长丰县实验高中2016 ~2017学年第二学期高二年级语文学科
集 体 备 课 教 案
备课教师： 史步周 孔敏
项目
内容
课题
《第三节 四方异声——普通话和方言》
修改与创新
教学
目标
【教学目标】
1、了解普通话和方言的定义，熟悉汉语的方言分区。
2、了解普通话和方言之间的区别和联系。
3、掌握了解方言的意义
教学重、
难点
【教学重难点】了解普通话和方言之间的区别和联系。
【教学时数】1课时
教学
准备
多媒体等教学设备
教学
过程
一、导入新课
二、普通话和方言
1.提问：什么是普通话？
学生回答，明确：普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族共同语，这是在1955年的全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议上确定的。
2.中国有哪些方言？
明确：根据方言间在语音、词汇、语法上的一些重要差异，现代汉语分成七大方言，即北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽方言。
3.长丰方言主要属于哪种方言区？
从方言上看，当长丰话是江淮官话区。江淮官话是由北方移植过来的。
三、师生互动：当涂方言例举
1、hashidebao（哈是地不？）:是不是 ，对不对
2、xiaode（晓得）:知道,明白，了解
3、mede（么的）:没有
4、qifan（七饭）:吃饭
5、 hōu：因为甜使人觉得腻
6、xianshi（现世）：对某人或某事的否定，有轻蔑与鄙视的意味。
7、chuai（揣）：放 例：把这个～到荷包里。
8、ka（“卡”轻声）：掐 例：你～我搞马？
9、pie（痞）：掰开 帮我把这个棍子～断
10、shuar（后面有个轻轻的儿话）：甩，抽
例：小心我～你一耳巴子
11、suo（唆）：吮吸
例：这个小孩子，一根冰棍～这么半天
12、cuo（搓）：把什么弄进来
例：把这点垃圾～进来
13、mo（“磨”轻声）：形容人动作慢
例：你这个人真是～，我们都等你这么长时间了。
14、bolong(不弄，又称不弄子)：形容人傻
15、fei（费）：淘气
例：这个小孩一天到晚～的要死。
16、shao（韶）：形容人有意炫耀自己
例：看你～的嗨。
17、kezi（壳子）：皮
例：你帮我把花生～～播了。
18、．naobozi（孬巴子）：形容人呆
19．lailaiguzi（赖赖孤子）：癞蛤蟆
20．xiebi（歇比，粗话）：完蛋，没戏
21．sei（打不出这个字）：形容胆小
例：你这人怎么这么～。
22．shuigao（睡告）：睡觉
23．yanghuo（洋活）：洋气，时髦
例：这个女的穿还真是～～。
24．yaya（牙牙）：爷爷
25．shanggai（上该）：上街
26．zuibazi（嘴巴子）：耳光
例：你再zuo，我给你一～～～！
27. ki（就是英文K的发音）：去
例：你到哪里～啊？
28. ga（噶）：家
29.naguai（哪拐）:那里
30. naohonghongde（孬哄哄的）：形容人比较呆
31、dailibacide（呆里八痴的）：也是形容人比较呆
32.nihaohaodeai（你好好的哎）：最近几年非常流行的一句话
例：你好好的哎~哪个跟你讲我买彩票中奖的啊？老一巴呼死他哦！
33.gezi（格子）：零钱、硬币
例：师傅，个能换点格子给我啊？马坐车子，么的零钱
34.jiashi（夹石）：形容人非常不好讲话
例：哟~个老头子怎么个么夹石法子呢
35.dajiang（搭僵）：也是形容一个人非常不好相处，不好讲话的
36.man（漫）：马鞍山方言中的语言助词，很多人说话喜欢加这个字
例：我讲的漫，你搞的不照吧，被骂了吧？
四、提问：长丰方言跟普通话有什么区别？
明确：“听不懂”的读音，“变了样”的词语，“有点怪”的结构。
五、当涂方言中的入声
1、用长丰话读：竹雨松风梧月 茶烟琴韵书声 （仄仄平平平仄 平平仄仄仄平）
2、教师讲解对联的平仄知识
对联要平仄相合，音调和谐。对联的传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字则要用平声。
