江苏省扬州市江都区邵樊片2017_2018学年七年级语文12月月考试题.doc

江苏省扬州市江都区邵樊片2017-2018学年七年级语文12月月考试题 一、积累运用（32分）‎ ‎1、下列加点字的读音，全部正确的一项是（ ）（2分）‎ A、坍塌（tān） 怂恿(sǒng) 狡黠(xié) 热忱(chén) ‎ B、灼热(zhuó) 抽噎(yē) 红绫(líng) 蜷伏(quán)‎ C、牵累(lèi) 嗔怪(chēn) 禁锢(gù) 余晖(huī) ‎ D、虐待(nǜe) 蹒跚(shān) 蹿出(cuàn) 干涸(hé)‎ ‎2、下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（ ）（2分）‎ A、一个人从小就要养成认真负责的习惯，拈轻怕重，把重担子推给人家，是不正确的。‎ B、我们不能允许自己对‎12月13日的南京大屠杀死难者国家公祭日漠不关心，“对历史闭上眼睛者看不到未来”！‎ C、学习知识和培养能力，要持之以恒，不能见异思迁。‎ D、讨论班级事务时，他和我的意见常常大相径庭，所以我们合作非常愉快。‎ 3、 下列各句中，没有语病的一项是（ ）（2分）‎ A、引江枢纽黄金大道的美景，对江都人民来说是不陌生的。‎ B、为了加强校园安保，各级政府积极采取措施，各学校配备安保人员，防止校园安全事故不再发生。‎ C、通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜汉字时代的美好。‎ D、孙犁用富有诗情的笔调描绘他熟悉的草木湖泊，以白描的手法刻画自己的父老乡亲，用革命的乐观主义精神讲述他们的故事。‎ ‎4、下列解说正确的一项是（ ）（3分）‎ A、“国家宝藏”是中央电视台重磅推出的一档大型文博探索节目，让观众在欣赏文物之美的同时，感受文化传奇。‎ 解说：这句话的标点符号使用正确。‎ B、 里头 之下 应当 纯粹 ‎ ‎ 解说：这四个词语的词性相同 。 ‎ C、 我到了自家的房外，我的母亲早已迎了出来，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。‎ ‎ 解说：这个句子运用了比拟的修辞手法。‎ D、 拙作 见教 垂问 家慈 9‎ ‎ 解说：这四个词语都属于古人称谓中的谦辞类。‎ ‎5、下列关于文学作品常识及内容的表述，不完全正确的一项是（ ）（3分）‎ ‎ A、《植树的牧羊人》是英国作家让·乔诺的一篇短篇小说，课文讲述了一个牧羊人在荒漠中默默种树的故事。这位陌生人让人相信，人类除了毁灭，还可以创造。‎ B、《猫》是郑振铎早期的作品，文章运用朴素的文字，生动传神地记叙了三只猫的故事，表达了新思想、新观念，表达了同情弱小无辜，谴责专制霸道，弘扬民主、博爱的思想。‎ C、《纪念白求恩》多处运用对比手法进行说理，分析了白求恩医生的精神品质，号召全党学习白求恩同志精神，表达了对他的深切悼念。‎ D、《聊斋志异》是一部文言短篇小说集，作者蒲松龄，清代文学家。郭沫若评价该书是“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。‎ ‎6、根据拼音写汉字。（用正楷字依次写在方格内，4分）‎ 也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化了zhuāng( )，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。