2019版苏教版必修三语文第16课《鸿门宴》学案
加入VIP免费下载

本文件来自资料包: 《2019版苏教版必修三语文第16课《鸿门宴》学案》 共有 1 个子文件,压缩包列表如下:

注:压缩包层级关系提取自源文件,您看到的所有资料结构都和您下载的源文件一致

温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 第16课鸿门宴 ‎                                         ‎ 作者简介 司马迁,见《廉颇蔺相如列传》‎ ‎(一)背景链接 陈胜(即陈涉)起义后各地云集响应,其中有楚国贵族出身的项梁、项羽叔侄,也有农民出身的刘邦。陈胜失败后,项梁扶楚怀王的孙子做了楚王(仍号怀王),刘邦也投靠了项梁。公元前207年,项梁战死,怀王派项羽等去救援被秦军围困的赵军,同时派刘邦领兵攻打函谷关。临行时,怀王与诸将约定,谁先入关,便封为关中王。项羽在巨鹿(今河北)大败秦军,消灭了秦军的主力。同时,刘邦从黄河以南打进武关,攻下咸阳,秦王子婴投降。刘邦与当地父老约法三章,废除秦朝苛法,准备在关中称王。后来在谋士劝说下,退出咸阳,还军霸上,派兵把守函谷关,以防诸侯军入境。‎ 项羽大破秦军后,听说刘邦已入咸阳,非常恼火,就攻破函谷关,直抵新丰鸿门。这时刘邦的左司马曹无伤暗中派人告诉项羽说刘邦想在关中称王。项羽听了,更加恼怒,决定第二天发兵攻打刘邦,刘邦情况危急。于是在纷纭频繁的战斗间隙,有了这一次酒宴上的斗争。‎ ‎(二)常识整理 ‎1.古代地理区域称谓 ‎[山东] 顾名思义,在山的东面。但需注意的是,因“山东”之“山”,可指崤山、华山、太行山、泰山等数种不同的山,而所指地域不尽相同。下面是以崤山为标准的“山东”。如《汉书》曾提到“山东出相,山西出将”。《鸿门宴》:“沛公居山东时,贪于财货。”《过秦论》:“山东豪俊遂并起而亡秦族矣。”‎ ‎[关西] 指函谷关或潼关以西地区。《赤壁之战》:“马超、韩遂尚在关西,为操后患。”‎ ‎[关中] 所指范围不一,古人习惯上将函谷关以西地区称为关中。《鸿门宴》:“沛公欲王关中。”‎ ‎2.古代座次尊卑 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 古时官场座次尊卑有别,十分严格。官高为尊居上位,官低为卑处下位。古人尚右,以右为尊,“左迁”即表示贬官。《廉颇蔺相如列传》:“以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右。”古代建筑通常是堂室结构,前堂后室。在堂上举行的礼节活动是南向为尊。皇帝聚会群臣,他的座位一定是坐北向南的。因此,古人常把称王称帝叫作“南面”,称臣叫作“北面”。室东西长而南北窄,因此室内最尊的座次是坐西面东,其次是坐北向南,再次是坐南面北,最卑是坐东面西。《鸿门宴》中有这样几句:“项王、项伯东向坐;亚父南向坐……沛公北向坐;张良西向侍。”项王座次最尊,张良座次最卑。‎ [ ]‎ ‎[ ] [ ] [ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ ]‎ ‎[ ] []‎ [ ] [ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ ] ‎[] [ ] []‎ ‎[ ] ‎[] ‎[ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ ‎] ‎[]‎ ‎   ‎[]‎ [ ] [— ] — [ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ ] [ ] []‎ [ ] [ ]‎ [] 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ [ ] [ ] — — []‎ ‎[]‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ [ ] []‎ [ ] [] ‎[] ‎[ ] 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ []‎ []‎ ‎1.学习古汉语的常用词语和特殊句式。‎ ‎2.正确认识分析项羽、刘邦两个集团各个人物的性格特点。    ‎ ‎(一)阅读课文第一部分(第1、2段),思考并回答以下问题。‎ 环节一:突破词句 ‎1.解释下列句子中加点的词语。‎ ‎(1)沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰 于:介词,对 ‎(2)珍宝尽有之        尽:副词,都,全 ‎(3)旦日飨士卒 飨:动词,犒劳 ‎(4)妇女无所幸 幸:动词,宠幸 ‎(5)项伯乃夜驰之沛公军 ①驰:动词,骑马 ‎ ②之:动词,到 ‎(6)谁为①大王为②此计者 ①为:介词,替,给 ‎ ②为:动词,谋划 ‎(7)固不如也 固:副词,本来 ‎(8)君安与项伯有故 安:疑问代词,怎么 ‎(9)故幸来告良 幸:副词,幸亏,幸而 ‎(10)旦日不可不蚤自来谢项王 谢:动词,道歉,谢罪 ‎(11)不如因而厚遇之 ①因:介词,趁机 ‎ ②遇:动词,对待 ‎2.指出下列句子中的通假字并释义。‎ ‎(1)距关,毋内诸侯 ①“距”同“拒”,把守 ‎ ②“内”同“纳”,接纳 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ ‎(2)要项伯 “要”同“邀”,邀请 ‎(3)秋豪不敢有所近 “豪”同“毫”,毫毛 ‎(4)愿伯具言臣之不敢倍德也 “倍”同“背”,违背 ‎(5)旦日不可不蚤自来谢项王 “蚤”同“早”,早些时候 ‎3.解释下列句子中加点词语的古义。‎ ‎(1)沛公居山东时 古义:指崤山以东的地区,战国时泛指六国之地 今义:指山东省 ‎(2)约为婚姻 古义:指儿女亲家 今义:指结婚的事或因结婚而产生的夫妻关系 ‎(3)所以遣将守关者 古义:……的原因 今义:表因果关系的连词 ‎(4)备他盗之出入与非常也 古义:指意外的变故 今义:程度副词,很不一般 ‎4.指出下列句子中加点词语的活用现象并释义。‎ ‎(1)沛公欲王关中   王:名词作动词,称王 ‎(2)此其志不在小 小:形容词作名词,小的方面 ‎(3)素善留侯张良 善:形容词作动词,友善、交好 ‎(4)项伯乃夜驰之沛公军 夜:名词作状语,在夜里 ‎(5)君安与项伯有故 故:形容词作名词,老交情 ‎(6)臣活之 活:形容词的使动用法,使……活 ‎(7)吾得兄事之 兄:名词作状语,像对待兄长一样 ‎(8)籍吏民 籍:名词作动词,登记 ‎5.翻译下面的句子,并探究句式特点。‎ ‎(1)此天子气也。‎ 译文:这正是天子的云气啊。(判断句,“……也”表判断)‎ ‎(2)欲呼张良与俱去。‎ 译文:想叫张良跟(自己)一起离去。(省略句,“与”后省略了“之”,代项伯)‎ ‎(3)贪于财货。‎ 译文:对钱财货物贪得无厌。(状语后置句,状语“于财货”置于动词“贪”之后)‎ ‎(4)具告以事。‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 译文:把(项羽想袭击沛公的)事情详细地告诉了张良。(状语后置句,状语“以事”置于动词“具告”之后)‎ 环节二:分析文理 ‎6.以下六句话分别编为四组,全部直接体现刘邦机智应变特点的一组是(  )‎ ‎①财物无所取,妇女无所幸 ‎②请往谓项伯,言沛公不敢背项王也 ‎③君为我呼入,吾得兄事之 ‎④沛公奉卮酒为寿,约为婚姻 ‎⑤今人有大功而击之,不义也 ‎⑥愿伯具言臣之不敢倍德也 A.①②④         B.②③⑤‎ C.③④⑥ D.①⑤⑥‎ 解析:选C ①是范增所说;②是张良所说;⑤是项伯所说。‎ ‎7.下列对第一部分有关内容的理解与分析,不正确的一项是(  )‎ A.鸿门宴是项羽和刘邦在灭秦后长达五年斗争的开端,一开始从刘邦和项羽的兵力对比,可以看出项羽占有绝对优势,战争的主动权在项羽手中。故事的开端是曹无伤告密。‎ B.刘邦本来是一个贪财好色之人,但是攻进咸阳之后,却“财物无所取,妇女无所幸”,想收买人心而争夺天下。‎ C.刘邦面对张良传来的项伯密报,一时间显得手足无措,但面对项伯时所表现出的一系列言行举止又让我们看到刘邦很有心计、善于随机应变的一面。‎ D.刘邦借项伯的嘴向项羽表明自己“日夜望将军至”,“不敢倍德”,可见刘邦对项羽由衷地尊敬。来到鸿门宴后的一番道歉之词更可以看出他对项羽非常恭顺、虔诚。‎ 解析:选D D项,刘邦对项羽“由衷地尊敬”和“对项羽非常恭顺、虔诚”错。‎ ‎(二)阅读课文第二部分(第3段),思考并回答以下问题。‎ 环节一:突破词句 ‎1.解释下列句子中加点的词语。‎ ‎(1)沛公旦日从百余骑来见项王 骑:名词,一人一马 ‎(2)臣与将军戮力而攻秦 戮力:动词,并力,合力 ‎(3)然不自意能先入关破秦 意:动词,料想 ‎(4)项王即日因留沛公与饮 因:副词,于是,就 ‎(5)项王、项伯东向坐 东向:向东 ‎(6)范增数目项王 数:副词,屡次 ‎(7)举所佩玉玦以示之者三 三:泛指多次 ‎(8)军中无以为乐 无以:固定结构,没有用来……的 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ ‎(9)常以身翼蔽沛公 蔽:动词,遮蔽,掩护 ‎(10)于是张良至军门见樊哙 于是:介宾词组,在这种情况下 ‎(11)与之同命 同命:动词,拼命 ‎(12)项王按剑而跽曰     ①而:连词,表修饰关系 ‎ ②跽:动词,跪而挺腰耸身,这里指准备起身刺击 ‎(13)哙拜谢 谢:动词,道谢 ‎(14)卮酒安足辞 ①安:疑问副词,哪里 ‎ ②足:动词,值得 ‎(15)杀人如不能举 举:形容词,全、尽 ‎ (16)刑人如恐不胜 胜:形容词,尽 ‎(17)劳苦而功高如此 而:连词,表并列关系 ‎(18)而听细说 而:连词,表转折,却 ‎(19)窃为大王不取也 窃:谦词,私下 ‎(20)沛公起如厕 如:动词,往,到……去 ‎2.指出下列句子中的通假字并释义。‎ ‎(1)令将军与臣有郤 “郤”同“隙”,嫌怨,隔阂 ‎(2)因击沛公于坐 “坐”同“座”,座位 ‎(3)拔剑切而啗之 “啗”同“啖”,吃 ‎3.解释下列句子中加点词语的古义。‎ ‎(1)将军战河北,臣战河南 ‎①古义:指黄河以北 今义:指河北省 ‎②古义:指黄河以南 今义:指河南省 ‎(2)而听细说 古义:小人的谗言 今义:指详细说来 ‎4.指出下列句子中加点词语的活用现象并释义。