《我们的节日》教学设计（鄂教版一年级道德与法制下册）

主题目标：1．提高策划、组织活动的能力，树立班级主人翁意识。2．学习与同伴协商、合作做事。3．了解六一的特殊意义，感受节日的快乐，体会家人和社会各界对儿童的关怀。活动时间：二课时。活动过程：第一课时活动内容：庆“六一”教学重点：知道六一儿童节是自己的节日。教学难点：学会参与集体庆祝活动。活动准备：准备开展庆祝会所需的材料若干。活动过程：1．提问导入：即将到来的六月一日对我们大家来说是一个很特别的日子，有谁知道它的特别之处吗？引出六一节及其庆祝会。2．集体讨论：以前的六一庆祝会都是幼儿园老师组织的，今年你们上小学了，自己举办自己的节日庆祝会更有意义。请大家动脑筋，想出一些好点子，一起开个热热闹闹的庆祝会。学生各自献计献策，教师引导学生归纳出一些好的建议。3．节日准备：学生首先一起对准备工作进行协商，根据各自的特长和兴趣分工分组落实工作。如：道具组、表演组、对外联络组……然后分头开始做准备。教师可以从中起一些引导、建议、协调的作用。（肯定学生各展所长，为班集体服务的行为，鼓励学生的主人翁精神。）活动要求：1．教师应注意尊重学生的建议和意见，尽量放手让学生自己去组织和准备，毕竟这是他们自己的节日。要让这次活动真正成为对学生的一次锻炼，提高学生的主动性、积极性和创造性。2．具体的活动内容根据具体情况灵活开展。活动拓展：1．进一步完善落实各项准备工作。2．协助学生开一个热热闹闹的六一庆祝会，最好给每个节目都拍照，为后面的评比活动做准备，也可留作纪念。第二课时活动内容：节日快乐多教学重点：感受节日的快乐，能够针对活动提出自己的建议或看法。教学难点：感悟大家的关爱，学会表达感谢。活动准备：1．教师准备展板一块，将六一庆祝会上各个节目的照片贴在上面，每张下面留有空隙，红花、奖品若干。2．师生课前收集节日期间社会上有关庆六一活动的资料图片等。活动过程：1．直观导入：教师出示六一庆祝会上的照片，引导学生回忆庆祝会的各个精彩的节目。2．评选活动：（1）提出评选庆祝会上优秀节目的要求，每个学生选出自己喜欢的一个节目。（2）发红花。（3）学生将自己的红花贴在自己最喜欢的节目照片的下面。（4）统计各节目的投票，评选出几个优秀活动。（5）师生一起为优秀活动评定奖项，如：最有创意奖、最应鼓励奖等。（6）颁奖。（7）小结要点：每个节目都曾带给我们快乐。3．集体交流：学生结合自己节目里的其他活动，交流各自节目里感受到的快乐。4．我做游乐场安全员组织学生讨论在游乐场玩耍时要注意的安全问题5．小结要点：六一节里我们是最快乐的人，我们的这种快乐来自于周围的人对我们的关爱，也来自于与同伴的分享，来自于别人的快乐……