······但是，人们受够了冷liè( )的风的刺激，讨厌那干sè( )而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又yàng( )出花和树叶的气息。‎ ‎7、默写。（每空1分，共 9 分）‎ ‎（1）、 ，风正一帆悬。 （王湾《次北固山下》）‎ ‎（2）、 ，思而不学则殆。 （《论语》）‎ ‎（3）、学而时习之， 。 （《论语》）‎ ‎（4）、 ，崔九堂前几度闻。 （杜甫《江南逢李龟年》）‎ ‎（5）峨眉山月半轮秋， 。 （李白《峨眉山月歌》）‎ ‎（6）、非淡泊无以明志， 。（诸葛亮《诫子书》）‎ ‎（7）、如果不怕刺，还可以摘到覆盆子， ，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）‎ ‎（8）、一个人能力有大小……一个有道德的人， ， 。‎ ‎（毛泽东《纪念白求恩》）‎ ‎8、语文实践活动。(7分)‎ 你进入初中以来，学习生活翻开了新的一页，我们学校举行了一些综合性学习活动。‎ 9‎ ‎【我看调查表】这是我国有关机构公布的国民近五年阅读率指标(指的是有一定阅读行为的人在所有被调查者中所占的比率)‎ ‎2012年 ‎2013年 ‎2014年 ‎2015年 ‎2016年 ‎9—13岁未成人 ‎95％‎ ‎96％‎ ‎92％‎ ‎93％‎ ‎94％‎ ‎18—70岁成年人 ‎53％‎ ‎53％‎ ‎55％‎ ‎56％‎ ‎54％‎ 你能从这个图表中找出什么规律吗？(2分)‎ ‎_________________________________________________________________________‎ ‎【介绍你自己】晓华发现新同桌也爱读课外书，他想要和新同桌交朋友，怎么说呢？(3分)‎ ‎_________________________________________________________________________‎ ‎_________________________________________________________________________‎ ‎【阅读进校园】我们学校开展了“阅读进校园，阅读进课堂”的大阅读活动，通过这一活动，你有什么收获？(不少于两点，2分)‎ ‎_________________________________________________________________________‎ ‎_________________________________________________________________________‎ 二、阅读理解（55分）‎ ‎(一) 阅读薛涛的《送友人》诗，完成9题。(5分) ‎ ‎ 水国蒹葭①夜有霜，月寒山色共苍苍。‎ ‎ 谁言千里自今夕，离梦杳②如关塞长。 ‎ ‎【注】①蒹葭：古书上指芦苇一类的植物。 ②杳：遥远 ‎9、(1)诗歌首句中“夜有霜”与下句中“ ”一词相照应，描绘了秋天夜晚的 特点。(2分)‎ ‎(2)全诗运用了 的表现手法(填一种即可，1分)，表达了诗人_______ ________‎ ‎________________________________________情感。(3分)‎ ‎（二）阅读文言文，完成10--13题。（16分）‎ 狼 蒲松龄 9‎ 一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。但思无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。 　　