‎ ‎(1)沛公旦日从百余骑来见项王 从:动词的使动用法,使……跟从,率领 ‎(2)范增数目项王 目:名词作动词,以目示意 ‎(3)常以身翼蔽沛公 翼:名词作状语,像鸟张开翅膀一样 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ ‎(4)交戟之卫士欲止不内 内:通“纳”,使动用法,使进来 ‎(5)头发上指 上:名词作状语,向上 ‎(6)刑人如恐不胜 刑:名词作动词,施加刑罚 ‎(7)先破秦入咸阳者王之 王:名词的使动用法,使……为王 ‎5.翻译下面的句子,并探究句式特点。‎ ‎(1)不然,籍何以至此?‎ 译文:否则,我怎么会这样呢?(宾语前置句,宾语“何”置于介词“以”之前)‎ ‎(2)若属皆且为所虏!‎ 译文:你们这些人全都将被刘邦俘虏!(被动句,“为所”表被动)‎ ‎(3)客何为者?‎ 译文:客人是干什么的?(宾语前置句,宾语“何”置于动词“为”之前)‎ 环节二:分析文理 ‎6.以下六句话分别编为四组,全部直接表现樊哙智勇的一组是(  )‎ ‎①请以剑舞,因击沛公于坐 ②臣请入,与之同命 ③披帷西向立,瞋目视项王 ④今者有小人之言,令将军与臣有郤 ⑤拔剑切而啗之 ⑥臣死且不避,卮酒安足辞 A.①②⑤        B.②③⑥‎ C.①③⑤ D.④⑤⑥‎ 解析:选B ①是范增对项庄说的话;④是刘邦对项羽说的话。‎ ‎7.下列对第二部分有关内容的理解和分析,不正确的一项是(  )‎ A.作者运用对比映衬的手法,鲜明而生动地刻画了两个政治集团里主要人物的不同性格。‎ B.项庄是项羽手下的一个武将,他在接受了趁舞剑时刺杀刘邦的任务后,手总是软的,总是于心不忍,再加上项伯的保护,所以他未能把刘邦刺死。‎ C.张良离宴找樊哙告急,樊哙撞倒守门卫士,闯宴怒视项羽,项羽“按剑而跽”,此时故事发展到最高潮,紧张的气氛达于极点。‎ D.从樊哙的一番话来看,他是很懂得外交辞令的。他先指桑骂槐地怒斥一顿,然后又不失时机、恰到好处地讲出刘邦这样做都是为了项羽,难怪项羽愿听。‎ 解析:选B B项,项庄未能刺杀到刘邦,不能理解为他心软、手软,完全是因为刘邦有项伯及时保护。‎ ‎(三)阅读课文第三部分(第4段),思考并回答以下问题。‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 环节一:突破词句 ‎1.解释下列句子中加点的词语。‎ ‎(1)未辞也        辞:动词,告辞,告别 ‎(2)大行不顾细谨 ①大行:名词,大的作为 ‎ ②细谨:名词,细节 ‎(3)如今人方为刀俎 方:副词,正当 ‎(4)何辞为 为:语气词,呢 ‎(5)乃令张良留谢 谢:动词,辞谢 ‎(6)会其怒 会:副词,适逢 ‎(7)闻大王有意督过之 督过:动词,责备 ‎(8)竖子不足与谋 竖子:小子 ‎2.指出下列句子中的通假字并释义。‎ 沛公不胜桮杓 ‎“桮杓”同“杯勺”,酒杯和勺子,这里代指饮酒 ‎3.指出下列句子中加点词语的活用现象并释义。‎ ‎(1)道芷阳间行 ‎ ‎①道:名词作动词,取道 ‎②间:名词作状语,抄小路 ‎(2)拔剑撞而破之 破:形容词的使动用法,使……破 ‎4.翻译下面的句子,并探究句式特点。‎ ‎(1)大王来何操?‎ 译文:大王带来了什么?(宾语前置句,宾语“何”置于动词“操”之前)‎ ‎(2)沛公安在?‎ 译文:沛公在哪儿?(宾语前置句,宾语“安”置于介词“在”之前)‎ ‎(3)项王则受璧,置之坐上。‎ 译文:项王就收下白璧,把它放在座位上。(省略句,“坐上”之前省略了介词“于”)‎ ‎(4)夺项王天下者,必沛公也!‎ 译文:夺走项王天下的人,一定是沛公!