《寒号鸟》教学设计

《寒号鸟》教学设计教学目标1、会认、会写本课生字2、能按时间顺序，把几句话整理成一段通顺的话。3、能分角色朗读课文。4、懂得懒惰、得过且过是没有好结果的，只有通过辛勤劳动才能过上美好的生活。评价任务      任务一：会写、会认生字      任务二：能分角色朗读课文。      任务三：理解寒号鸟被冻死的原因。教学过程第一课时教学环节教师指导学生活动教学提示一、激发兴趣，导入课题。（1）板书课题，齐读课题“寒号鸟”，读准多音字“号”“hào”。（板书：寒号鸟）  （2）你知道寒号鸟是怎样一种动物吗？对课外知识丰富的的同学及时鼓励。齐读课文题目。学生积极回答老师提出的问题。教师以问题的形式引导课堂，有利于激发学生兴趣，鼓励学生利用课余时间学习课外知识。二、识字解词（1）提出自学要求：自读课文，要求读准字音，圈出生字词；读通每一个句子；给自然段标上序号。（2）检查自学情况。（3）老师领读读课文，画出生字词；在老师的引导下读准字音；借助拼音，开展读词游戏；以开火车形式再次读生字词，加深记忆会认、会写课文的生字词是本环节的要点三、初读课文，理清脉络1.让我们把这些字词带到课文中，一起来读好课文。2.练习按时间顺序组句成段。3．理清文章脉络。朗读课文，其他同学注意听读音是否正确。学生独立默读体会，哪些句子跟季节变化有关，哪些句子不能表示季节变化？指导学生朗读课文，理出文章的脉络四、识记生字，指导书写1、出示本课要求会写的字（1）记生字：开动脑筋记生字。学生各抒己见，然后教师总结（2）组词语2、教师示范书写1.学写生字。(1)学生开动脑筋记生字。(2)口头组词语(3) 学生在习字本上描红、临写生字。写生字时，学引导学生通过整体观察，找出易错笔画。强调注意。