搜索:
您现在的位置:天添资源网  优秀教案  语文教案  三年级

《口语交际:我的暑假生活》教案(部编版三年级语文上册)

时间:2018-08-13 18:56:00作者:佚名教案来源:网络
文章来
源天 添资源网 w wW.tt z
y w.cOm

【教学设想】

通过有层次的训练,达到交际的目的。从个人训练到两人合

作,再到多想交流。

【教学过程】

一、激趣导入。

小朋友,你们刚刚度过了小学阶段的第一个暑假,漫长而难忘。你在暑假中都到过什么地方?做了什么事?(指名来说一说)哪些是你最感兴趣的?有些什么感受?

把你去过的地方、做的事情、到现在还记得清清楚楚地说给老师和同学们听一听。

今天我们就来谈一谈:“我的暑假生活”。

二、师生交流。

1.出示挂图:请同学们仔细看看插图,每幅图上都画有哪些人?他们都在干什么?

说些什么?是怎么做的?你还做过其他的事吗?

2.指名说一说(由同桌两个相互说一说)。

三、学生分小组交流发言。

1.从四幅图中选一幅想一想,说给同学们听,也可以说自己暑假里做的事。

2.分小组交流。(引导孩子学会倾听)

3.交流完毕,每个小组推选一名说的好的同学准备好内容,准备在班里发言。

四、全班交流。

1.同学们,刚才我们已经在小组里讲了自己或者暑假里做过的事,各组又选出了讲的好的同学在班级里发了言,希望你们专心听,听一听这些同学说的是什么事,他们是怎样做的及有什么感受。

2.同学们轮流发言。

3.评一评。选出今天的明星。

五、教师总结。

1.听了同学们的发言,老师知道了同学们的暑假生活丰富而多彩。有的同学暑假里不忘记读书学习,有的学电脑,有的和爸爸一起学习游泳,有的还帮助爸爸妈妈做

家务,也有不少同学和老师或爸妈一起游览观光,特别是——参加了夏令营,老师真为你们高兴。

2.同学们认为怎样的暑假生活最好、最有意义呢?(自由说一说)

3.只要是对自己的学习、身体、品德有好处的活动都是可以参加的,希望同学们在今后每一个暑假中都过得有意义而且愉快。

板书设计:

我的暑假生活

旅游 学电脑 快乐

学书法 帮爸妈做事 有意义

文章来
源天 添资源网 w wW.tt z
y w.cOm

Copyright ? 2014-2018 www.ttzyw.com,All Rights Reserved 桂ICP备05002647号