(判断句,“……者……也”表判断)‎ ‎(5)吾属今为之虏矣!‎ 译文:我们这些人将要被他俘虏了!(被动句,介词“为”表被动)‎ 环节二:分析文理 ‎5.下列句子,全都表现刘邦集团善于谋略、灵活应对的一项是(  )‎ ‎①使都尉陈平召沛公 ②大行不顾细谨,大礼不辞小让 ③乃令张良留谢 ④‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 从郦山下,道芷阳间行 ⑤沛公不胜桮杓,不能辞 ⑥立诛杀曹无伤 A.①③⑤       B.②④⑥‎ C.②③⑤ D.①④⑥‎ 解析:选C ①是项羽的行为;⑥是刘邦回军营诛杀告密的叛徒,不属于谋略和灵活的范畴。‎ ‎6.下列对第三部分有关的理解和分析,不正确的一项是(  )‎ A.沛公一向待人傲慢,但在项羽面前谦辞卑礼,唯恐有所不至,出来未辞而觉得于礼不合,表现了他能屈能伸的性格。‎ B.范增有很强的政治观察力和才智谋略,但他安排的“留沛公饮”“项庄舞剑”等计谋却得不到项羽的支持,表明他既不知人,也不知己。‎ C.沛公也是一代枭雄,但是在西楚霸王面前,却也不免卑怯,因此,在发怒的项羽面前,带来的礼物也不敢拿出,只能在逃席后托张良转送。‎ D.项羽虽是西楚霸王,曾取得了赫赫战绩,但是他自矜功伐而有“妇人之仁”,正是因为他的这种性格,最终不免于失败。‎ 解析:选C C项,刘邦并未卑怯,而是虚与委蛇。‎ ‎                                         ‎ 一、积累妙用素材·让文笔更鲜活 ‎(一)这样积累素材 话题专辑—— ‎1.从教材中积累 ‎《鸿门宴》中项羽没有认清自己,自骄自傲,胸无城府,独断莽撞,不听谋士亚父之言,坐失良机,落得无颜见江东父老的悲剧。而刘邦虽无项羽之气势,却善于认识自我,听取他人(张良)建议,笼络人才(项伯),虽经“鸿门宴”之险境,却置之死地而后生,囤积力量,遍施仁政,最终大败项羽,意气风发,成就大汉天威。‎ ‎2.从现实中积累 ‎1994年新加坡旅游局给李光耀总理致电,大意是,我们不像埃及有神奇的金字塔,不像法国有举世闻名的埃菲尔铁塔,不像夏威夷有绵延数十里的海滨,不像中国有巍峨蜿蜒的万里长城,我们只有一年四季直射的阳光。李光耀总理批示道:阳光,阳光就够了!后来,新加坡利用一年四季直射的阳光大面积种植花草,吸引了无数外国游客,从而连续多年国民生产总值跻身亚洲前三位。‎ ‎3.从名言中积累 ‎(1)知人者智,自知者明。——老子 ‎(2)越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ ‎(3)我们的骄傲多半是基于我们的无知! ——莱辛 ‎(二)这样运用素材 ‎   认识自我可以帮我们登上人生巅峰,但若不能以澄明的心认识自我,还是会有滑落的危险。如果能认清这时的自我,如果依旧清醒,牛顿晚年放弃自然科学之惜又怎会发生?唐玄宗又怎会有“宛转娥眉马前死”的伤痛?项羽兵败垓下的悲剧又怎么会发生?关闭心窗不再内省,理智地认识自我,我们的心中汪泉就变成了死水,早晚会有枯竭的一天。‎ ‎[领悟] 扣住“认识自我”的话题,从反面论证、讲道理和摆事实有机结合,突出了认识自我的重要性。‎ ‎   当虞姬横刀,将一朵生命之花绽放成矛尖锋刃的湛蓝,我看到鲜红鲜红的血流过雪白雪白的颈。壮士掩面,乌骓悲鸣。‎ 鲁迅说,成功是把好的东西包装给人看,而失败是把好的东西毁灭给人看。于是,你便成了最伟大的毁灭的艺术。曾是气吞残虏,你的英勇是无人企及的神话。釜破舟沉,是你无畏的誓言。