《七巧板》教学设计

《七巧板》教学设计教学内容：七巧板教学目标：1.综合应用轴对称、平移、旋转的知识，在剪纸活动总解决问题。2.探究七巧板的制作方法，自己制作七巧板。3.能用七巧板拼各种给定的平面图形。教学重难点：自己制作七巧板，并能拼各种给定的平面图形。教学环节：一、情境导入    同学们，我们都知道七巧板是一种古老的传统智力游戏，顾名思义，是有七块板组成的。而这七块板可以拼成许多图形据统计有1600种以上，如三角形、平行四边形，不规则多边形，各种人物形象、动物、桥、房、塔以及一些中英文字母。那么我们今天就利用你用手中的色卡纸来制做一个七巧板，看看你所制造的七巧板能拼出哪些图案？一、制作七巧板     （1）提出问题同学们，七巧板有七块板组成，完整图案为一个正方形。这个正方形有五块等腰直角三角形（两块小型三角形，一块中型三角形和两块大型三角形）、一块正方形和一块平行四边形组成。师：如果把七巧板打乱，不看图，你能迅速把它们还原成正方形吗？（出示一个七巧板的模型，学生上去展示，完成不是很好）那么我们先动手制作一副七巧板，然后试试能不能迅速还原。师：怎么制作？需要什么？请思考。（七巧板的图案展示）（2）思考动手操作讨论操作：把正方形纸，沿对角线剪开，然后把其中的一半对折剪开就得到两个大三角形，把正方行的另一半先对折，再打开。接着把它换个方向，再对折……；师：先把这张正方形纸用对折的方式，平均分成16个小三角形，然后沿着其中的某些折痕画出七角板中的七个图形，可以按照这种方式折线画线，然后切割，也可以按照自己的想法去切割。（3）展示作品二、七巧板拼图我们制作了七巧板，现在进行拼图。拼图分为两块：一是拼趣味图形，二是拼几何图形，用七巧板拼图的规则是七巧板都要用上。（1）拼趣味图形仔细观察，你能快速拼出图中这个坐着的人吗？说一说，迅速拼图的秘诀是什么？（分割成七巧板的7个图形）总结：拼趣味图形的关键是“分割”。（2）拼几何图形      如何拼平行四边形？（大三角形分开后旋转再拼）那么梯形呢？（拼成的平行四边中一个三角行平移到另一边）四、制作“X”巧板我们还可以用正方形切割成几块的方法创造自己的“x 巧板”玩具。想一想，创造“x 巧板”玩具需要注意哪些问题？（帮助学生明确创造“X”巧板的基本原则）讨论后得出结论：1. 不能够超过9块（太多不好管理）2. 至少有3种不同的图形。五 、这节课你的收获有哪些？