道德与法治六下第四课地球我们的家园第二课时教案

第二课时 环境问题敲响了警钟 教学目标： 1、了解地球出现的环境问题。 2、感悟认识环境问题带来的危害。 教学重点：感悟人类如果不尊重自然，必将会受到大自然的惩罚。 教学过程： 活动一　：看图揭题 （一）欣赏美图，热爱地球 1．今天老师给带大家去欣赏大自然的风光。 2．欣赏之后你们有什么想说的？ 3．可是，现在的地球变了得不再美丽，我们一起来看看它已经变成了什么样子 了 （二）出示问题环境的图片触动学生的心灵。 1．出示各种环境问题的图片说出图片中的环境问题是什么？ a．同桌讨论，给每幅图起个小标题。 b．交流。 （三）小结过渡，随机板书 小结：近百年来，随着人口白增长和人类需求的增加，地越来越不堪重负。地球 出现资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。 （四）出示课题 1．板书 2．齐读 活动二 ： 说说这些环境问题会带来哪些危害（1）选择其中一个问题进行小组探讨 1．资源短缺 a 资源短缺包括哪些？ b．它会带来哪些危害？ c．探讨 d．交流 2 环境污染； a．环境污染有哪些？ b．它会带来哪些危害？ c 探讨 d．交流 3 生态破坏 a．生态破坏有哪些？ b．它会带来哪些危害？ C．探讨 d．交流 （二）师小结，感知环境问题的严重性。 植物对人和环境来说十分的重要，乱砍滥伐伐会造成土地沙漠化，长此以往， 将会引来沙尘暴等灾难，人们，动物和楫物都将无法生存。大量废气的排出不仅 污染着空气，还使气候反常。时间久了将导致气温上升，暴雨成灾等。大量的水 污染不仅引起鱼虾变形中毒还使水资源短缺。在这样下去我们人类，动植物等都 会因为缺乏水而慢慢死去。人们大量的捕杀动物，造成了生物链的失调。如捕鸟 造成虫灾等。東使得我们地球失去了很多珍惜的保护动物。大地、森林空气、海 洋正饱受着屡屡创伤。活动三：对于人类不当行为损害地球环境的行为以地球的口吻用一段文字或画一 幅漫画给予批评。 1．收集人类不当行为损害地求环境的资料。 2．以地球的口吻，用一段文字或画一幅漫画给予批评。 3．争做环保小卫士 板书设计： 环境问题敲响了警钟 资源短缺：煤炭、石油、天然气过度开采 环境污染：废气、废水的排放、乱丢垃圾、温室效应…… 生态破坏：水土流失、沙漠化、荒漠化、森林锐减、土地退化 。