“何弊之乘”的果敢,“挡我者死”的豪迈。几千年后似乎还可以听到你圆睁环眼倒竖刚髯的一声断喝。 乌骓马来往奔突,每一个轮回的拼杀都像是一条法力无边的咒语,使尸堆成山,使血流成河。那杆长矛挑起了几多秦国虎狼之将的尸首,几千年后壁上清吟之时还自滴着秦兵的黑血!然而,你胜不了刘邦。因为你,还有诚信。‎ ‎“竖子不足与谋!”范增如是说。当楚强汉弱之时,诛刘邦之机会何止千万。然而你没有。“不可沽名学霸王。”毛泽东说你沽名钓誉,我没有看到,我只看到你的诚信。“此沛公左司马曹无伤言之。”你直言不讳,面对的还是刘邦。于是曹无伤被诛,试问天下谁人再敢助楚?你以为楚河汉界便是界限,殊不知刘邦有明修栈道、暗度陈仓之心!韩信谓刘邦不善用兵而善用将,他的心计,他的丢诚弃信便是他的武器。而这居然比你的宝马大刀还要锋利。然而刘邦不足以与你相比;刘邦是君主,而你是英雄! 于是,你英雄地起事,英雄地南征北战,英雄地失败。当楚歌的韵律从四面八方像魔音一般折磨你的耳鼓时,面对嘶鸣的乌骓和似水的虞姬,你的眼泪磨蚀你的伟岸。“虞兮虞兮奈若何!”于是在乌江,你完成了一个没有丢弃诚信的男人的涅槃。‎ 当拔山举鼎的传奇褪色成一页泛黄的史册,与斜阳下汉家的小儿稚嫩地传唱“大风起兮云飞扬”‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ ‎,你终于远去,留下一个顶天立地的背影。也许你做了鬼雄,跨着随你投江而死的乌骓,旌旗十万斩阎罗,你轰轰烈烈地死去,因为有诚信,为你殉葬。‎ 于是,你不朽,你最终还是战胜了刘邦,以你的诚信,刺刘邦于后人的口碑之下!‎ 佳作赏析 作者不以成败论英雄,而是以“诚信”为中心,深入探究人性的善恶美丑,阐述了独到而深刻的见解。这种不拘前人旧说,用充满思辨色彩的严密推理得出的结论,表现了一种十分可贵的科学的创新精神。‎ 写作借鉴 ‎1.学开头 开头用诗化的语言写出了虞姬自杀时的情景,渲染了一种悲凉的气氛。‎ ‎2.学人称 文章使用第二人称,直接表达作者对项羽英雄气概的称颂。‎ ‎3.学引用 引用范增的话与毛泽东的诗词充分表达了对项羽的惋惜和对项羽坚守诚信的敬佩之情。‎ ‎4.学结尾 结尾紧扣中心,赞美项羽。‎ 二、研读品味经典·让积淀更丰厚 原文:过而弗悔,当而不自得也。‎ 出处:古之真人不逆①寡,不雄成②,不谟士③。若然者,过而弗悔,当④而不自得也。若然者,登高不慄⑤,入水不濡⑥,入火不热。是知之能登假⑦于道者也若此。——《大宗师》‎ 注释:①逆:针对,对付。②雄成:雄踞自己的成绩,即凭借自己取得的成绩而傲视他人、凌驾他人。③谟(mó)士:指用不正当的手段谋取他人的信赖。谟,图谋。士,通“事”。④当(dànɡ):恰巧,正好。⑤慄:通作“栗”。⑥濡(rú):沾湿。⑦假(gé):通作“格”,至,达到。‎ ‎[翻译] 古代的“真人”,不以众欺寡,不自恃成功而轻视他人,也不图谋烦琐之事。这一类人,有过错不后悔,有功德不得意;像这一类人,登高不惧,进水不湿,入火不热。这是只有智慧能通达大道境界的人才能做到的。‎ ‎[明理知义] 很多人都在说,要善于把握机会。机会稍纵即逝,在错失机会之后难免会后悔不已,甚至自责。以整体的眼光来看,失去的机会,还会以另一种姿态来临,我们又何必因为一时的失意而耿耿于怀呢?‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 王夫之曰:汉王甫破项羽,还至定陶,即驰夺韩信军,天下自此宁矣。大敌已平,信且拥强兵也何为?故无所挟以为名而抗不听命,既夺之后,弗能怨也。