非屠，乌能作此谋也！‎ ‎10、解释下列句中加点的实词。（4分）‎ ‎（1）但思无计可以死之（ ） （2）以吹豕之法吹之（ ）‎ ‎（3）股直不能屈（ ） （4）遂负之以归（ ）‎ ‎11、下列句中加点词的用法和意义相同的一项是（ ）（3分）‎ A、友人惭，下车引之 久之，目似瞑 ‎ B、屠惧，投以骨 觉狼不甚动，方缚以带 ‎ C、人不知而不愠 与人期行，相委而去 D、屠自后断其股 恐前后受其敌 ‎12、翻译句子.（6分）‎ ‎（1）道旁有夜耕所遗行室，奔入伏焉。‎ ‎ ‎ （2） 少时，一狼径去，其一犬坐于前。‎ ‎ ‎ ‎（3）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。‎ ‎ ‎ 13、 阅读本文，结合所学的《狼》这篇课文，说说你从中明白了一个什么样的道理。（3分）‎ ‎ ‎ （三） 阅读下文，完成14-17题。（18分）‎ 星斗其文，赤子其人 汪曾祺 沈先生的血管里有少数民族的血液。湘西有少数民族血统的人大都有一股蛮劲、狠劲，做什么都要作出一个名堂。沈先生瘦瘦小小，但是有用不完的精力。他少年当兵，漂泊转徙，很少连续几晚睡在同一张床上。吃的东西，最好的不过是切成四方的大块猪肉。行军、拉船，锻炼出一副极富耐力的体魄。二十岁冒冒失失地闯到北平来，举目无亲。连标点符号都不会用，就想用手中一支笔打出一个天下。经常为弄不到一点东西“消化消化”而发愁。冬天屋里生不起火，用被子围起来，还是不停地写。我1946年到上海，因为找不到职业，情绪很坏，他写信把我骂了一顿，说：“为了一时的困难，就这样哭哭啼啼的，甚至想到要自杀，真是没出息！你手中有一枝笔，怕什么！”他在信里说了一些他刚到北京时的情形。同时又叫三姐从苏州写了一封很长的信安慰我。他真的用一枝笔打出了一个天下了。 一个只读过小学的人，竟成了一个大作家，而且积累了那么多的学问，真是一个奇迹。 沈先生很爱用一个别人不常用的词：“耐烦”‎ 9‎ ‎。他说自己不是天才，只是耐烦。他对别人的称赞，也常说“要算耐烦”。看见儿子小虎搞机床设计时，说“要算耐烦”。看见孙女小红做作业时，也说“要算耐烦”。一个时期，沈先生每个月都要发表几篇小说，每年都要出几本书，被称为“多产作家”，他年轻时常常日以继夜地写。他常流鼻血。血液凝聚力差，一流起来不易止住，很怕人。有时夜间写作，竟至昏倒，伏在自己的一滩鼻血里，第二天才被人发现。我就亲眼看到过他的带有血迹的手稿。 他的作品看起来很轻松自如，若不经意，但都是苦心刻琢出来的。《边城》一共不到七万字，是在《国文周报》上连载的，每期一章，共二十一章，他告诉我，写了半年。这篇东西是他新婚后写的，那时他住在达子营。巴金住在他那里。他们每天写，巴老在屋里写，沈先生搬个小桌子，在院子里树阴下写，巴老写了一个长篇，沈先生写了《边城》。沈先生称自己的小说为“习作”，并不完全是谦虚。有些小说是为了教创作课给学生示范而写的，因此试验了各种方法。为了教学生写对话，有的小说通篇都用对话组成，如《若墨医生》；有的，一句对话也没有。《月下小景》确是为了履行许给张家小五的诺言“写故事给你看”而写的，同时，当然是为了试验一下“讲故事”的方法。同时，也为了试验一下把六朝译经和口语结合的文体。这种试验，后来形成一种他自己说是“文白夹杂”的独特的沈从文体，在四十年代的文字（如《烛虚》）中尤为成熟。他的亲戚，语言学家周有光曾说“你的语言是古英语”，甚至是拉丁文。沈先生讲创作不大爱说“结构”，他说是“组织”。我也比较喜欢“组织”这个词。“结构”过于理智，“组织”更带感情，较多作者的主观。他曾把一篇小说一条一条地裁开，用不同方法组织，看看哪一种方法更为合适。