3、古汉语中的人声在现代汉语中已经消失，但还在方言中存在，可根据方言的入声读音找出古汉语中的入声，就可以更好地排列古诗词和对联。
4、长丰话中入声的读音：
“击、积、失、说、极、习、设、竹”，学生用方言读，注意它们声调有何特点。
教师总结规律：“入声短促急收藏”（《康熙字典》）。
5、知识巩固：为下列对联排顺序。
①洗砚石泉香 开窗林月白 （开窗林月白 洗砚石泉香 平平平仄仄 仄仄仄平平）
②蓄道德能文章 慎言语节饮食（慎言语节饮食 蓄道德能文章 平平仄仄平仄 仄仄平平仄平）
六、了解方言的意义
第一、了解方言和普通话的区别，为方言地区的语言教育服务。
第二、更好地保存和继承地方文化，促进文化多样性。
七、高考链接
1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(08江苏卷) （B）
A．识别／博闻强识 模仿／装模作样 剥削／生吞活剥
B．朝圣／朝令夕改 提防／提心吊胆 绿茵／绿林好汉
C．箴言／缄默无言 蠕动／耳濡目染 粗犷／旷日持久
D．湍急／惴惴不安 讳言／经天纬地 勘察／堪称一绝
2、下列各组词语中加点字的读音，有错误的一组是（08重庆）（D）
A.对峙zhì 犒劳kào 追本溯源sù 蓦然回首mò
B.侥幸jiào 浇水jiāo 不屈不挠náo 骁勇善战xiāo
C.监察chá 趁机chèn 披荆斩棘jīng 脸色刷白shuà
D.刹那chà 切磋qiè 正当防卫dàng 姗姗来迟shān
3、下列各组词语中，斜线“/”前后加点字的读音完全相同的一组是 （08安徽）（B）
A．清澈/掣肘 殷红/湮没 瞠目/螳臂当车
B．箴言/斟酌 蛊惑/商贾 船舷/扣人心弦
C．联袂/抉择 整饬/炽烈 辍学/风姿绰约
D．徘徊/脚踝 戏谑/琐屑 惬意/锲而不舍
4、下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是 （08四川）（B）
A．中肯／中意 穿着／歪打正着 得心应手／应接不暇
B．创伤／重创 桂冠／弹冠相庆 好大喜功／乐善好施
C．供稿／供应 涤纶／羽扇纶巾 厚古薄今／日薄西山
D．解数／解读 寒舍／退避三舍 曲径通幽／曲尽其妙
5、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 （08全国卷一）（C）
A ．刍议（chú ) 条分缕析（lǚ ) 圈养（quān ) 愀然不乐（qiǎo )
B ．倏忽（shū ) 越俎代庖（páo ) 牛虻（máng ) 自惭形秽（huì )
C ．靛蓝（diàn ) 毁家纾难（shū ) 干涸（hé ) 白头偕老（xié )
D ．手帕（pà ) 相互龃龉（yǔ） 麾下（huī） 探本溯源（shuò)
6、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 （08山东）（C）
A、仲(zhòng)裁 阿(ē)谀 入场券(quàn) 捕(pǔ)风捉影
B、袅娜(nuó) 勒(lēi)紧 嚼(jué)舌头 百孔千疮(chuāng)
C、精辟(pì) 躯壳(qiào) 横剖(pōu)面 一语中的(dì)
D、柏(bǎi)树 模(mó)具 配给(jǐ)制 否(pǐ)极泰来
八、布置作业
多注意方言和普通话的联系，找一些规律，以便于学习普通话。
板书
设计
1.什么是普通话？
2.中国有哪些方言？
北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽方言。
教学
反思
虽然在全国推广普通话是我国的一项国策，全国各地和各族群众都应该自觉学习使用普通话，但是对不同行业、不同人群来说，要求达到的普通话水平还是不尽相同的。对不同的人群学习普通话应有不同的要求。对那些在社会上有示范作用行业的从业者，如教师、播音员、演员等，要求达到一定的普通话等级。而对于教授属于较为落后的长丰学生，普通话仍然需要加大力度，教授本课有些力不从心，自己也需要加大力度学习相关知识。
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