七年级政治上册《法律是什么》教案

 七年级政治上册《法律是什么》教案  课题 1.1《法律是什么》 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 六年级 学习目标 1.情感目标：初步了解法律是什么。2.能力目标：理解法律规定的权利和义务，提高学生的理解力。3.知识目标：能够掌握法律规定的部分权利与义务、道德与法律的区别。 重点 理解法律规定的权利和义务、道德与法律的区别 难点 道德与法律的区别     教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 让同学们观看两个图片（过渡语：漫画中的同学能够有序上车，10岁少年起诉父母给生活费，都是依靠法律的规范和保障作用，那么法律是什么呢？今天我们一起来学习《法律是什么》） 观看图片，思考问题  让学生明白两个图片都与法律的规范和保障作用有关系 讲授新课 一．揭示学习目标  二．出示自学问题，巡回指导1.为什么说法律就在我们的身边？2.列举法律规定的权利与义务。3.法律与道德、纪律的区别是什么？4.法律与道德的联系有哪些？三．共同探讨1.学生们为什么要排队上车？2.10岁的小明为什么要起诉父母给抚养费？3. 那你从中懂得了哪些道理？小结：法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。法律就在我们的身边，时常与我们相伴。四：畅所欲言：1.法律保护我们哪些权利呢？（展示图片）小结：在法律的规定下，我们享有人身权、财产权、受教育权等权利。2.法律规定我们的义务有哪些呢？（展示图片）小结：法律规定了我们的义务。如：遵守交通法规、爱护公物、保护环境、借东西及时归还、受教育、孝敬父母、长大后努力工作等。过渡语：我们的行为规范除了法律之外，还有纪律、道德等，那么法律与纪律、道德有什么不同呢？结合PPT中图片分析总结。思考：违反法律的后果和违反学校纪律的后果一样吗？3.法律与纪律、道德的区别、法律与道德的联系小结：法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。所有社会成员都要遵守法律。法律与道德，是基本的社会规则。对社会而言，两者缺一不可。 阅读学习目标   学生带着问题自学    学生讨论       学生观看图片进行思考     学生思考 对本节课学习目标有所了解  让学生先熟悉本节课的内容  让学生知道我们的生活需要法律给予规范和保护。      学生能够说出法律规定的部分权利与义务   掌握法律与纪律、道德的不同、法律与道德的联系 课堂小结 通过本节课的学习，我们知道法律规范着我们行为，保护着我们的权利，协调着人们之间的关系，是由国家制定和颁布，具有强制力和权威性，所有社会成员都要遵守的行为规范。     板书 法律是什么1．法律保护我们的权利2．法律规定我们的义务3.法律与纪律、道德的不同