谭嗣同传学案（粤教版）.doc

谭嗣同传 重难突破 ‎1．参照谭嗣同的生平简历，划分课文层次结构。‎ ‎_______________________________________________‎ ‎_______________________________________________‎ ‎【答案】　第一部分(1～2)：记述谭嗣同的身世，以及在湖南省创办新政的情形。‎ 第二部分(3～5)：记述维新运动的过程。‎ 第3段：谭君被召入京，参预新政。‎ 第4段：谭君在戊戌变法前夕，为抢救危局而做的努力。‎ 第5段：政变发生后，谭君所采取的措施及遇难过程、就义场面。‎ 第三部分(6)：叙述谭嗣同的著作以及评论他的学术思想。‎ ‎2．文中哪些地方可以看出袁世凯的老奸巨猾、装模作样？‎ ‎_______________________________________________‎ ‎_______________________________________________‎ ‎【答案】　主要在袁、谭二人的对话。‎ 袁对帝一方表现得似乎感恩戴德，“旷代之圣主也”，“圣主乃吾辈所共事之主，仆与足下，同受非常之遇”，十分忠诚，“救护之责，非独足下”，而且愿效全力，“竭死力以补救”，动听得很，一谈到如何为人、如何对待“圣主”，立即“正色厉声”，何等虔诚端庄、驯顺正直，一提如何看待荣禄、如何铲除障碍，又“怒目视”，骂荣禄如“狗”，又何等“疾恶如仇”、慷慨激昂！待看过“密诏”，“详”悉“救主之条理”以后，立即说“事急矣”、“须急归营”以如何如何云云，更显得“救主”之事重大紧急。另一方面，也正是这个袁世凯急急去向刚被骂为“狗”的荣禄告密，与“向来不过笼络”的荣禄勾结。十足的两面派手法。而最滑头的是，当谭问他“荣禄遇足下素厚，足下何以待之”，袁“笑而不言”，让人是非莫辨。‎ 由此不难看出，袁世凯是一个阴险狡猾、玩弄两面派手法的家伙。‎ ‎3．课文写光绪破格提拔谭嗣同有什么作用？‎ ‎_______________________________________________‎ ‎_______________________________________________‎ ‎【答案】　一是表明光绪急切地推行新政，实施变法；二是交代光绪与慈禧之间的矛盾必然激化；三是为谭嗣同自甘牺牲“以酬圣主”埋下伏笔。课文第一段为文章的展开做了充分的铺垫。‎ ‎4．谭嗣同为什么不肯逃亡？你对他的做法有怎样的评价？‎ ‎_______________________________________________‎ ‎_______________________________________________‎ ‎【答案】　一为“酬圣主”，二为报国家，有强烈的爱国之情。他在狱中曾赋诗一首：“望门投宿思张俭，忍死须臾待杜根，我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”临刑前更慷慨高呼：“有心杀贼，无力回天；死得其所，快哉快哉！”所以，梁启超以一个“烈”字作为评价十分恰切。‎ 但他的忠君思想，他在政治上的幼稚也是显而易见，对此应有所批判。资产阶级改良主义的道路在中国行不通，这是戊戌变法留给我们的深刻教训。‎ ‎5．谭嗣同与袁世凯的交往是明智还是失策？请谈谈你的看法。‎ ‎_______________________________________________‎ ‎_______________________________________________‎ ‎【答案】　(1)认为谭嗣同与袁世凯的交往是明智的。‎ 理由：①从袁世凯的角度看，袁世凯曾经出使外国，了解国内外差距，主张变法，是可以争取的人才。‎ ‎②从时局来看，变法力量单薄，皇帝无权，变法诸人无权，手无寸柄，缺少军事力量；变法缺少群众力量，在西太后将废除皇帝铲除变法诸人的危机之时唯有求助于袁世凯一人。‎ ‎(2)认为谭嗣同与袁世凯的交往是失策的。