第六课 参与政治生活
【教学目标】
1．知识目标
公民享有政治权利的内容、行使渠道，维护国家安全的政治义务。
2．能力目标
提高依法行使政治权利的能力，参与政治生活的能力。
树立国家安全意识。
3．情感、态度与价值观目标
树立依法行使政治权利、积极参加国家管理的意识。
树立国家安全意识，自觉关心和维护国家安全。
【教学重点】
依法行使政治权利。
【教学难点】
树立依法行使政治权利、积极参加国家管理的意识。
【教学方法】
情景设置法、谈话法、图表法、讨论法。
【课前准备】
请三位同学准备小品表演《真臭啊！》。
【教学课时】
1课时。
【教学过程】
【导入新课】
方法一：
播放动画：该如何解决这些问题
某中学门前的马路两侧，由于挤满了卖菜、卖小吃、卖水果、卖小玩具的摊位，导致了一系列的问题，如拥挤、空气污染、地面脏乱等等。这给学生进出校园带来极大的不便，也影响了学校正常的教学秩序。
教师：这种现象对同学们来说一定不陌生吧！对于这种现象，你会采取什么态度和做法？
学生回答（略）。
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教师：要采取积极态度，向学校领导或有关部门反映的同学，具有积极参与政治生活的意识和社会责任感。这节课我们一起来探讨公民依法参与政治生活的相关问题。
方法二：（备选）
播放课件：贪官隐藏期越来越短 2007年逾七成案发系举报
播放课件：重庆大江合理化建议两年创造价值近亿元
教师：从这两个课件中，我们看到了我国人民管理国家、参政议政的意识越来越强了，极大地促进了我国的政治和经济的发展。希望同学们也逐步培养自己的主人翁意识，积极行使自己的政治权利，为国家的建设做出自己的贡献。
【新课教学】
依法参与政治生活（板书）
一、依法行使政治权利（板书）
1．什么是政治权利？它包括哪些方面？
学生回忆以前所学并回答。
教师归纳：
公民的政治权利：指宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。
学生观看动画，结合动画阅读下列材料。
播放动画：第一次参加选举
出示材料：我国宪法第三十四条规定：“中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。”
教师：同学们一定要说，我们又没满18周岁，没有选举权和被选举权，我们也不可能有担任国家机关职务和担任国有公司、企业、事业单位和人民团体领导的权利，我们还是未成年人，怎么行使政治权利？
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虽然我们还是未成年人，没有选举权和被选举权，我们也不可能有担任国家机关职务和担任国有公司、企业、事业单位和人民团体领导的权利，但是我们还可以通过积极行使建议权和监督权的方式关心国家大事，积极参与政治生活。
2．积极行使建议权和监督权的表现
学生阅读教材中关于建议权和监督权的知识，教师进行归纳：
行使建议权、监督权的表现：
（1）关注国家建设、国家管理，对于身边的事乃至国家大事，可以向有关部门提出自己的建议。
（2）发现违法犯罪行为，要及时举报。
（3）对于国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利。
（4）对于国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。
3．行使建议权和监督权的渠道
活动一：小品表演
学生表演小品《真臭啊！》
旁白：某中学附近有一家小型造纸厂，每天都会从工厂排除许多污水……小明、小峰、小龙一起上学，每天都要经过学校附近的这条小河边。
（小明、小峰、小龙三人掩鼻上台）说：“哎呀！真是太臭了！”
小明：哎呀！你们看小河里的水都是咖啡色的，还有那么多白泡沫，有些卖菜的人还在里面洗菜，你们敢不敢买这些菜吃？
小峰：有什么办法！那么多年了，大家都只是忍受，又没有人来管一下！
小龙：要不我们几个今天来想点办法解决这个问题？
小明、小峰：我们几个中学生能有什么办法呢？
三人叹着气走下讲台。
教师：是啊！该想哪些办法来解决这个长期困扰大家的问题呢？
活动二：学生讨论
学生讨论小品提出的问题并回答。
教师点评学生的答案并归纳：
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活动三：榜样展示台
阅读资料，并说说这些资料分别体现了哪种行使政治权利的渠道。
播放课件：行使建议权、监督权的渠道
（1）1999年9月底，北方交通大学第二附属中学初二地理环保小组的10多名同学致信国家环保总局和国务院总理朱镕基，就加强全社会的环保意识，保护生态环境的问题，提出了8项建议。朱总理收到了他们的信，而且用毛笔在上面作了批示：“初二学生如此关心环保，情真意切，令人感动，实令我等长辈惭愧。”朱总理还请有关新闻单位予以报道，“以促进全国人民提高环保意识”。
（采用书信的方式向有关部门反映环保问题，积极行使建议权！）
（2）2003年10月24日，温家宝总理在考察三峡库区移民安置工作途中，来到位于库区腹地的云阳县人和镇龙泉村10组看望乡亲。打完猪草回家的熊德明向总理反映，她爱人李建民有2000多元的工钱已被拖欠了一年，影响孩子交学费。在温总理的关心下，熊德明一家当晚就拿到了工钱。熊德明一句“实话”引发总理为民工追回工资一事引起了社会的广泛关注，直接促使重庆市开展百日欠薪大检查活动。熊德明也从此走上了为农民工义务讨薪的道路，并为农民工讨薪而四处上访。