如姑缓之,使四方卒有不虞之事,有名可据,信兵不可夺矣。夺之速而安,以奠宗社,以息父老子弟,以敛天地之杀机,而持征伐之权于一王,乃以顺天休命,而人得以生。‎ ‎(选自《读通鉴论》)‎ 将文中画线的句子翻译成现代汉语。‎ ‎(1)汉王甫破项羽,还至定陶,即驰夺韩信军,天下自此宁矣。‎ 译文:  ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎(2)如姑缓之,使四方卒有不虞之事,有名可据,信兵不可夺矣。‎ 译文:  ‎ ‎  ‎ 参考答案:(1)汉王刚打败项羽,就回到定陶,随即夺取了韩信的兵权,天下从此便安宁了。‎ ‎(2)如果姑且延迟剥夺韩信兵权的时间,假如国内突然发生不测的情况,韩信有名义能够凭借,他的兵权就不能夺掉了。‎ 参考译文:‎ 王夫之说:汉王刚打败项羽,就回到定陶,随即夺取了韩信的兵权,天下从此便安宁了。大敌已经平定,韩信还拥有强大的军队干什么?因此韩信没有能够依靠的理由作为名义对抗刘邦而不接受命令;刘邦夺去韩信的兵权之后,他也无法抱怨。如果姑且延迟剥夺韩信兵权的时间,假如国内突然发生不测的情况,韩信有名义能够凭借,他的兵权就不能夺掉了。迅速夺取(韩信的兵权)才能使(国家)安定,以此来奠定宗庙和社稷,以此来养活父母、使子女兄弟得以生存,以此来收敛天地间杀伐的念头,因而将征伐的大权握于最高统治者一人手中,用它来顺应天理(制定)美善的命令,所以使人能够生存。‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 贾平凹,原名贾平娃,我国当代著名作家,1952年出生于陕西,1974年开始发表作品,1975年毕业于西北大学中文系。现为陕西省作家协会主席、西安建筑科技大学文学院院长、《美文》杂志主编。著有小说集《贾平凹获奖中篇小说集》《贾平凹自选集》,长篇小说《商州》《白夜》等。其作品《秦腔》获第七届茅盾文学奖;《我不是个好儿子》《月迹》《落叶》入选中学教材。‎ 走出低谷,笔耕不辍 从《废都》到《秦腔》再到《带灯》,贾平凹的文学创作内容在变,写作风格在变,不变的是他对写作本身近乎偏执的认真态度。‎ 从1974年开始发表作品,至今已有41个年头。这期间,他曾遭遇过创作的低谷。有段时间,贾平凹几乎在文坛上销声匿迹,但是他从未放弃过写作,他说:“我坚持写,因为总觉得不服气,当时我的写作自信受到了打击,唯有通过不断地写,才能重塑自信。就像一棵小草被掐了,总得等伤口愈合才能继续成长开花,这有一个过程。”‎ 进入花甲之年的贾平凹,仍然坚持写作,并且不断将新的东西带给读者。他亲自在乡间奔波,深入探访真实的农村生活。他说,他每年都会去上海、北京、广州“感受一下时尚繁华的都市生活”,他“也会去贫困的山区看看那里的生活”,他说:“两头不同的生活,能让我准确地把握当下。”‎ 一直以来,贾平凹的愿望都没有改变。“我想用我的笔来记录时代,引起社会的关注。但如果没有引起社会的关注,也没有关系,起码留下了一些资料给后代,让他们更了解我们曾经生活过的这个时代。”他这样说。‎ ‎[人生教益] 尽管贾平凹曾经几乎从文坛销声匿迹,但这并不意味着他精神的消沉。正如他自己所说,自信受到打击,唯有不断写作,才能重塑自信。正是这种不放弃的精神,这种常人少有的坚忍与执着,使他有了日后的辉煌。‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎

资料: 7.8万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料