教学目标 情感与态度：在形成良好生活习惯的基础上，学会爱护眼睛，健康地生活。 行为与习惯：初步养成良好的生活、饮食、学习习惯和正确的用眼习惯。 知识与技能：了解正确的用眼、护眼常识,知道眼睛在人们生活中的重要性。 过程与方法：通过各种游戏与活动，调动全员参与、体验，初步了解一些基本生活常识和浅显的科学常识。教学重点 让学生体验感受眼睛的重要使用，知道哪些行为习惯会影响视力。教学难点 让学生懂得正确用眼方法，并养成卫生用眼习惯。教学准备 教师准备：万花筒、漂亮的图片、纱巾、拐杖、动画片《猫捉老鼠》、四张幻灯片、一根跳绳、35厘米长的卡条、录音机、眼保健操磁带、自编爱眼儿歌，请一位近视眼老师现身说法，在网上收集护眼的方法及常识。 学生准备：玩具眼镜、调查影响视力的坏习惯及对眼睛有好处的方法及常识。课时安排 2课时。 第一课时完成教材P16-17内容，话题为“戴眼睛的小老鼠”。 第三课时完成教材P18-19内容，话题为“让眼睛更明亮”。教学过程 第一课时 戴眼睛的小老鼠活动一 辨一辨 1．（在多媒体教室）大屏幕上出示多幅情景图画： 画面一：卡通人物小老鼠趴在桌上写字。 画面二：小老鼠躺在床上看书。 画面三：小老鼠在太阳底下边散步边看图书。 画面四：小老鼠不吃萝卜和青菜，只爱吃鱼肉。 2．师引导学生观察，并讨论辨别小老鼠的做法是有益的还是有害的，并引导学生联系自身平时的生活学习习惯，辨别什么是坏习惯，要努力改变它。 小结：小老鼠写字、读书的姿势不正确，长期养成这种坏习惯，他的眼睛很快就会近视；小老鼠不吃萝卜蔬菜的饮食习惯也不好，萝卜青菜等新鲜蔬菜能提供人身体发育所需要的营养，多吃胡萝卜对我们的眼睛有好处。 【设计意图：通过这几幅画面的再现，让学生初步懂得什么样的生活习惯和学习习惯是不健康的，容易伤害眼睛，教育学生平时注意用眼卫生和健康。】活动二 演一演 1．由两名学生扮演近视眼，分别带一副玩具眼镜，进行跳绳比赛。赛后请这两个小朋友谈带眼睛的感受。 2．请同学们都带上自己的玩具眼镜写作业。同桌相互讨论带上眼镜与不带眼镜写作业有什么不同。 小结：眼睛近视后，看东西会模糊不清，一定要配戴眼镜，但是戴上眼镜后会有很多烦恼和不方便。 【设计意图：通过个别学生和学生的全员参与，让每一个学生初步体验带上眼镜后的烦恼和不方便，进一步明白保护眼睛的重要性。】活动三 讲一讲 1.请来一位带上眼镜的老师现身说法，给学生讲述自己眼睛近视后的烦恼。 小结：同学们现在都有一双明亮的眼睛，从现在开始要注意正确的学习姿势和健康生活饮食习惯。 【设计意图：通过眼睛近视老师的现身说教，同学们容易从他人身上吸取教训，从而知道眼睛很容易受伤，受伤之后会有很多烦恼。】板书设计戴眼镜的小老鼠姿势习惯要正确眼睛近视真烦恼第二课时 让眼睛更明亮活动一 量一量 老师用已经准备的35厘米的长卡条来规范孩子们读书写字的姿势。同学们进行读书、写字演示，由老师用35厘米长的长卡条量一量学生的眼睛与书本的距离，纠正学生不正确的学习姿势。 小结：同学们基本上每天都要读书写字，在读书写字时，一定尽量要保持这个适当的距离，养成好的学习习惯。 【设计意图：通过这个量距离的活动，即时纠正学生不正确的读书写字姿势，让学生养成良好健康的学习习惯。】活动二 评一评 同学们做眼保健操比赛，老师评选眼保健操做得最认真的同学。 小结：在学校，我们每天做两次眼保健操，大部分同学都很认真，因为做眼保健操能让疲劳的眼睛放松和休息，今天我们班评出的几位同学只要他们一直坚持认真做眼保健操，我相信他们的眼睛会更加明亮。 【设计意图：通过评选，让学生初步懂得每天坚持认真做眼保健操的重要意义。】活动三 议一议 引导学生看教材P21 ，并讨论这样做会有什么后果？ 小结：眼睛很容易受伤，我们一定要记住在平时生活、游戏中一定要避免对眼睛造成直接伤害。 【设计意图：通过教材给出的材料，教育学生注意保护好眼睛。】活动四 唱一唱 老师教唱自编“爱眼”儿歌 “爱眼”儿歌 每天都是“爱眼日” 姿势习惯要正确，远眺休息要牢记； 用眼环境要注意，营养饮食要均衡； 眼保健操要认真，户外活动要坚持； 定期检查要做到，不良习惯要改掉； 爱护眼睛从小起。 要求小朋友唱熟、熟记，并尽量坚持按上述要求做到。 小结：每天都是“爱眼日”，我们要熟记这首“爱眼”儿歌，并且坚持按歌中要求爱护眼睛。 【设计意图：通过这首“爱眼儿歌”，将爱护眼睛、对眼睛视力有好处的作法编进歌里，教学生唱熟，有利于小学生日后的行为习惯的养成。】板书设计 让眼睛更明亮 每天都是“爱眼日” 从小做好眼保操
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