八年级语文下16课《云南的歌会》学案（新人教版）
一、自主学习目标：
1、有感情地朗读课文，理清文章思路、结构，理解散文特点。归纳文章的主旨。
2．感知内容，体会云南少数民族歌会习俗，感受作者笔下美好生活，感悟作者情感。
3．理解、掌握本文的词语，品读、赏析文中人物描写、环境描写的精彩语言。
【资料补充】在云南一些少数民族聚居的地区，每逢集会或节日，人们聚集在一起，即兴歌唱，互相问答，游戏传情。这种古老的歌会形式，蕴涵着浓郁的民间文化气息，自然引发了作者浓厚的兴趣与由衷的赞赏。
4、具体探究解决下列问题：
（1）第一遍阅读：
①在文中给不认识的字注音，重点掌握“读一读，写一写”的字词。
②了解下面的词语并掌握：
引经据典: 譬喻:
扶摇而上： 别开生面:
悠游自在: 若无其事:
熹微: 淳朴:
忌讳： 酬和:
③查阅相关资料，认识作者。
（2）第二遍阅读：①想一想：与你听过、看过的演唱会、音乐会相比，云南的歌会有什么特点？
②你认为作者为什么会对云南的歌会感兴趣？
（提示：从作者的情感角度思考）
③作者描写了云南歌会哪三个场面？请概括它们的内容、特点及作用。
（3）第三遍阅读：① 对于三个唱歌场面，作者描写的侧重点有什么不同？对此，我能作点分析：
6
②思考：a、第三自然段从哪几方面侧重描写了云南女歌手？
b、第四段所用的写作方法有哪些？描写角度有哪些？用了哪几种修辞手法？极力描写环境的优美是为了说们什么问题？
c、第五段描写“金满斗会”的场面，是为了突出什么？
二、合作探究目标：
解决下列问题：
①课文第一段在内容和结构上有何作用？表达了作者怎样的心情？
②第二段中“唱的多是情歌酬和”中的“多”能去掉吗？为什么？ 本段中哪句话描写出哪位“一连唱败三个对手”的年轻妇女聪明、开朗、勤快、能干、友善、自信特点的。
③第三段中的括号有什么作用？
④第四段中哪些动词栩栩如生地描写出云雀轻捷的身姿、悦耳的鸣声？本段用许多笔墨描写由呈贡进城时一路的景色，写“开满杂花的小山坡”，“各种山鸟呼朋唤侣”，还有戴胜鸟和云雀的歌唱。这些内容和“赶马女孩子的歌唱”有什么关系?你觉得作者写这些有什么用意?
⑤第五段所描写的金满斗会有哪些特点？在场的老人为什么会格外兴奋呢？文默写自己听老太婆的口头语，是为了突出什么？
6
⑥咱们的家乡，美丽的恩施，也有着自己的美丽浓郁的民俗文化，有哪些？你能列举几种吗？要怎样才能像作者一样感受民俗文化的美？（自然交流，畅所欲言）
三、交流展示成果
要求：各小组不少于两人代表，交流展示的问题不少于两个，至少要提出一个本组不能解决的疑难问题；交流展示力争形式多样化，内容广泛化，切忌雷同（问题可以相同，角度、方法、见解必须不同）；提倡并鼓励交流自主发现的问题。
四、检测反馈评价
1、下面加点字注音全部正确的一项是（ ）
A、迤西yǐ 滇池zhēn 晨光熹微xī B、酬和chóu 蹲踞jù 龙吟凤哕suì
C、忌讳wěi 譬喻pì 哑口无言yǎ D、阉鸡yān 糯米nuò 即物起兴xìng
2、下列句子中加点的成语使用错误的一项是（ ）
A、班长李晓能经常引用校长和老师的话教育同学，这种引经据典的能力让人佩服。
B、连续的阴雨天气，甘蔗明显减产，而糖价则扶摇直上，创造出价格新高。
C、在词的发展史上，宋代的苏轼、和辛弃疾都是别开生面的大家。
D、警察与歹徒搏斗，并向群众求助，但百余名围观者竟若无其事地看热闹，真令人费解。
3、考考你的记忆力——根据课文内容填空：本文是一片极富情趣的 ，在“歌会”的大标题下，描绘了三个场合下唱歌的情景，依次是 、 、 ，三个场合各有侧重，依次为 、 、 ，文章字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品位与赞赏。
4、下面句子运用了比喻修辞手法的一句是（ ）
A、云雀向碧蓝天空钻去，仿佛要一直钻透蓝空。
B、生长得一张黑中透红的枣子脸，满口白白的糯米牙。
C忽然出现个花茸茸的戴胜鸟，……瞪着油亮亮的眼睛，好像对于唱歌也发生了兴趣。
D、我以一个客人的身份挨桌看去，很多人都像面善，可叫不出名字。
