初二下语文第8课多一些宽容学案（苏教版）
【学习目标】
1、能说出文章的中心论点，并知道怎么样才能做到宽容。
2、能品析文章结构及论证语言。
3、学会宽容待人，能够运用所学到的知识劝说他人。
【难点】 学习以讲道理为主的论证方法。
【预习板块】
1、给加点字注音。
和谐（ ） 豁（ ）达 胸襟（ ） 摒（ ）弃
迥（ ）异 芥蒂（ ）（ ） 嫉妒（ ）（ ）
2、解释下列词语。
豁达大度：
胸襟：
斤斤计较：
芥蒂：
姑息：
3、作者在文中阐述了怎样一个观点？
4、朗读课文，思考，并直接用原文中语句作答：
（1）宽容对于我们在社会中的人际关系具有怎样重要的意义？
（2）文中提出要宽容他人必须做到哪几点？
【探究板块】
一、小组合作，互动探究。
1、 怎么样才能做到宽容？ “互谅，互让、互敬、互爱”之间是一个怎样的关系？你认为其中哪一点最难能可贵？说明理由（用道理或事例论述）
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【作业板块】
一、研读文章第二段，完成下面的练习。
1、这段文字的中心句是哪一句？
2、这段的结构是 式，先 后 。这种结构可以使思路显得十分清晰。
3、本段最后一句中的“猜疑、嫉妒和憎恨”能否颠倒？为什么？
4、“宽容是一种高尚的人格修养”。课外收集人格修养方面的格言警句、成语、谚语，与同学交流。
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