我爱我班
1教材分析
《我爱我班》这课是北京师范大学出版社出版的实验教科书《思想品德》七年级上册第二单元第四课第二站的教学内容。什么是良好的班集体，又要怎样建设一个良好的班集体呢？《我爱我班》就是围绕着这两个问题展开讨论。本课从集体目标、纪律和成员团结互助三个方面入手，促使学生从思想和行动两方面来热爱班集体。
2学情分析
班集体是学生共同生活的环境，适应班级生活有利于学生顺利社会化，良好的班集体有利于学生健康成长。刚刚升入初中的七年级学生对新的班集体仍较陌生，在心理上对新集体还未完全认同，在教学中教师要避免生硬说教，要设计合理的活动式教学，使学生在活动中进行自我感受和体会，这样有利于学生尽快适应新班级并激发学生对新班集体的热爱和期望。
3教学目标
知识目标：学会如何建设班集体，如何在班集体中发挥自己的作用。
能力目标：增进学生的交往和沟通能力。
情感态度、价值观目标：培养学生的集体责任感。
4学时重点
如何创建优秀班集体。
5学时难点
教学过程中如何组织学生进行班集体建设，让学生认识到该为班集体建设做些什么。
6教法、学法
教法：讲授法、对话法、电教法。
学法：调查、讲述、讨论等相结合。
7教具准备
多媒体课件。
8教学活动
活动1【导入】欣赏歌曲，观看课件
我们有缘相聚在一起，组成一个新的集体，正如歌声中所说，在这个集体中我们如同相亲相爱的一家人，这个班级如何才能让大家感到像家一样温暖，今天我们一起来学习第4
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课第二站《我爱我班》
活动2【讲授】新课探究
1、良好的班集体需要树立共同的奋斗目标
（1）出示寓言故事，让学生看后思考：这个故事给我们什么启发。
（2）教师引导，我们要如何才能让班级飞得更高更远，能像故事中的三个小动物学习吗？我们该怎样做？
（3）明确良好的班集体需要树立共同的奋斗目标（板书）
（4）大家拿主意：班级的奋斗目标该由谁来定？当这个目标树立起来以后，班级成员该怎么做？
2、良好的班集体，需要严明的纪律
（1）过渡：有了目标就有了方向，我们在朝目标奋进的过程中，还需要什么来支撑?
（2）明确良好的班集体，需要严明的纪律（板书）
（3）结合书本知识的介绍了解：什么是纪律？纪律对于一个国家、社会和学校有什么意义？拥有良好纪律的班集体与没有纪律保证的班级有何不同？
（4）分组交流：课本84页的各抒己见，小组长做好记录，交流完成后，请小组代表发言，教师点拨。
3、良好的班集体，需要班级成员团结友爱、互帮互助
（1）过渡:有了共同的目标，严明的纪律，这样的班级就能让我们感到温暖吗？良好的班级还需要什么？接下来请四位同学来表演哑剧
（2）指名表演《三兄弟折筷子》的哑剧
（3）思考：这个哑剧给我们建立良好集体有什么启示？
（4）明确良好的班集体，需要班级成员团结友爱、互帮互助（板书）
（5）出示图片，让学生通过对比，发表自己的看法，体会良好集体的创建需要树立共同的奋斗目标；需要严明的纪律；需要团结友爱、互帮互助。
4、课堂小结
通过今天的学习，我们感受到了良好班集体需要树立共同的奋斗目标；需要严明的纪律；需要班级成员团结友爱、互帮互助。总之，一个新集体，就像是一棵发芽的新苗，需要我们精心呵护和用心浇灌。
5、板书设计
我爱我班
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良好的班集体需要
（1）树立共同的奋斗目标
（2）严明的纪律
（3）班级成员团结友爱、互帮互助
活动3【活动】听音猜人
游戏：听音猜人 ，请一位同学上台背对大家，台下同学积极配合，说出自己最想表达的情感，台上的同 学注意听发言的同学是谁，说出发言同学的名字。（增进同学间的感情，加强凝聚力，有利于建设良好班集体）
活动4【练习】课堂练习
1、在一个良好的班集体中，共同目标对我们的影响是（ ）
A、体现了班级的凝聚力和号召力
B、为了共同目标努力，自己的目标暂时不予考虑
C、学习成绩只能前进不能后退
D、失去了个性的发展
2、好的班集体的建立，需要有共同的目标，共同目标的形成是（ ）
A、由老师自己制定的
B、全班同学共同参与制定的
C、由班委会的成员协商制定的
D、自发形成的共同追求
3、班级的每一个成员都应该努力地为集体出力，以下选项中最为重要的是（ ）
A、我要努力学习争取第一名
B、班级全体成员要团结友爱，互帮互助
C、每个人都做好自己的事，不要去管别人
D、所有的大事小情都应由每位成员发言讨论通过
活动5【测试】
让学生在理解的基础上识记知识点，并指名说出自己的体会，
活动6【作业】作业布置
学了本站，请大家为把我们班建立成良好的班集体出谋划策(提意见或改进的措施)
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