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部编二年级语文下册《写话》教案

时间:2018-05-14 14:31:07作者:佚名教案来源:网络
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y w.cOm《写话》名师教案
  教学目标:
  1、能够大胆说出自己想要养的小动物和它的特点,说出自己喜欢的理由。
  2、做文明听众,不乱打断同学讲话,可以适时补充自己的看法。
  3、培养热爱小动物的情感。
  教学重点
  1、能够大胆说出自己想要养的小动物和它的特点,说出自己喜欢的理由。
  2、培养热爱小动物的情感。
  教学难点
  做文明听众,不乱打断同学讲话,可以适时补充自己的看法。
  教学时间:
  1课时。
  教学过程:
  一、谈话导入
  大家喜欢小动物吗?如果现在你可以养一只小动物,你想养一只什么小动物呢?
  学生自由畅谈。
  预设:我想养一只小猫;我想养一只小狗……
  播放音乐:小花猫。
  二、写话指导
  1、确定你要写话的对象,进行说话练习。
  2、说明自己养这只小动物的理由。
  3、想一想:自己最想养的小动物是什么?它是什么样子的呢?
  4、说明自己想养它的理由,比如:外形可爱、动作敏捷、对人友好……
  三、小组交流
  1、开展说话:你为什么要养这只小动物呢?
  2、小组交流,出示小组交流的要求:
  (1)小组成员轮流讲,先想好内容再讲。
  (2)讲的时候要清楚。
  3、在小组里说一说你要养这只小动物的理由,比一比谁的理由充足。
  预设:小花猫可以抓老鼠。
  柯基犬长相可爱。
  鹦鹉鸟会学人说话。
  四、课堂写话
  1、小组交流后,将语言转换成文字写下来,注意时间安排哦。
  2、写话的时候要介绍动物的特点,还要有条理地写出自己的理由。
  五、写话展示
  1、每组推荐一个代表上台展示,展示要求:
  (1)声音洪亮普通话。
  (2)吐字清楚要生动。
  (3)小动物特点说分明。
  2、做文明听众。
  (1)没听清楚的可以提问,但必须等同学说完。
  (2)同学可以进行补充,但必须要等同学说完。
  (3)提问题时要把话讲清楚,并且要有礼貌。
  3、把自己写在格子纸上的话给大家看,比一比谁写得工整、通顺、没有错别字。
  4、展示最优秀写话。
  5、试着把自己写的小动物画出来。
  六、课堂总结
  小动物是我们的朋友,我们共同生活在同一个蓝天下。我们要爱护小动物,保护它们,做它们的好朋友。(播放音乐:同在蓝天下。)
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