5、读句子，完成后面问题：声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕意味。
①从修辞角度对这个句子作点赏析：
②仿写一个描写轻柔声音的句子：
6
6、下面两首民歌，分别属于文中提到的哪种方式？
①青线线那个蓝线线，蓝个英英采，生下一个蓝花花，实实地爱死人。
②小乖乖来小乖乖，我们说给你们猜，什么长长上天？哪样长海中间？
7、判断下面的诗句各说的是什么节气？有什么民俗？
①王 维：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
②王 建：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
③杜 牧：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
④辛弃疾：东风夜放花千树，更吹落星如雨。宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
⑤王安石：千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
16、《云南的歌会》导学案部分问题参考答案
6
一、4、（1）②引用经典中的语句或故事。 打比方。 忌怕而隐避。 形容直往上升。 另外开展新的局面。 本意敬酒，用诗词或歌曲应答。 快活的样子。 好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。 形容阳光不强(多指清晨的)。 诚实朴素。
（2）①演唱会所受的拘束限制较多。云南歌会在蓝天白云、在树林山野中唱歌，人人都是唱歌的高手，内容丰富、形式多样，歌唱者淳朴自然，歌会气势壮观。 ②文章的字里行间洋溢着作者对自然、对人、对艺术的品味和赞美，描绘的是生活的美好、人生的美好。而云南歌会是一种淳朴自然的民间文化，洋溢着民族精神、自然情趣、淳朴本色，人与人和谐友善，这正是作者的挚爱。 ③第一种场面：山野对歌。别开生面，才情智力的大比拼——以人衬景。 第二种场面：山路漫歌。即兴的自由歌唱，发乎性情，自然成趣——以环境衬人。 第三种场面：金满斗会。民歌的展览大课堂，场面宏大，气势壮观——点面结合 （3）①山野对歌浓墨重彩描写对歌人，以工笔描绘为主，刻画细腻真实，描绘出朴素动人的情景，烘托出活泼欢快的场面。 山路漫歌着力描写唱歌人所处的优美环境。在优美环境中长大的女孩，自然歌声动人，情韵动人。这是以优美的环境衬托优美的人物优美的歌。 金满斗会既有全局描绘，又有细部刻画，犹如电影画面的全景和特写。②性情、外貌、穿着、本领。
移步换景，侧面烘托。视觉、听觉。比喻、拟人。充满生机，充满自然之趣；突出人物受自然潜移默化的的熏陶充满一种淳朴本色美。 民族文化具有极强的生命力，代代相传永不衰竭。 ③
二、1、（略） 2、（略） 3、① 内容上概括云南是歌舞之乡。结构上引出下文。对云南歌舞的赞美之情。 ②不能去掉。一是说明对歌是以情歌为主，但仍有其他内容，照应下文的“也唱其他故事”。 “站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑” ③解释说明。 ④起飞、扶摇盘旋、唱歌、钻。 用环境作背景，以景衬人，达到诗情画意的效果。 人与自然互为辉映，交织成一片动人的山野田园交响曲。
⑤人多、时间长、盛装，传承民族文化和精神。 因为这是歌会，老一辈要把自己记忆中充满热情和智慧的东西传承下去。 突出村寨传歌的精彩。
四、1、D． 2、A. 3、散文；山野对歌、山路漫歌、村寨传歌，唱歌的人、唱歌的环境、唱歌的场面。 4、B. 5、①运用比喻，将五星的声音比作有形的松涛，体现了声音虽小却雄浑有力、气势恢弘的特点。 ②
6
声音极细极柔，像一片柳絮，在春风的吹拂下，丝丝缕缕，爱怜而轻柔地抚摸你的脸庞。 6、①见景生情。即物起兴。 ②提问题的方法，等待对方答解。
7、①重阳节，登高插花避邪 ②中秋节，吃月饼家人团圆 ③清明节，祭扫祖墓 ④元宵节，观灯，吃元宵 ⑤除夕，辞旧迎新贴春联。
6
微信/支付宝扫码支付