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促进民族团结教学设计(部编九年级道德与法治上册)

时间:2018-07-23 15:17:43作者:佚名教案来源:网络
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 促进民族团结
1 教学分析
【教学目标】
知识目标 知道我国是统 一的多民族国家;理解民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度;了解加快民族地区发展的措施;知道维护和促进民族团结是公民的义务
能力目标 搜集整理少数民族的资料,区分我国的新型民族关 系和处理民族关系的原则,提高对民族团结重要意义的认识
情感、态度与价值观目标 增强 自觉热爱各民族人民的情感,以自己的实际行动维护和促进民族团结,增强责任感和使命感
【重点难点】
教学重点:维护和促进民族团结。
教学难点:民族团结的意义。
2 教学过程
一、导入新课
 
思考:你能说出上面图片中的服饰分别属于我国哪个民族吗?
教师总结:依次是蒙古族、鄂温克族、藏族、维吾尔族。
这节课我们就一起来学习有关民族团结的内容。
二、新课讲授
目标导学一:民族大家庭
(一)我国是统一的多民族国家
1.学习领导讲话精神:习近平主席说:“我国是统一的多民族国家。各民族多元一体,是老祖宗留给我们的一笔重要财富,也是我们国家的重要优势。我国各族人民共同缔造了中华人民共和国,都为中华民族形成和发展作出了卓越贡献。”
2.思考:对习 近平主席的话你是怎么理解的?
3.总结:(1)我国是统一的多民族国家。(2)我国各族人民相互依存、休戚与共、手足相亲、守望相助,共同捍卫民族团结和祖国统一,结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。
(二)处理民族关系的基本原则
1.材料呈现:对口援疆是国 家促进地区协调发展和巩固社会主义新型民族关系的重要举措。自2011年起,山东重点援助喀什四县。“十二五”期间共投入援助资金50.95亿元,实施项目453个,带动对口四县6.1万人就业。坚持民生优先,八成援疆资金用于安居房、学校、医院等建设,并无偿捐助资金物资3.7亿元,让当地群众切实享受到对口支援带来的实惠。
2.问题:材料体现了处理民族关系的哪些基本原则?
3.师生共同总结:(1)我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则,将民族区域自治制度 作为一项基本政治制度载入宪法和法律,各族人民真正成了国家的主人,在此基础上,形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。(2)各民族都是社会主义大家庭中平等的一员,具有同等的社会地位。加强和巩固民族团结,是中华民族的最高利益。我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心,克服种种困难和艰险,顶住种种压力和挑战,追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
目标导学二:家和万事 兴
(一)加快民族地区经济社会发展的原因
1.材料呈现:国家主席习近平在广西考察时强调,广西是革命老区,是贫困地区,也是边 境地区、民族地区。脱贫攻坚工作做好了,边疆稳定、民族团结就有了 坚实基础;边境建设搞好了,民族事业发展了,对打赢脱贫攻坚战也是极大促进。当前,脱贫攻坚形势依然严峻,必须倒排工期,落实精准扶贫精准脱贫方略。要针对致贫原因分类施策,戒搞形式,戒做虚功,下一番绣花的功夫。对贫中之贫、困中之困,要采取超常规措施。要加快老区建设和发展,让老区人民尽快摆脱贫困,过上幸福日子。
2.思考:为什么要落实精准扶贫精准脱贫方略?
3.教师讲解:新中国成立后,我国经济社会状况得到很大改善。人心思定谋发展 ,人心思治求幸福。加快民族地区经济社会文化发展,逐步缩小发展差距,促进民族地区共同繁荣,是增进民族团结、 发展社会主义民族关系的必由之路。
(二)加快民族地区经济社会发展的措施
1.材料呈现:中国“一带一路”倡议推出以来,原本地处边陲的新疆一跃成为丝绸之路经济带建设的核心区。新疆迎来了高速发展期,少数民族成为 新丝路建设的主力军,也同样分享“一带一路”发展释放的巨大红利。
2.问题:结合材料说说我国加快民族地区经济社会发展的措施有哪些?
3.师生共同总结:(1)长期以来,党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。特别是改革开放以来,国家进一步加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度,推动西部大开发战略,实施兴边富民行动,通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。(2)国家支持民族地区发展教育,实施积极的就业政策,初步建立基本医疗保障制度。(3)国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作,积极促进各民族之间的文化交流。
(三)维护和促进民族团结是公民的神圣职责
1.材料呈现:微信公众号“新疆共青团”发表的《双双清华硕士毕业的90后维吾尔族小夫妻南疆驻村、宣讲的心里话》一文爆红网络。这是维吾尔族夫妻在参加自治区开展的“访惠聚”驻村工作中,耳闻目睹援疆给基层带来的可喜变化。文中写道,祖国的强大和稳定是我们的福气,祖国一直牵挂着我们,我们要有感恩之心,要知道我们肩上的责任。传播正能量的正义之声得到成千上万陌生人的点赞。
2.问题:“我们肩上的责任”是什么?
3.师生共同总结:维护和促进民族团结,是每个公民的神圣职责和光荣义务。各族人民只有铸牢中华民族共同体意识,像石榴籽一样紧紧抱在一 起,手足相亲、守望相助、齐心奋斗,伟大的祖国才能繁荣发展。
4.作业布置:搜集整理加快民族地区经济发展的措施。
三、课堂总结
通过这节课的学习,我们知道了我国是统一的多民族国家,了解了我国民族分布的特点,对处理民族关系的原则有了更深刻的理解,学习了加快民族地区经济社会 文化发展的原因和措施,知道了维护和促进民族团结是每一个公民的神圣职责和光荣义务。只有各族人民团结一致、守望相助、齐心奋斗,伟大的祖国才能繁荣发展。

3 板书设计
促进民族团结 民族大家庭我国是统一的多民族国家
处理民族关系的基本原则
家和万事兴加快民族地区经济社会发展的原因
加快民族地区经济社会发展的措施
维护和促进民族团结是公民的神圣职责
4 教学反思
本节课内容丰富。主要学习了两个方面的问题,一个是民族大家庭,学习了我国是统一的多民族国家和处理民族关系的基本原则,要注意处理民族关系的基本原则、新型民族关系和民族区域自治制度的掌握;一个是家和万事兴,学习了加快民族地区经济社会发展的原因和措施、维护和促进民族团结是公民的神圣职责,要结合典型的事例帮助学生提高认识。

 

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