部编2019年版四年级语文上册第三单元知识要点

部编2019年版四年级语文上册第三单元知识要点第三单元 知识要点一、字(1)难读的字吟(yín) 瑟(sè) 逊(xùn) 输(sh) 均(jn) 柄(bng) 萎(wi) 宅(zhái) 慎(shèn) 掘(jué 倾(qng) 抛(po)(2)难写的字吟:右部是“今”,不是“令”。      庐:不要把“户”写成“尸”。      宅:第四笔是撇。隙:右部上面不是“小”。        固:不要忘记写最后一笔横。良:不要忘记写第六笔撇。      穴:下部是“八”,不要写成“入”。(3)多音字：降  曲  扒二、词(1)必须掌握的词操场  嫩红  舒服  均匀  重叠  空隙  牢固  住宅  临时  选择  住址  优良  巢穴大厅  卧室  专家  九寸  卫生  钳子  较大  瞧不起  嫩茎叶柄  随遇而安  引人注意 (2)近义词均匀~平均  空隙~间隙  痕迹~印迹  逐渐~渐渐  牢固~坚固  休想~别想出名~有名  隐蔽~隐藏  可惜~惋惜  慎重~谨慎  柔弱~脆弱  研究~钻研搜索~搜寻  倾斜~歪斜  平坦~平缓  简朴~朴素  疲劳~疲倦  宽敞~宽阔(3)反义词舒服→难受  逐渐→陡然  弯曲→笔直   仔细→马虎  牢固→薄弱  隐蔽→暴露慎重→轻率  温和→暴躁  柔弱→刚强   倾斜→笔直  平坦→崎岖  光滑→粗糙简朴→奢华  清洁→肮脏  干燥→湿润(4)词语归类AABB式词语:  弯弯曲曲类似的词语:  高高兴兴  大大方方含有“引”字的词语: 引人注意类似的词语: 引人入胜  引以为戒  引人瞩目量词:一阵风  六根细丝  一根茎  一条隧道  一丛草  一座门动词:漾起波纹  搜索巢穴  修理平整修饰词:嫩红的叶子  嫩绿的叶子  温和的阳光  舒服的住宅  倾斜的隧道与“看”有关的词语:望眼欲穿  东张西望  左顾右盼  极目远眺 察言观色  洞若观火  目不斜视词语解释是考试中常常要考的题型,主要考查形式有: (1)联系上下文解释词语。(2)根据意思写词语。三、句佳句积累比喻句(1)可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。露水像粒粒珍珠,弯弯的月亮像一张精巧的弓。比喻形象生动。(2)一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。这句话把风拂过的叶子比作波纹,清晰地表达出风吹过爬山虎的叶子时的景象。(3)每根细丝像蜗牛的触角。这句话把爬山虎的脚比作蜗牛的触角,突出了爬山虎的脚细小。(4)出口的地方总有一从草半掩着,就像一座门。这句话把蟋蟀住宅出口的草比作门,突出了蟋蟀住宅的精致。拟人句(1)爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。把爬山虎向上爬的动作拟人化,表明爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬,而是长一只脚就巴住墙,越往高处爬,越要不断地长出新脚。(2)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。把蟋蟀比作人,使句子更加形象生动。设问句它有特别好的工具吗?没有。引出下文,为称蟋蟀的住宅是“伟大的工程”做铺垫。自问自答是设问句的特点,以设问句引出文章的中心内容。四、考点《古诗三首》常考查古诗句、诗意、蕴含的哲理及精神。也会以问答形式考查诗中描绘的画面。《爬山虎的脚》第4自然段常以课内阅读形式出现,考查作者是从哪几个方面描写爬山虎的脚的,也会要求找出文中能够表现作者长期细致观察的词句。会要求观察某种事物来作文。《蟋蟀的住宅》第2自然段常以课内阅读形式出现,考查写作顺序、蟋蟀的住宅内部和外部的特点,以及蟋蟀的住宅被称为“伟大的工程”的原因。五、“1+X”阅读推荐篇目：叶圣陶《牵牛花》推荐理由：和《爬山虎的脚》一样,这篇《牵牛花》写得细致、朴素、实在,恰恰如叶圣陶先生的品质。而这种朴实自然的风格,也拉近了读者与作者的距离,增强了文章的表达效果。阅读方法：在《牵牛花》中,作者先写了种花,后写了赏花,借景抒情,托物言志。我们可以通过反复阅读,体会作者的感情。