一年级上册思品《我们的校园》教案

一年级上册思品《我们的校园》教案 我们的校园教学目标：1、 帮助学生初步认识学校，了解自己所在学校的环境，知道学校是个可爱的地方。2、 激发学生热爱学校、爱学习、喜欢上学的情感，并且学会利用学校中的任何设施来解决自己学习、生活中的问题。教学重点难点：??激发学生热爱学校、爱学习、喜欢上学的情感，并且学会利用学校中的任何设施来解决自己学习、生活中的问题。教学时间：教学准备：水彩笔、铅笔、纸、参观需要的手持扩音器等。教学过程：?? 第一课时一、 导入。??师：小朋友，开学了，步入新的校园学习也好几天了，谁来大声的告诉老师和其他小朋友你是在什么学校哪个班学习吗？（指名数人回答：育才小学一年级一班）师板书：育才小学。师：喜欢我们的学校吗？为什么？学生发言。??师：你去过学校的那些地方（场所），你对学校哪里印象深刻呢？说来听听。学生发言??可能还有一些小朋友还不了解学校，今天这节课我们一起去看看我们的育才小学，好吗？ 板书：看看我们的育才小学二、 活动准备阶段。1、（出示校园实景图）小朋友，看图，你们知道这是学校的哪里吗？你们喜欢校园的什么地方，这节课我们就先参观那儿。2、学生商量、确定参观的内容和路线。3、学生排队，选出小组长，由老师带队集体参观。三、 活动进行。?? 方式：集体参观，学生观察，不明白的地方老师解说。参观学校大门，提示观察大门上的字及匾牌荣誉，感受学校的好。四、参观：校园探秘队了解室校园各场位置五、交流：探秘报告会。交流发言：学校各设施或“景点”的各称、特点和功能。六、展览：我心中的校园。用绘画的方式画出心中的校园互相观赏交流。七、制作图 。《我们的学校》。 作图 ：画出自己喜欢的一景或学校里的人与   物， 并写上自己的姓名及想表达的内容。第二课时一、 导入。二、 以“我们的发现”为主题汇报交流。??汇报的形式可多样，答案可多种。1、 学生选出主持人。2、 将学生分组，将画、写、编、唱、照、说等不同的同学各自一组。3、 先各自交流，再集体交流。（学生为主，老师做听众，利用电脑或显示屏展示学生成果。）??学生自由发言。??我知道……??我能找到……??我觉得……??我还想……??画了画的同学和拍了照的同学说完后，老师要求现场将画和照片粘贴在教室后面的作品栏内。三、 活动小结。四、 活动延伸：1、 班级办墙报，主题为“我心中的学校”。2、 回家，向家长介绍学校，也可在休息时间时以导游的身份带家长来参观学校。活动主题三 我们小学生要这样做活动导入：??大家说：“上学了，我们的生活发生了什么变化呢？”活动过程：1、 小调查：学校里有哪些活动常规？2、 建立“我的档案袋”：在老师和家长的帮助下测量、记录自己的身高、体重，画出自己的手印、脚印等。3、 在儿童的手印、脚印上可写下名字和日期。活动中引导儿童相互合作，还可以请家长参加。4、 根据实际情况收集、保存儿童的其他作品。活动延伸：与家人、朋友、小伙伴分享上学的快乐。??教学反思：通过实地观察学生了解了学校的各项设施的功能和作用，能够开始尝试自己解决问题。