国家好 大家才会好
第八课 国家利益至上 第1课时 国家好 大家才会好 学案编号：
课型：新授课 执笔： 审阅：八年政治组 学生姓名： 日期：
学习目标：A、知道国家利益与人民利益在根本上是一致的及其重要性。B、懂得维护国家的利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。帮助学生提高自身的爱国意识。C、培养学生国兴我荣、国衰我耻的价值观。增强学生维护国家利益是每个公民的基本义务的意识，积极践行维护国家利益。
重点：国家利益的作用
难点：国家利益与人民利益的关系。
学习辅助： 教材 视频 课件（PPT）等
教学环节：
一、自主学习
1、热爱祖国是美好情感。祖国是我们成长摇篮，每个人对祖国都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。
2、.国家利益的内涵
国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，他们关系到民族生存、国家兴亡。
3、 国家利益的外延：
国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
4、 国家的核心利益包括哪些？
国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
5、 国家利益与人民利益的关系？
国家利益是人民利益的集中表现。
（1） 国家利益与人民利益相辅相成。
（2） 人民利益的维护离不开国家利益。如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役欺凌和屈辱。
（3） 国家利益的实现离不开人民利益。
（4） 在当代中国，国家利益与人民利益高度统一。国家和人民构成一个命运共同体，国家利益和人民利益紧密相连。
二、交流展示：
1.小组交流：学生阅读分享教材P87邓小平的事例，以及教材探究与分享中“国”字的篆书写法，探讨：
(1)邓小平写道：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”从中你体味到了一种什么样的情感？
邓小平这句话表达了浓浓的爱国之情。我们每个中国人都会不自觉地怀有爱国情感。
(2)结合篆书“国”字和已有的生活经验，分析国家生存和发展需要具备哪些条件。
国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。
2.学生阅读分享教材P88探究与分享图片“成立三沙市政府”“保护文化遗产”“坚守18亿亩耕地红线”“保卫祖国领空”，探讨：
上述举措的目的和意义是什么？
国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。其中，国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
3. 学生阅读分享教材P89（除夕之夜，中学生小明一家围坐在一起，畅谈新的一年的美好愿望。
奶奶：“我希望小区环境更优美。”
爸爸：“我希望咱们国家越来越强大。”
小明：“我希望学习取得更大进步。”
(1)在新的一年你的愿望是什么？
(2)个人愿望与国家利益之间有什么关系？
①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。国家独立自主、繁荣富强，国际地位不断提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。反之，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。
②在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
三、综合运用：（中考链接——单项选择题）
（2017·湖北襄阳）课间，同学们谈论关于“国家利益”的话题，其中不正确的是（ C ）
A．国家利益关系民族生存、国家兴亡
B．国家利益和我们的利益息息相关
C．我只要读好书就可以了，国家利益和我无关
D．每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连
四、课堂小结：本节课你有哪些收获？
五、达标反馈：单项选择题
【基础闯关】
2017年5月27日，据叙通社报道，国际联盟在叙北部拉卡市以南地区空袭运送平民的车辆，造成２０名平民死亡、７人受伤。材料说明了( A )
A.国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害
B.叙利亚人民没有国家
C.叙利亚军队没有保护平民
D.人民利益应放在国家利益前面
【能力提升】（中考链接——单项选择题）
1.我们每个人都怀有的最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感是( A )
A.对祖国的热爱 B.对恋人的爱情
C.对老师的尊敬 D.对孩子的慈爱
2.俄罗斯作家果戈理说过：为了国家的利益，使自己的一生变为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。雷锋也说过：我们每个人的幸福也依赖于祖国的繁荣，如果损害了祖国的利益，我们每个人就得不到幸福。这两句话告诉我们( B )
①国家利益反映广大人民的共同需求
②少年兴则国家兴，少年强则国家强
③没有个人的小家就没有祖国大家
④国家利益与人民利益相辅相成
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.国家利益包括(B )
①安全利益 ②政治利益 ③个人利益 ④文化利益 ⑤经济利益 ⑥家庭利益
A.①②③④ B.①②④⑤
C.②③④⑥ D.①③⑤⑥
材料分析题
2016年11月11日，纪念孙中山先生诞辰150周年大会在京举行，习近平出席大会并发表重要讲话，在讲话中，习总书记说：“国家好、民族好、大家好。”
运用所学知识，结合材料，谈谈你对习总书记说的“国家好、民族好、大家好”的认识。
(1)习总书记说这句话告诉我们：没有国就没有家，只有把国家建设好，才会实现民族的发展，社会的稳定，大家的幸福。我们必须要维护民族团结、社会的稳定，努力实现中国梦。
(2)在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，与人民的切身利益息息相关，具有至高无上的特点。国家独立自主、繁荣富强，国际地位不断提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。反之，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。
(3)国家利益与人民利益相辅相成。我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，维护国家利益最终受益的是广大人民群众。实现中华民族伟大复兴中国梦最鲜明的特点，就是将国家、民族和人民作为一个命运共同体，把国家利益、民族利益和人民利益紧密联系在一起。
六、课后作业：
A、熟读、理解教材内容。 B、掌握、记忆本课重要知识点。
C、今天我们认识了国家及国家利益的内涵，在日常生活中也要关注国家利益。请你搜集或者自己创作一首爱国诗歌，或以“祖国在我心中”为主题，出一期板报。
课后反思：
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