活动目标：1、情感与态度引导儿童认识到只有拥有健康的身体，才能快乐的生活。培养儿童珍惜生命、爱护身体器官的积极情感。2、行为与习惯引导儿童积极参加强身健体、预防疾病的活动，爱护自己的身体，保护身体器官，养成良好的生活和卫生习惯。3、知识与技能了解一些健康常识和易发疾病的有关知识，掌握爱护眼睛、耳朵、牙齿等器官的正确方法，提高初步的自我保护意识和能力。4、过程与方法通过闯关游戏、情境演练等活动，引导儿童勤于思考，善于探究，敢于尝试有一定难度的任务，在活动中想办法、长知识。活动准备教师准备制作课件。预先指定好活动小主持人。制定比赛规则。学生准备课前查阅自我保健方面的资料，搜集自我保健、预防疾病方面的谚语和名人名言。 活动过程（一）介绍活动小主持人1、教师介绍本次活动的小主持人。2、小主人介绍本次活动的两个板块。3、同学们，健康小卫士评选活动开始了，让我们赶快加入康康熊、乐乐猴、创创鼠、爱爱鸽四个小组吧。下面进入第一板块“健康常识大闯关”。（二）第一板块“健康常识大闯关”1、小主持人介绍第一板块“健康常识大闯关”中第一轮必答的要求：每个小组依次回答，答“对”或“错”，答对一题加10分，累计得分。第一组：（1）勤洗手，保健康。（2）耳朵痒可以经常用棉签掏一掏。（3）牙刷可以和别人合用。（4）不用手揉眼，毛巾专用。（5） 不渴的时候不需要喝水。第二组：（1）在阳光下看书对眼睛没有坏处。（2）热水泡脚可以减轻疲劳。（3）换牙时要多吃硬的食物。（4）冬天出门最好戴上耳套。（5）要多吃新鲜水果和蔬菜。第三组：（1）长牙的时候可以用舌头舔。（2）后天性近视可以预防。（3）眼睛疲劳时，可以向远处眺望。（4）牙齿坏了。要及时修补。（5）积极参加体育锻炼。 第四组：（1）温盐水洗鼻可以缓解鼻塞。（2）耳朵进水，要侧耳单足跳。（3）有巨大响声时，应尽快双手掩耳，把嘴张大。（4）感冒了，要少喝水，多休息，饮食清淡。（5）早上刷牙就可以了，晚上不必刷牙。2、学生回答，小主持人统计各个小组的得分。3、小主持人宣布进入第二轮抢答题，并明确提出要求：只有当主持人读完题目，说“开始”后才可以抢答。答对一题10分。4、小主持人宣布进入第三轮附加题，并明确提出要求：认真倾听，等别人讲完以后再举手发言。“卫生是妙药，锻炼是金丹”是预防疾病的谚语。你还知道哪些？说出一个可加10分。5、学生回答。如饭前洗手，饭后漱口；预防肠胃病，饮食要干净；贪吃贪睡，添病减岁；饭后百步走，活到九十九；春捂秋冻，到老不生病。6、小主持人小结：暂时领先的是第X组，大家加油啊！（三）第二板块“情境演练我能行”1、小主持人宣布进入第二板块“情景演练我能行”，并说明规则。小组长上来抽题，分配角色，小组成员创设情境演一演。没有表演的其他小组成员作为评委打分，并说出打分的理由。2、小组长抽题，小组讨论，分配角色，小组练习。3、小组汇报表演，学生相互评价。4、小主持人统计各个小组的得分。活动总结：1、教师感谢小主持人出色地完成了任务。2、教师向同学们表示祝贺，课堂上每个同学都能积极投入，课前认真准备，才有课堂上的生动表现。为自己鼓掌加油。3、教师宣布冠军队，给每个队员颁发一枚健康小卫士的奖章。面向全体学生，鼓励大家学习健康常识，掌握保健方法，人人争做家庭小小健康宣传员。
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