力量”，以下哪句话最能说明这个道理 ( )A.千里之行，始于足下 B.众人拾柴火焰高
C.千里之堤，溃于蚁穴 D.差之毫厘，谬之千里
7.“单则易折，众则难摧”。这句话强调了在集体中 ( ) ①团结协作的重要性 ②要增强集体的凝聚力 ③集体成员之间要互相帮助 ④每个成员都要各尽其能发挥所长
A.① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④
8、要创建优秀的班集体，你认为以下建议哪一项不正确 （ ）
A.树立共同的奋斗目标 B.各尽所能，发挥所长，奉献集体C.团结协作，互助前行D.只要每个同学是最优秀的，那么班集体自然就是最优秀的
9、“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”这个古老的故事告诉我们 （ ） A.三个和尚一个比一个懒 B.维护集体的利益需要大家齐心协力 C.人越多越不好办事 D.个人的许多需要，必须通过集体才能得到满足
材料题：为了加强学校体育工作，推行“阳光体育活动”，海门市教育局在全市中小学校开展了“跑操比赛”。七年级（1）班在班主任的组织下投入了跑操比赛的训练中，但在紧张的训练过程中总有那么几个同学“掉链子”，跟不上全班的节奏，影响了全班的训练效果与形象。班主任找他们谈话，他们却说：“跑操是学校的事，与我们无关。”
如果你是班主任，你会用哪些知识提高他们的认识，让他们认真投入跑操比赛的训练？
独立完成
注意材料中的关键词语，找出其中的信息。
自主反思
学习
目标
5
学习重难点
教学补记
学习方法
活动一：
一、自主先学：学生先独立预习书P，（约10分钟）并完成下面的知识要点 ：
二．合作助学
各小组交流，统一归纳答案，选代表准备展示。
三、交流展示：小组代表发言，其他小组同学补充，有不到的地方教师补充
四、质疑问学：
学生思考回答归纳：
五、检测促学（独立完成，约10分钟）
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