（采用口头反映、走访等形式向有关部门反映拖欠民工工资问题，积极行使对国家机关的监督权！）
（3）黄元勋，湖南郴州市宜章县浆水村农民，5年来一直用举报的方式与郴州市贪官角力。该村荣福煤矿频繁制造了拖欠村民工资、矿难、造成水田塌陷等事件。黄元勋掌握了一些间接证据之后，举报曾锦春为“恶矿的保护伞”。一个某些利益集团的“公敌”，一个“刁民”，一个“农民代言人”，历时5年，扳倒了腐败的“市纪委书记”……黄元勋引发的郴州官场“地震”，导致市委书记李大伦、纪委书记曾锦春、宣传部长樊甲生、“三玩市长”雷渊利等一大批贪官落马，取得了反腐败斗争的重大胜利，人民群众拍手称快。
（采用举报国家机关及其工作人员的违法犯罪行为的形式，积极行使对国家机关及其工作人员的监督权！）
（4）中央电视台的“焦点访谈”和“新闻调查”以及全国各地方电视台的新闻节目等，对国家机关及其工作人员的腐败现象、不正之风，社会上的违法行为、丑恶现象等进行了曝光和有力的抨击，引起了强烈的社会反响，起到了良好的监督作用。
（通过媒体进行监督！）
（5）出示图片：向人大代表反映问题
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通过向人民代表反映问题行使自己的政治权利。
（6）播放课件：“藏猫猫”还能藏多久？
通过网络监督行使自己的政治权利。
4．公民行使建议权和监督权的原则
活动四：观看动画，分辨是非。
播放动画：“拍”出来的纠纷
（1）2003年5月8日傍晚，家住兴隆家园的冯女士随手向楼下抛洒垃圾，同楼的邻居李先生拍摄下她抛洒垃圾的全过程，并将证据交到城管部门手中。在确凿的事实面前冯女士无话可说，执法人员向她出示《行政处罚决定书》，并开出《行政处罚缴款单》，对其处以200元罚款。
李先生的行为合法吗？是否会侵犯冯女士的隐私权和肖像权？为什么？
播放动画：我为大桥作贡献
（2）两中学生看到报纸上讲上海南浦大桥在设计上遇到了一些实际困难，便上网了解相关情况、去图书馆阅读相关资料、向专家咨询……并通过自己努力，最终设计出螺旋型引桥以节约占地面积，然后依据自己的设计向有关部门提出合理的建议，得到专家和相关部门的肯定，为南浦大桥的建设做出了一定的贡献。
两位同学行使了什么政治权利？他们是如何行使这一权利的？
播放动画：上访被拒之后
（3）小王是某国有企业──XX钢铁集团公司的一名普通会计，在一次整理公司报表的时候，小王无意中发现财务室刘主任有挪用公款的嫌疑。随后，小王上访公司纪律检查委员会，并提出彻查刘主任的建议，但是纪律检查委员会以证据不够充分为由，对小王的建议不予理睬。无奈之下，小王写了一张披露刘主任挪用公款的大字报，并且张贴于公司大门口……
小王在公司门口张贴大字报揭露刘主任的行为合法吗？你认为他应该如何做？
播放动画：面对滥用职权的工商所
（4）老张在小镇上开了一家小超市，生意倒还不错。可是，一向遵纪守法的老张做梦也没想到镇工商所的工作人员会找自己的麻烦。因为老张的价钱公道，使得同在一条街上的另外一家小超市陷入了销售困境，该超市的主人便指使身为镇工商所副所长的外甥罗某“教训”一下老张。老张在莫名其妙地受到工商所罚款后，纠集了自己家族20多口人围攻工商所……
老张及其家族成员的行为合法吗？他应该如何做？
四个组的学生分别回答四个问题。
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教师归纳：
（1）李先生的行为是合法的。因为他以事实为依据，如实反映生活中存在的乱扔垃圾的不良现象，有利于社会的进步。
（2）两位同学行使的是建议权，他们是通过向相关部门负责人和专家提出建议的方式去行使该权利的。
（3）小王怀疑刘主任挪用公款，在举报不成之后就张贴大字报，这是不合法的。他应该收集确凿证据，然后通过各种合法的途径向相关部门举报。
（4）老张及其家族成员的行为是不合法的，因为聚众闹事的行为是法律所禁止的。他在受到陷害后应该拿起法律的武器维护自己的权利，比如可通过电话、上访等方式向有关部门反映情况，对工商所的行为进行检举。
由活动四我们可以得出结论：
公民行使建议权和监督权的原则是：要在法律允许的范围内正确行使，要实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。投诉和举报时，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。
教师：同学们一定知道，与权利相对应的是义务。公民依法参与政治生活，在依法行使政治权利的同时，还应该积极履行维护国家安全的义务。
二、维护国家安全（板书）
方法一：
学生自学材料：2002年，广西龙城一名高二学生朱皓基登录“世界杯”足球赛的官方网站──美国“雅虎”网站浏览时，意外地发现在参赛的中国队资料网页上所展示的中国地图用橘黄色标示的中国领土不完整。于是，他立即向“雅虎”网站发出电子邮件，严正指出其错误，并要求其马上修正错误。
学生思考：地图的完整与否与国家的利益有什么关系？
学生回答（略）。
教师归纳：
地图完整反映着国家领土完整、主权独立，地图不完整反映着国家领土不完整、国家利益受损害，也反映了国家主权、国家安全受到威胁，国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡。
