江苏省连云港市赣榆县海头高级中学2014高中政治 3.2树立正确的消费观学案 新人教版必修1
【学习目标】
1. 准确说出并区分评价四种消费心理导致的消费行为。
2.熟练准确地背出并默写四种消费观。
【学习过程】
一、精华回放
1.影响消费水平的主要因素
2.消费类型
二、合作自学:(我们是学习的主人,虚心求教,善于质疑,学会交流,懂得分享)
1.影响消费的四种消费心理及其基本特征?
2.做一个理智的消费者必须遵循哪些消费原则?
三、质疑解惑
简要列出组内自学的疑点,在黑板列出或告诉老师。
四、互动探究
1.背景材料: 女儿:这件衣服时尚,很流行,580元的价钱可以接受。妈妈走上前,看衣服的质地和布料:580元太贵了。奶奶:不好看,衣服边上的小洞,像乞丐穿的,还有衣服领又这么低,价格又贵。女儿:莫文蔚也穿这种风格的衣服,还有我很多同学都这样穿,何况只有580元。女儿执意要买。妈妈没办法,最后女儿如愿以偿。从材料看是什么样的消费心理影响女儿的消费?组内完成下表:
心理
评价
态度
从众
心理
求异
心理
攀比
心理
求实
心理
五、建构知识
六、迁移运用
判断题:正确的打A,错误的打B
( )1.在现实生活中求实心理主导的消费是不存在的。
( )2.量入为出,适度消费就是消费要同国情和家庭收入相适应 。
( )3.人民生活水平提高了,艰苦奋斗的提法过时了。
( )4.绿色消费的核心是保护消费者健康和节约资源。
( )5.求异心理引发的消费是不值得提倡的。
单选题
1. “面子”一词,有着浓厚的东方文化色彩。在消费领域,面子的影响也随处可见。这种“面子”型消费,归根结底是虚荣心在作祟。“面子”型消费主要属于
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A.从众心理引发的消费 B.求异心理引发的消费
C.攀比心理引发的消费 D.求实心理引发的消费
2.节俭是传统美德。经济学家凯恩斯则提出了节俭悖论,认为节俭对个人、家庭来说是美德,而对社会来说则意味着支出减少,导致有效需求不足,阻碍经济发展,造成失业增加,收入减少。这启示我们
①个人应该坚持节俭,社会应该扩大消费 ②消费决定生产,政府应适当刺激消费
③既要勤俭节约,又要适度消费 ④应重视消费对生产的影响,积极引导消费
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3. 消费者追随偶像,追赶潮流的消费,属于___心理引发的消费
A.从众 B.求异 C.攀比 D.求实
4.目前,我国都市中出现了一群被称作“月光族”的年轻人,他们信奉享受生活,每月工资全花光,只要有人敢借给他们钱,多少钱他们都敢花,他们中甚至有人靠信贷消费,提前住上了豪宅,开上了豪车。据此回答
A.这种消费习惯有利于刺激消费,拉动经济增长,值得提倡
B.这种消费方式违背了适度消费的原则
C.这是个人生活方式的选择,与他人无关
D.传统的节俭观念已经过时,能挣会花是时尚
5.绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨,符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称,核心是
A.适度消费 B.可持续性消费 C.多元化消费 D.健康消费
6.下列消费正确的是:
A.从众心里引发的消费 B.求异心里引发的消费
C.攀比心里引发的消费 D.求实心里引发的消费
7.苏东坡有诗云:“可使食无肉,不可使居无竹。无肉使人瘦,无竹使人俗,人瘦尚可肥,人俗不可医。”这对我们的启示是:
A.要坚持物质消费和精神消费的协调发展 B.要发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神
C.要改变落后的消费习惯 D.量入为出、合理消费
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