《课间十分钟》教学设计

《课间十分钟》教学设计学习目标：1. 明确课间十分钟需要做的事情，争取做到活动好、休息好、准备好，遵守学校纪律，形学习 成规则意识。2. 学会合理安排课间活动，为上课做好充分的准备，养成良好的课间休息习惯。3.课间十分钟，掌握安排小技巧，安全最重要。重点 合理安排课间休息时间，确保做到劳逸结合难点 了解课间活动的规则和纪律，讲秩序、守规则，确保活动安全完成。教学过程导入新课 通过上次课学习我们知道了课间要学会做文明游戏，回答问题 通过提问，除了游戏，请学生说一说，在课间十分钟还要做哪些？讲授新课 活动一:巧妙安排课间活动一、观看图片，说说一、引导学1. 出示图片，说一说他们在做什么, 图上的同学在做什生结合自议一议:做这些事情的好处,不做会带来哪些影响么,做这些事情的己的课间呢, 好处。2. 辨析上厕所、喝水、准备学习用品是同学们在课间十分分组讨论合理安排哪些做法钟里必须做的事，要学会合理安排十分钟，做好这课间十分钟。3.  那么怎么安排这几件事情，合理分配时间更合理 会存在问呢,全班交流课间4件事所用的时间快慢。上厕所 题，学生通(快)、喝水(快)、课前准备(快)、游戏(慢、时间 过自己辨长)。小结:上厕所、喝水、准备学习用品是每个人在课 间十分钟里必做的事，要学会合理安排。二:课间安排须适度观看图片，回答二、知道身1.请同学观看书上的插图，引导思考:下课了，相关问题。 学生还在看书，这样做好不好,为什么, 分组讨论交流，2. 组织小组交流，现实生活中，你发现过其他类似对存在的问题，提出学习生活的情况吗, 自己的看法。3. 针对这些现象，你有什么看法,你有这样的经历 吗,结合实际说一说，连续学习会有什么感觉, 我是眼睛，我能帮助大家看书、写字，小朋友们只 有把我保护好，样样东西才能看得清楚。（ 观看视频《爱护眼睛很重要》 大脑要想思考好，课间放松少不了，经常转换左右脑，消除疲劳精神好。 动动胳膊动动腿，促进发育，有利成长。 让我们一起学学儿歌: 下课铃，叮零零。眼睛望望远，大脑放放松。开心做游戏，安全记心中。4. 创设特定情境进行分析，如果刚下了体智能课， 这位同学要在教室休息一下，并为下节课做点预 习，课间看看书行不行, 如果作业只错了一个符号，课间改过来行不行, 小结:课间需要放松大脑、保护眼睛，应该劳逸结 合，适当放松身心。当然特殊情况可以灵活处理。活动三:课间活动注意安全观看图片，回答1.出示31页的几幅图，全班讨论:图中同学的行相关问题。 好不好,为什么, 说一说现在生活中活动中处课间不要在校园、追跑打闹，墙角拐弯处容易撞伤。存在的一些不合适，注意安全，不要在楼道口教室门口推推搡搡，挤成一团。(校的运动及其课间休放在首位，园楼道拐角区，追跑打闹不可取，大声叫嚷没规矩，牢记注意事项。 才能保证跌倒摔伤害自己。)活动攀爬危险地带，容易发生扭伤、碰伤。 开展。 (不攀高，不爬低，危险地带不能去。)上下楼梯靠右行。(上下楼梯要注意，慢步右行守 秩序。)2. 你还发现哪些不适合的活动呢, 沿着楼梯扶手往下滑;爬篮球架;踩桌子椅子卫生 间里玩水;向楼下扔垃圾等等 课间休息的时候还有哪些安全问题需要注意,请 同学分组讨论并总结回答。 观看视频《课间活动应注意哪些》 小结:课间既要让身体得到适当的休息，还要避免 意外伤害，安全要求一定要牢记。活动四:总结全文、学习儿歌学学儿歌 ，让学生课间注意安全 在儿歌中下课铃声响，依次出教室。 熟悉课间走廊慢慢走，有序不争抢。 十分钟的楼梯靠右行，不闹不推搡。 注意事项。运动要适量，上课精力旺。快乐做游戏，个个守规章。安全记心上，时时不能忘。课堂小结 总结:同学们要合理安排课间活动，劳逸结合，培养良好的课间休息习惯;学会在课间开展适当的游戏，注意安全自护，体验和分享课间游戏的快乐。