初二下册语文第21课 错过导学案(苏教版)
【学习目标】
1、诵读课文,熟悉内容,把握文章清晰的思路、严谨的结构。
2、理解“错过”产生的原因,体会本文所揭示的人生哲理:把握住最关键、最美好的机会。
3、品味本文鲜明、生动、含蓄的语言,学会辩证地对待人生中的“错过”,获取人生的体验。
【重难点]】
学习本文清晰的思路,严谨的结构,学会辩证地对待人生中的“错过”。
[知识链接]
1、作者简介 刘心武(1942- ),当代作家。笔名刘浏、赵壮汉等。四川成都人。出版有短篇小说集《班主任》、《母校留念》、《刘心武短篇小说选》,长篇小说《钟鼓楼》、《风过耳》、《四牌楼》等,还出版8卷本《刘心武文集》。刘心武对生活感受敏锐,善于作理性的宏观把握,写出不少具有社会思考特点的小说,作风严谨,意蕴深厚。
2、背景介绍 社会中不少人面对人生中的挫折而灰心丧气,甚至一蹶不振。我们该如何正确面对人生中的挫折和错过呢?作者从辩证的视角阐述了精辟而入情入理的看法,来引导人们习惯和品味生活中的错过,以坦荡的胸怀,珍惜生命历程中的每一个落日与朝阳。
【预习板块】
1、给下列加点字注音。
犹豫( ) 斑斓( ) 侥幸( ) 惆怅 ( )
贻误( ) 情愫( ) 驾驭( ) 憬悟( )
颟顸( ) 渊薮( ) 滞涩( )咀嚼( )
2、解释下列词语。
跳槽: 贻误:
情愫: 驾驭:
憬悟: 颟顸:
渊薮: 斑斓多味:
力挽狂澜: 失之交臂: 3、填空:《错过》的作者是 ,文章体裁是 ,选自 。他获得首届全国小说首奖的是 ,长篇小说 则荣获全国第二届茅盾文学奖。
【探究板块】
1、按照议论文结构,本文可以分为哪三部分?
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2、全文运用的论证方法主要有哪些?找出例段。
【作业板块】
1、“错过”和“过错” 的意思一样吗?(区别“错过”与“过错)
2、赵刚在上初三以前,一直担任班干部。升入初三以后,班上进行班干部竞选,赵刚听说初三很紧张,当班干部影响学习,于是没有参加报名。事后,他看到班干部们工作得很顺心,学习也没有受到影响,面对这次“错过”,他很后悔。
如果你是赵刚的好朋友,你打算怎样开导他呢?
3、用简要的话补全下列文字
大小错过真不少,不要为此空烦恼。因为得失本一家,错过就是真生活。
有的机遇会再现,要化错过为掌握。 , 。
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