‎ 4‎ 理由：①从袁世凯角度看，袁世凯对变法表达同情态度，同时又受荣禄重用，两者之间存在矛盾，以前交往不多，可能城府很深，为人老奸巨猾，野心勃勃，是否可能舍弃目前稳固地位而冒险从事？疑人不用，这是一个重要原则。‎ ‎②从变法诸人角度看，对政治形势认识不足，对袁世凯缺少调查分析，就寄希望于袁世凯，将政变细节全部告知，加速了政变的失败。“冀缓急或可救助”，将长时努力寄托于自身尚不知是否可以依靠的人物身上。‎ ‎③从交往情况看，谭嗣同与袁世凯的交往是短暂的，危机之时开始的，缺少牢靠基础；皇帝对袁世凯的所谓恩赐召见也是临危授命，且缺少实质利益。‎ 课后知能检测 一、基础巩固 ‎1．下列各项中加点字的注音全对的一项是(　　)‎ A．衍绎(yì)　　　谒(jié)先生　　　超擢(zhuó)‎ B．记纂(zuǎn) 入觐(jìn) 颐(yí)和园 C．参劾(hé) 家书一箧(qiè) 恸(dònɡ)哭 D．金石刻镂(lǚ) 无垢(ɡòu)无净 就戮(lù)‎ ‎【解析】　A项，谒yè；C项，恸tònɡ；D项，镂lòu。‎ ‎【答案】　B ‎2．下列加点词的解释有误的一项是(　　)‎ A．君谓皇上何如人也　　谓：认为 B．皆君所倡论擘画者 擘画：策划，计划 C．朕位几不保 几：将近 D．犹唐、宋之参知政事 犹：仍然 ‎【解析】　犹：动词，就像，好比。‎ ‎【答案】　D ‎3．下列各句中加点词的意义与现代汉语基本相同的一项是(　　)‎ A．君从容语余曰 B．知其为非常人矣 C．胡乃荣之私人 D．既而闻南海先生所发明《易》、《春秋》之义 ‎【解析】　A项，从容，古今相同。B项，非常，这里意思为“非同寻常”，今为表程度的副词，很、十分。C项，私人，这里指同党，太牙。今义指个人(就从事某种活动或拥有财产而言，区别于“公家”)。D项，发明，这里指“阐发、发挥”；现在多指创造新的事物或方法。‎ ‎【答案】　A ‎4．下列加点词语活用现象与其他三项不相同的一项是(　　)‎ A．淹通群籍，能文章　 B．父继洵，官湖北巡抚 C．而德慧术智日增长焉 D．时号为军机四卿 ‎【解析】　A、B、D项均为名词用作动词，C为名词作状语。‎ ‎【答案】　C ‎5．下列文言句式与其他三项不相同的一项是(　　)‎ A．而君亦为陈公所敦促，即弃官归 B．时南海先生方倡强学会于北京及上海 C．乃谋大集豪杰于湖南 D．语以南海讲学之宗旨 ‎【解析】　A项，“为……所……”表示被动。其余三项为状语后置句。‎ ‎【答案】　A 二、课内阅读 阅读下面的文字，完成6～9题。‎ 时余方访君寓，对坐榻上，有所擘划，而抄捕南海馆(康先生所居也)之报忽至，旋闻垂帘之谕，君从容语余曰：“昔欲救皇上，既无可救；今欲救先生，亦无可救，吾已无事可办，唯待死期耳！虽然 4‎ ‎，天下事知其不可而为之，足下试入日本使馆谒伊藤氏，请致电上海领事而救先生焉。”余是夕宿于日本使馆。君竟日不出门以待捕者，捕者既不至，则于其明日入日本使馆与余相见，劝东游，且携所著书及诗文辞稿本数册，家书一箧托焉。曰：“不有行者，无以图将来；不有死者，无以酬圣主。今南海之生死未可卜，程婴、杵臼，月照、西乡，吾与足下分任之。”遂相与一抱而别。初七、八、九三日，君复与侠士谋救皇上，事卒不成。初十日，遂被逮。被逮之前一日，日本志士数辈，苦劝君东游，君不听，再四强之，君曰：“各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始。”……‎ ‎6．下面句中加点字的解释不正确的一项是(　　)‎ A．旋闻垂帘之谕　　　 谕：告诉，使人知道 B．事卒不成 卒：最终 C．对坐榻上，有所擘划 擘划：筹划，布置 D．君慷慨神气不少变 慷慨：情绪激昂 ‎【解析】　谕：为名词，圣谕，口谕。‎ ‎【答案】　A ‎7．下列句中加点的词意义与现代汉语最为接近的一项是(　　)‎ A．此国之所以不昌也 B．虽然，天下事知其不可而为之 C．君复与侠士谋救皇上，事卒不成 D．