1．维护国家安全是我们的义务
（1）国家安全包括哪些方面？
包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的秘密不被窃取、泄露
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和出卖，社会秩序不被破坏等。
（2）国家安全的重要性
播放课件：国家安全的重要性
国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障。
学生阅读教材关于国家安全的知识。
播放动画：小民该如何选择
小民有几种选择，分别会产生什么后果？
学生回答（略）。
选择一：出卖情报
后果：使工厂倒闭，损害了国家、集体的利益，也损害了人民群众的利益，危害了国家安全。对小民及其表哥而言，要受法律的追究和制裁，承担法律责任。
选择二：拒绝
后果：保护了工厂的安全，保护了工人们的利益，维护了国家安全，保护了国家秘密，履行了公民的义务，是热爱祖国的具体表现。
方法二：（备选）
力拓涉商谍6年 胡士泰拥数栋过亿别墅
据香港《文汇报》报道，中国国家保密局网站8日刊登署名“蒋汝勤”的文章，被捕的力拓4名驻华员工以“拉拢收买、刺探情报、各个击破”等手段，从事经济间谍活动长达6年。另据消息人士透露，力拓商谍案的专案组初步查明，除了向内地大型钢企负责人行贿获取商业情报外，力拓驻华代表胡士泰还涉嫌收受小型钢企的贿赂，以帮助他们取得更多铁矿石的进口配额。几年间，胡士泰靠此快速“敛财”，仅过亿的豪华别墅他就拥有“不止一、两栋”。
退休官员着文 指力拓“巧取豪夺”
据悉，在国家保密局网站撰文的蒋汝勤系安徽省淮安市国家保密工作局原局长。他在文中称，6年里，力拓的商业间谍“迫使中国钢企在近乎讹诈的进口铁矿石价格上多付出7,000多亿元人民币的沉重代价”，而这相当于“澳洲10%的GDP”。
文章还指出，进入改革开放新时期后，《保密法》明确将“国民经济和社会发展中的秘密事项”列入国家秘密的保护范围，但遗憾的是“经济保密始终没有得到应有的重视”，从而成为中国保密体系的“短板”。
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蒋汝勤更指出，中国“已进入商贸谍战的高发期”，对力拓案折射出的“制度缺陷、主体缺位、监管缺失”应该高度警惕。
另据消息人士透露，已入籍澳洲的力拓驻华首席代表胡士泰，当前仍被羁押在上海接受有关方面的调查。从当前查明的情况看，胡士泰除了使用各种违法手段窃取中方商业情报、铁矿石价格谈判底线外,还涉嫌“食两头”。即在行贿以换取情报的同时，更收受贿赂。
驻华首代“公私兼得”
消息人士表示，给胡士泰行贿的主要是内地一些小型钢厂，目的是能获得更多铁矿石进口配额。在内地，铁矿石进口配额当前仍然掌握在几家大型钢铁企业手中。
虽然此前胡士泰被报道出来的年薪仅十多万美元，但消息人士指，他的“台底收入”远远不止这点。在内地，上亿的别墅当前还并不多见，但胡士泰一个人就拥有数栋这样的别墅。
“力拓事件”过渡到：保守国家秘密是公民的基本义务。
2．保守国家秘密是公民的基本义务
公民应树立国家安全意识，关心维护国家安全是我们必须履行的基本义务。
教师：在日常生活中，我们应该怎样履行维护国家安全的义务呢？请看下面的资料。
（1）公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务，不得有危害国家安全、荣誉和利益的行为。
（2）公民和组织应当为国家安全提供便利条件和其他协助，发现危害国家安全的行为，应当直接通过所在组织及时向国家安全机关或公安机关报告。
（3）国家安全机关调查、了解有关危害国家安全的情况、收集有关证据时，应当如实提供，不得拒绝。
（4）任何公民和组织应当保守所知悉的国家安全秘密，不得非法持有属于国家秘密的文件、资料和其他物品。
（5）任何个人和组织不得非法持有、使用窃听、窃照等专用间谍器材。
学生谈感受。
【巩固新课】
师生归纳：
一、依法行使政治权利
1．公民的政治权利：指宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。
2．积极行使建议权和监督权。
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3．公民行使建议权和监督权的原则是：要在法律允许的范围内正确行使，要实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。投诉和举报时，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。
二、维护国家安全是我们的义务
1．维护国家安全是我们的义务
（1）国家安全包括哪些方面？
包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。
（2）国家安全的重要性
国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障。
2．保守国家秘密是公民的基本义务
教师寄语：
国家建设、国家安全靠大家，我们都是小主人。一人力量有些小，团结起来力无穷！
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