口语交际:即席讲话导学案(部编人教版八年级语文下册)
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口语交际:即席讲话导学案(部编人教版八年级语文下册)

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时间:2018-02-23

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资料简介
【学习目标】 1.掌握即席讲话的基本技巧。 2.学会运用即席讲话的技巧,提高口语表达能力。 3.培养良好的语言、语文素养,增强对汉语的兴趣和认同感。 【课前准备】 知识点回顾 1、即席讲话的特点: (1)即席讲话一般没有指定的题目,也没有充足的准备时间,事先应尽量了解要参加的活动,略做准备,做到心中有数。 (2)要根据特定的背景、场合决定说什么和怎么说,可以就地取材,以当时的人、事、景、情、物作为切入点;另外,讲话者还要认真倾听,可以由他人的发言引出自己的话。 (3)即席发言常以简明扼要显出其力度,并以亲切生动的表述给听者留下深刻的印象;但是短小并不是空洞无物,而是要言之有物,言简意赅,力求信息密度大。 2、即席讲话的技巧 (1)当众说话成功与否的关键有时不在于讲话的内容,而在于发言者的心理素质。若过于紧张,即使准备好的内容,也不能很好地表达出来。 (2)发言者需要边说,边想,边构思,根据讲话内容的需要,提取、筛选信息,迅速反应,及时组织语言。 (3)面对不同的环境、场合和对象,发言的内容、语气、风格也应有所区别;并且语言务求简短精练、言简意赅。 (4)“台上一分钟,台下十年功”,只有平时多练习,多方面的知识积累,多锻炼口语表达能力和敏捷、清晰的思维能力。把即席发言练习和提高个人整体素质相结合,展现个人风采。 【课堂学习】 1.阅读并简要评析下面即席讲话的事例。 (1)1976年1月8日,周恩来逝世时,设在美国纽约的联合国总部门前的联合国旗降了半旗。自1945年联合国成立以来,世界上有许多国家元首先后去世,联合国还没有为谁降过半旗。一些国家感到不平,他们的外交官聚集在联合国大门前的广场上,言辞激愤地向联合国总部发出质疑:我们国家的元首去世,联合国的大旗升得那么高,中国的总理去世,为什么要为他下半旗呢?当时的联合国秘书长瓦尔德海姆站出来,在联合国大厦前的台阶上发表了一次极短的演讲,总共不过一分钟。 女士们,先生们: 为了悼念周恩来,联合国下半旗,这是我个人的决定,原因有二:一是,中国是个文明古国,她的金银财宝多的不计其数,她使用的人民币多的我们数不过来。可是她的总理没有一分存款。二是,中国有九亿人口,占世界人口的四分之一,可是周总理没有一个自己的孩子。你们任何国家的元首,如果能做到其中一条,在他逝世的日子,联合国总部将照样为他降半旗。谢谢! 说完,他扫视了一下广场,而后转身返回秘书处。这时广场先是鸦雀无声,接着响起雷鸣般的掌声…… (1)                                                                                (2)1931年2月16日爱因斯坦在美国加利福尼亚大学对学生所作的即席讲话: 我亲爱的朋友们: 我十分高兴看到在我面前的你们——选择了科学作为职业、精力充沛的青年人队伍。我将反复唱一首赞歌,赞美在应用科学上我们已经取得的伟大成果,赞美你们即将带来的更大的进步。事实上,我们是在应用科学的时代,也是在这样一个应用科学的国度。如果说我现在是在不合时宜地说话,那是错误的!恰像有人认为不开化的印第安人经济不丰富、生活不愉快一样,但我不这么想。事实上,开明国家的孩子是那么喜欢玩“印第安人”游戏,这具有深刻的意味。 伟大的应用科学使我们减少劳动,使生活变得安乐舒适。但为什么现在它带给我们的幸福这么少呢?简单的答案就是:因为我们仍然没有把科学置于合理的应用之中。战争年代,科学为我们可能相互伤害、甚至中毒服务。和平时期,它使我们的生活变得匆忙和不稳定,它使我们成为机器的奴隶——人们大部分时间都用在了漫长单调的令人厌恶的工作上,且还要继续担心自己可怜的口粮。 你们可能觉得我这个老头儿唱的歌不中听,可是,我这么说只有一个良好的目的——为了指出科学的重要和前途。为了使你们的工作能够造福人类,仅仅懂得应用科学本身是不够的!对人类本身及其命运的关心必然会培养出努力学习各种技术的兴趣;对尚未解决的巨大劳动资源和商品分配问题的关心——为了我们思想意识的建立,将会给整个人类带来幸福而不是灾难。在你们的图表和方程式中千万不要忘记这一点。 (2)                                                                           【当堂检测】 1、给加点字注音 聆听(   )   氛围(    )   棱角(    )    混为一谈(    )   混水摸鱼(   ) 2、根据拼音写汉字 sóng       huī  xié        juàn                 jì                 àng 赞(     )   (        )   (     )永     公(      )        生机(    )然 3、词语释义 语无伦次 :                                                       掷地有声 :                                                       4、选词填空 洋溢/徜徉/徘徊  ①今天放学后,他独自在江边______,迟迟不肯回家。 ②元旦来临,节日的校园里______欢乐的气氛。 ③走进故宫,______在历史的长河中,让人如痴如醉。 5、口语实践 从下面列出的情境中选择一个,写一个即席发言稿。(100字左右) 情境1:交流读书的体会 情境2:代表班级祝老师新年快乐 情境3:参加运动会后谈感受 情境4:向好朋友介绍自己的学校

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