沈先生爱改自己的文章。他的原稿，一改再改，天头地脚页边，都是个性的字迹。沈先生的作品写得最快最顺畅，改得最少的，只有一本《从文自传》。这本自传没有经过冥思苦想，只用了三个星期，一气呵成。 他很爱自己的家乡。他的《湘西》、《湘行散记》和许多篇小说可以作证。他不止一次和我谈起棉花坡，谈起枫柳坳，一到秋天满城落了枫树的红叶。一说起来，不胜神往。黄永玉画过一张凤凰沈家门外的小巷，屋顶墙壁颇零乱，有大朵大朵的红花——不知是不是夹竹桃，画面颜色很浓，水气泱泱。沈先生很喜欢这张画，说：“就是这样！”八十岁那年，和三姐一同回了一次凤凰，领着她看了他小说中所写的各处，都还没有大变样。家乡人闻听沈从文回来了，简直不知怎样招待才好。他说：“他们为我捉了一只锦鸡！”锦鸡毛羽很好看，他很爱那只锦鸡，还抱着它照了一张相，后来知道竟作了他的盘中餐，对三姐说：“真煞风景！”锦鸡肉并不怎么好吃。沈从文说时大笑，但也表现出对乡人的殷情十分感激。他在家乡听了傩戏，这是一种古调犹存的很老的弋阳腔。打鼓的是一位七十多岁的老人，他对年轻人打鼓失去旧范很不以为然。沈先生听了，说：“这是楚声，楚声！”他动情地听着“楚声”，泪流满面。 沈先生的两个儿子，小龙小虎，兄弟怡怡。他们都很高尚清白，无丝毫庸俗习气，无一句粗鄙言语，他们都很幽默，但幽默得很温雅。一家人于钱上都看得很淡。《沈从文文集》的稿费寄到，九千多元，大概开过家庭会议，又从存款中取出几百元，凑成一万，寄到家乡办学，沈先生也有生气的时候，也有极度烦恼痛苦的时候，在昆明，在北京，我都见到过，但多数时候都是笑眯眯的。他总是用一种善意的、含情的微笑，来看这个世界的一切。到了晚年，喜欢放声大笑，笑得合不拢嘴，且摆动双手作势，真像一个孩子。只有看破一切人事乘除，得失荣辱，全置度外，心地明净无渣滓的人，才能这样畅快地大笑。 沈先生家有一盆虎耳草，种在一个椭圆形的小小钧窑盆里。很多人不认识这种草。这就是《边城》里翠翠在梦里采摘的那种草，沈先生喜欢的草。 （节选自汪曾祺《星斗其文，赤子其人》，有删改）‎ 13、 通观全文，沈先生是个怎样的一个人？请结合文本简要分析。（4分）‎ ‎ ‎ 14、 解释加点词在句子中的含义。（2分）‎ ‎ 沈先生很爱用一个别人不常用的词：“耐烦”。他说自己不是天才，只是耐烦。‎ ‎ ‎ ‎16、“星斗其文，赤子其人”是对沈先生的评价，你如何理解这个评价？请结合文本进行探究。（4分）‎ 9‎ ‎ ‎ 17、 文章说“沈先生的两个儿子，小龙小虎，兄弟怡怡。他们都很高尚清白，无丝毫庸俗习气，无一句粗鄙言语，他们都很幽默，但幽默得很温雅”。文章写的是沈从文先生，为什么要写到他的儿子，其作用是什么？（2分）通过本文的学习，谈谈你认为该怎样培育和传承良好家风。（80--100个字，6分）‎ ‎ ‎ ‎80‎ ‎(三) 阅读下文，完成18～21题。(16分)‎ ‎《月亮是个会撒谎的孩子》‎ ‎①那个微凉的午后，门铃突然响了，邮递员将一封普通的信件递至我手中，转身离去。‎ ‎　　②拆开信封一看，里面有两张信纸，一张上面只是写着零星的几个不规则的字——老师，我想做您的学生；另一张是密密麻麻的成人字迹，意思是他的孩子先天性视弱，只能艰难地看见很近很近的事物，因此在学校里常被同学们嘲笑，孩子虽小，但懂事，受了委屈不说，只是一个人偷偷哭泣。家长为保护孩子的自尊心便让她退学在家了，可孩子实在喜欢读书，于是，家长经别人介绍，给我写了这封信，请求我能单独给她辅导功课。‎ ‎　　③看着那些雀跃在泛黄信纸上的深情字语，再看看孩子那稚嫩的字迹，我似乎看见家长那期许的目光和孩子趴在桌上，头努力低着，一笔一画在信纸上写字的情景。