春秋三十有三 ‎【解析】　A项，所以，古义为“……的原因”，今义为表示因果关系的连词。B项，虽然，古义是“虽然这样”，今义为引起转折关系的连词。D项，春秋，这里指年龄，今义是春季和秋季。‎ ‎【答案】　C ‎8．对下列虚词意义及用法的判断正确的一项是(　　)‎ ‎①不有行者，无以图将来 ‎②以八月十三日斩于市 ‎③就义之日，观者万人 ‎④旋闻垂帘之谕 A．①②相同，③④不同 B．①②相同，③④相同 C．①②不同，③④相同 D．①②不同，③④不同 ‎【解析】　①“以”和“无”，构成固定搭配，译为“没有用来……的办法”。②“以”是介词“在”。③和④中的“之”都是助词“的”的意思。‎ ‎【答案】　C ‎9．将下列句子翻译成现代汉语。‎ 各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始。‎ 译文：______________________________________________‎ ‎_______________________________________________‎ ‎【答案】　各国的变法改革，没有不经过流血而成功的，现在我们中国没有听说因为变法而牺牲的，这就是国家不昌盛的原因。要有人流血牺牲的话，请从我谭嗣同开始。‎ 三、语言表达 ‎10．仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。‎ 平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；‎ 平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌；‎ 平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚。‎ ‎_______________________________________________‎ ‎_______________________________________________‎ ‎【解析】　本题为开放性试题，“自选话题”虽自由度大，但所选话题应健康、积极，句意应力求意蕴丰富。‎ ‎【答案】　(示例)微笑是阳光，带给人温暖，只要你肯照耀；微笑是雨露，带给人生机，只要你肯播撒；微笑是春风，带给人融洽，只要你肯吹拂。‎ 4‎ ‎11．(2013·安徽高考)某校利用宣传橱窗举办关于“蛟龙”号的专题展览，展览包括四个板块。请根据下面的材料，为展览拟写总标题和各板块标题。要求：简明生动，每个标题不超过8个字。(6分)‎ ‎“蛟龙”号是我国第一台深海载人潜水器。“蛟龙”号完全由我国工程技术人员自主设计，除少数非核心零部件之外，绝大部分零部件都是“中国制造”，总装也由我国独立完成。“蛟龙”号技术上拥有三个优势，即先进的近底自动航行和悬停定位功能、高速水声通信功能、强大的续航供电功能；与国际上现有的大深度载人潜水器相比，其综合性能稳居前列。‎2012年6月24日，“蛟龙”号顺利下潜到马里亚纳海沟‎7062米的深处，全世界为之瞩目。此次深海作业的成功，证明这条“中国龙”具备了在全球99.8%的海域潜航的能力，标志着海底资源宝库向中国人敞开了大门。‎ 总标题：______________‎ 板块标题：①______________　②______________‎ ‎③______________　④______________‎ ‎【解析】　本题是压缩语段中的提取关键信息题。文段内容是关于中国第一台深海载人潜水器“蛟龙”号。文段第一个句子是领起句。后面四个句子包含四层意思，分别提取句中的关键词语——中国制造，稳居前列，世界瞩目，海底资源宝库、敞开大门，加以整合即可。‎ ‎【答案】　(示例一)总标题：中国蛟龙！板块标题：①真正中国造　②世界第一流　③蛟龙潜深海　④探宝四大洋 ‎(示例二)总标题：中国龙，我骄傲！板块标题：①中国制造大显神威　②技术性能世界一流　③蛟龙潜海世界瞩目　④海底宝库敞开大门 4‎