初二下语文25课《诗词曲五首》导学案（新人教版）
教师寄语：徜徉于诗的海洋，感悟诗的意境。
学习目标：
1．了解词和曲的这两种文体的特点。
2．体会诗歌所描绘的意境和思想感情。
3．了解我国古代诗歌在体裁上形式上的特点。
重难点：
1.体会诗歌所描绘的意境。
2.了解我国古代诗歌在体裁上的特点。
学习流程：
一、积累运用：
1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者﹍﹍﹍﹍，字﹍﹍﹍﹍，﹍﹍﹍﹍朝诗人。
2、《赤壁》作者﹍﹍﹍﹍，字﹍﹍﹍﹍，﹍﹍﹍﹍朝诗人，他与李商隐被称为“﹍﹍﹍﹍”。
3、《过零丁洋》作者﹍﹍﹍﹍，号﹍﹍﹍﹍，﹍﹍﹍（朝）文学家。
二、自主探究：
(一)《酬乐天扬州初逢席上见赠》
1． 作家作品简介：这首诗选自《全唐诗》，作者刘禹锡(772—846)，洛阳(现河南省洛阳)人，他曾参加王叔文领导的政治改革，失败后，一再遭贬。唐敬宗宝历二年(826)，刘禹锡被罢去和州刺史，北归京师，途经扬州，遇到白居易。在酒宴上自居易写了《醉赠刘二十八使君》，对刘长期遭受贬谪表示同情。刘禹锡写了这首诗答谢他。酬，答诗。使君，是对刺史的称呼。
2．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
(二)《赤壁》
1．朗读《赤壁》，注意节奏和情感。
2．思考探究：
(1)《赤壁》开头为什么从一把很不起眼的折戟写起，这样写有何作用?
(2)全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句，这二句议论感慨抒发了作者怎样的思想感情？
（三）《过零丁洋》
1．朗读《过零丁洋》。
2．四人一小组，思考探究：
(1)这首七言律诗首联写了个人和国家的哪几件大事?
(2)颔联上下两句有何联系?都运用了什么修辞手法?
（四）《水调歌头》
1．朗读，注意重点字的读音及词义。
2．解题。
先看《水调歌头》四字，它是词牌名，它的作用是规定了一首词的每句的字数平仄等。读序言，思考：它有哪句话告诉了我们这首诗的题旨和信息?
3．自己品读这首词。
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（1）这首词的上片和下片各写了什么？
(2)阅读品析词的上片，思考上片表现出作者怎样的思想感情
(五)《山坡羊潼·关怀古》
（1）文学常识：
曲是诗词以外的另一种文学作品。 在中国古代文学中，宋朝不仅继承了唐朝的诗而形成了宋诗独具的特点，而且又有词的兴起。到了元代，另一种新兴的体裁是曲。曲大致分为两种：一种是戏曲，另一种是散曲。散曲没有动作、说白，便于清唱，包括套曲和小令。套曲由若干曲子组成，小令以一支曲子为独立单位。小令以一支为限，如果两三支合为一个单位，叫做带过曲。课题的《天净沙》《山坡羊》都是标有题目的小令。
（2）朗读，自主探究
①这首曲划分为几个层次? 。
②这首曲表达了作者怎样的思想感情?(结合后两句来理解。)
三、讨论交流，合作释疑
1.《过零丁洋》颈联中的“惶恐”“零丁”有双层含义，请谈谈有哪两层含义。
2.《过零丁洋》尾联是千古传诵的名句，抒发了作者怎样的思想感情?
3.阅读品析《水调歌头》的下片，思考“但愿人长久，千里共婵娟”表现了作者的什么思想感情？
4.你认为《山坡羊潼·关怀古》中哪些地方用字用得好?试说明理由。
四、拓展延伸
1.请同学们谈谈中国历史上“留取丹心照汗青”的事例。
2．任选下面的一句，加以赏析。
其一：转朱阁，低绮户，照无眠。
其二：但愿人长久，千里共婵娟。
赏析：
五、达标测试：
1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：
2.《赤壁》中以二乔的命运来反映赤壁之战的重大影响的诗句是：
3.《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是：
4.《山坡羊 潼关怀古》中作者对以往历史所作的概括与评价的诗句是：
5.《水调歌头》中表达了与亲人共赏人间美景的愿望的诗句是：
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6.阅读诗词，答文后题
（一）酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
⑴这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句﹏﹏﹏﹏，后四句﹏﹏﹏﹏，前后形成鲜明对比。
⑵请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现出的画面，并揭示诗句的含义。
（二）浣溪沙（簌簌衣巾落枣花）
苏 轼
簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车，牛衣古柳卖黄瓜。
酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。
⑴从诗文的描写来看作者身处什么环境？
⑵作者当时正做太守，从诗中可以看出作者一种什么样的性格？
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