心被濡湿，倏然难过起来。我拿出手机，拨打信件上的电话号码，允诺免费帮他孩子复习功课。‎ ‎　　④春风轻拂的周末，我见到了我的这位学生——一个非常拘谨而有礼貌的女孩子。扎着马尾辫，穿着整齐干净的衣服，笑起来，脸颊两边露出两个浅浅的酒窝。也许因为知道自己视力不好，总是微微低着头，似乎显得有些自卑。‎ ‎　　⑤第一次见面，我没有直接给她补习功课，而是给她讲了许多童话故事，以此来增进我与她之间的感情，好进一步了解她。她听得非常认真，回答问题也很积极。一个小时瞬间而过，最后我让她从前面的几个故事里，随意抽取一个关键词造句。她选择了“撒谎”一词，然后思考了两分多钟，一字一顿地说：“月亮，是一个会撒谎的孩子。”说完她握着小手，似乎非常期待着我的肯定。‎ ‎　　⑥这一句话，确实是我所未想到的，把月亮比拟成孩子，可以。但为什么会“撒谎”‎ 9‎ ‎？句子应该还没完整啊。我一时不知如何回答，于是沉默了一会儿说：“再认真想想噢，老师下次上课告诉你答案。”‎ ‎　　⑦走在回去的路上，脑子里反复回想着刚才的那一幕——离开的时候，我似乎看见她眼角有泪。想到眼泪，我恍然大悟：对啊，她是个视弱的孩子，只能非常艰难地看到眼前的景物，而月亮，或圆或缺，她又怎能知晓？她只能从书本上或别人口中知道月亮的形状，有人说它像一艘弯弯的船，而有人却告诉她那是圆圆的满月。既然她从未看过月亮，而月亮却又在变化，她便自然觉得它就是一个会撒谎的孩子。如此想着，我自责不已，她的造句是想让我这位老师告诉她困惑在她心中已久的确切的答案，我的回答，却如一阵冰冷的风，让她原本生机勃勃的春天迎来阴霾寒冷的冬日。‎ ‎　　⑧第二天在学校上课，我拿她的造句“月亮，是个会撒谎的孩子”问学生们是否正确，一大半的学生都否定了这个句子，可当我将女孩的故事陈述给他们听时，那些幼小善良的心灵一下子便被感动填满，恳求我带他们去见这位女孩子。‎ ‎　　⑨当我的40多个学生排成一排，依次出现在女孩家里，并说着“月亮是个会撒谎的孩子”的造句真美时，女孩愣住了，然后冲上来，抱住我，哭了。她说，从来没有人对我这么好。最后学生们相拥一起，强烈要求女孩跟他们一同到我们的学校上学读书，做形影不离的好朋友。女孩允诺了，那是她第一次，抬起头，正视我们。那浅浅的酒窝里，绽放出一朵灿烂的自信之花。‎ ‎　　⑩数日后，我收到了女孩家长的来信：“孩子从未见过月亮，也看不见，但是，老师您却在她心中勾勒出一轮美丽的月亮。相信，那皎洁的月亮，会让她走出迷顿、困惑与自卑的时光………”‎ ‎　　⑾读完信，心中徜徉着一种温暖的幸福感。是啊，月亮是个会撒谎的孩子，这是我听过的世上最动人的句子。‎ ‎18、 请用简洁的语言在横线处写出相关的故事情节(每处不超过10个字)。(4分)‎ 午后收信，允诺辅导→ →回去路上，‎ 深深自责→ →数日之后，家长来信 ‎19、 说说第⑩段中加点词“皎洁的月亮”的语境义。(2分)‎ ‎_________________________________________________________________________‎ ‎20、 分析第⑦段中划线句子运用的修辞手法及其作用。(4分)‎ ‎_________________________________________________________________________‎ ‎21、 第⑾节，在文章的结构上起什么作用？作者为什么说“月亮是个会撒谎的孩子，这是我听过的世上最动人的句子”?(6分)‎ ‎______________________________________________________________________‎ 三、作文。