七年级政治上册《新学校新同学》教学设计
课题
第一课 珍惜新起点 第一框题 新学校新同学
教学目标
1.情感、态度、价值观目标:引导学生对新的学校和班级产生一定的归属感和主人公意识;引导学生尽快调整好自己的心态,以新的精神面貌迎接新的学习生活。2..能力目标:掌握初步的分析比较能力;逐步提高生活适应能力;培养学生的观察能力和语言表达能力。3. 知识目标:了解自己新的同学、老师、学校;了解中学与小学的不同之处,了解与同学交朋友的方法与技巧。
教学重点
分析中学与小学的不同之处。
教学难点
如何引导学生尽快适应中学生活
教学方法
阅读法、小组讨论法
教 学 过 程
教学环节
知识点位
教 师 活 动
学生活动
活动目的
备注
导入
同学们,大家好!祝贺大家升入初中,欢迎大家来到花园中学学习。从军训开始,到今天,同学在中学已经度过了一周的时间,对我们这个学校和班级有了一个初步的认识。今天这节课,我们就一起来说说《新学校,新同学》(板书课题)
开门见山直奔主题
对照目标自主学习
首先,请同学们了解本节课的学习目标:学习目标:(多媒体出示、学生朗读)1.了解中学与小学的不同;2.懂得要尽快适应初中新生活,珍惜初中新起点3.认识班级新同学4.懂得珍惜新的友谊
了解学习目标
学生初步了解本课知识
学习新课
初中生活新体验
进入中学后,同学们都感受到中学和小学相比,有很多不同。到底有哪些不同呢?让我们来找找(探究活动一)找一找中学与小学的不同之处。(多媒体提示)第一组:校园环境方面第二组:学习内容方面第三组:学习方法方面第四组:学生管理方面各组代表发言,教师归纳:校园环境方面:宽阔的操场、秀气的红楼、齐全的馆室等等学习内容方面:课程增加、内容更深、难度更大、范围更广学习方法方面:进度更快、更加强调自主学习与合作探究、更加注重自觉学生管理方面:要求更高、更加靠自觉、自主管理
分组讨论:
培养学生会做学习能力
(教师提问)面对这些新变化,你的心理有什么想法?成为中学生的自豪、快乐,对学习任务的担心等,教师要予以肯定和理解,引导到快乐和珍惜上来
思考、回答
锻炼学生表达能力
(教师提问)你知道我们教学楼的名字和学校校徽的图案吗?我们要为学校现代化的教学设备而骄傲和自豪;要把学习更多的知识,看成我们成长必须汲取更多的养分,要把中学更艰苦的学习生活是我们成功的必经阶段!牢记“勤学”“慎思”“求真”,牢记梅花香自苦寒来的教导。要尽快适应中学生活——新的开始,新的起点!
对学生进行爱校教育
珍视新友谊
(教师过渡)与小学阶段相比,进入中学后同学们认识了很多新同学。(活动)认识你,认识我随机挑出两个同学,让他们互相介绍对方或自我介绍。
参与活动
鼓励学生相互交往
面对新同学,我们应该怎样做?
教师总结1、主动热情,坦诚相待刚到一个新的环境,每个人都会产生让他人接纳的愿望,这时要抓住时机,以开放、热情的心态去接纳他人和被他人接纳。2、争取先和邻近的同学成为朋友人际交往有一个邻近性原则,坐的位置比较近或住的比较近都容易成为知己、朋友。 3、以宽容的心去接受他人,厚友薄已要学会欣赏同学的优点。你的眼光不能老盯着别人与你合不来的方面。4、乐于助人如当同学向你求助的时候,要毫不犹豫地伸出援助之手;当同学遇到困难的时候,要主动出击,雪中送炭,动之以情。这样,你身边的朋友就会越聚越多,孤独感自然就会消失。5、时常微笑微笑会给人以信心,微笑使人感到亲切,微笑会缩短人与人之间的距离,让人产生想交往的冲动。
教给学生交往的方法
与朋友结伴成长
同学之间应该怎样相处?为什么?
思考
和谐相处、共同进步;这将是我们宝贵的初中生活更加精彩,青春的生命充满阳光
课堂小结
请同学们自己对本节课的内容进行小结。今天我们学习了 课 框内容《 》,了解了初中与小学相比主要有这样一些不同: , , , 。我们要适应这些变化,把它当做人生 。我们还认识了更多的同学,我们要努力发展与同学的友谊,珍惜 。
概括与总结
锻炼学生概括能力
当堂检测
1、小丽说:“新学期开始了,我是一名中学生了,我感到既高兴又孤单,因为在新的环境里我认识的人很少。( )A、让家长给她换个老同学多的学校 B、让老师给她换一个老同学多的班级C、主动认识新同学,结交更多的朋友 D、把学习搞好就行了,不用认识那么多人2、美国思想家爱默生曾说过:“要想得到别人的友谊,自己就得先向别人表示友好。”对这句话理解不正确的是( )A、缺少热情,友谊之树就会枯萎 B、我们应该主动关心他人、欣赏他人C、在交朋友的过程中太主动会显得掉价,会被别人看不起D、主动交往是获得新朋友的前提3、 “千里难寻是朋友,朋友多了路好走,以诚相见,心诚则灵,让我们永远是朋友。千金难买是朋友,朋友多了春常留,以心相许,心灵相通,让我们永远是朋友。”我们所喜欢的《永远是朋友》这首歌告诉我们( )A、友谊是天地间最可贵的东西 B、交友必须坦诚,以诚相见是建立友情的基础C、交友应达到心灵相通的境界 D、只要有了朋友,就能青春长驻,长生不老
思考、答题
检验学习效果
布置作业
《基础训练》中相关内容
板书设计
教学反思