（60分+3分）‎ ‎22、从跨入中学大门起，初中生活的画卷就在我们面前徐徐打开，阅读、交友、运动、畅想、实验……生活中的人、事、景，总能带给我们一份快乐，一丝感动。‎ 请以“ 让我快乐”为题，写一篇600字以上的记叙文。‎ 要求：①按要求把题目补充完整；②以初中生活为素材；③不得出现真实的人名、校名。‎ 9‎ 七年级月考语文试卷答案 ‎1--5 BDDCA 6 妆 冽 涩 漾 7 略 ‎8、语文实践活动。(6分)‎ ‎ (1)近五年来(1分)，9—13岁未成年人的阅读率远远高于(1分)18—70岁的成年人。‎ ‎ (2)同桌(同学)，你好。我是晓华。我是一个非常爱读书的人，听说你也爱读书，很有缘成为同桌，我们可以结交为朋友吗？(人称0.5分，自己的名字0.5分，爱读书的特点1分，认识的愿望1分。)‎ ‎ (3)略，(从两个不同的角度答，一点1分)‎ ‎9、(1)月寒 凄冷 (2分)‎ ‎ (2)烘托 、叠词、比喻(一种即可，1分)‎ ‎ 表达了诗人与友人分别时的依依不舍之情和对友人别后的思念之情。(2分)‎ 10、 ‎（1）使……死 （2）猪 （3）大腿 （4）背 （4分）‎ 11、 D （3分）‎ ‎12、（6分）（1）道路旁边有间晚上耕田的人留下的屋子，他奔过去躲藏在里面。（遗、焉的 意思要翻译出来。）‎ ‎ （2）其中中的一只狼像狗一样蹲坐在前面。（犬的意思要翻译出来）‎ ‎ （3）放纵懈怠就不能够振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。（淫、慢、振、险意思要翻译出来）‎ ‎13、对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想，不能妥协退让，要敢于斗争，善于斗争。（3分）（意思相近即可）‎ 14、 ‎①他是一个有蛮劲狠劲，敢于拼搏的人。②他是一个做事情“耐烦”，锲而不舍，对作品苦心雕琢， 精益求精的人。③他是一个热爱自己的家乡的人。④他是一个看破人事乘除，得失荣辱置之度外，心地明净的人。（一点1分，共4分）‎ ‎15、不怕麻烦，锲而不舍。（2分）（只答有耐心，有耐性，只得1分）‎ ‎16、“星斗其文，赤子其人”是对其文学成就和为人的高度赞扬，其高尚人品与其文学成就密不可分。（需结合文章分析，4分）‎ ‎17、（1）侧面描写或反衬，用儿子们优秀高尚的品格烘托出先生高尚的人品，（2分）‎ ‎ （2）扣住好的家风要有好的家规，父母要做孩子的表率来答即可。（6分）‎ ‎18、周末初见，女孩造句；(2分)女孩家里，师生探访。(2分)(意思相近即可)‎ 9‎ ‎19、“我”和孩子们对她的理解、帮助和关爱。(2分)‎ ‎20、 运用比喻的修辞手法(1分)，形象生动地描绘了小女孩由满怀期待到失望难过的心里 变化过程(1分)，同时也表现了“我”深深的自责和歉疚(2分)。‎ ‎21、 结构上的作用：总结(收束)全文，点题，照应开头(一点1分，共2分)‎ ‎ 原因：这句话让我体会到小女孩对被理解与认可的渴望；体会到孩子们对女孩的那份 真诚的帮助；体会到父亲对孩子的那份深深的期许与疼爱；也让我体会到温暖与爱的力量。(答对一点得2分，答对两点即可给4分) ‎ ‎22、作文试题分析：本题为半命题作文，首先要先补充完成题目，根据提示语，可填入的内容方方面面, 自由性较大。要利于写出自己的真情实感。‎ ‎ 建议以45分为切入分，但要以“叙写基本切题，中心基本明确，文体基本规范，结构基本完整，语言基本通顺”为基本标准。‎ 9‎