部编2019年版四年级语文上册第五单元知识要点

部编2019年版四年级语文上册第五单元知识要点第五单元 知识要点一、字(1)难读的字憧(chng)  憬(jng)  歇(xi)  埂(gng)  嗅(xiù)  奈(nài)  煞(sh)  拯(zhng)  庞(páng)(2)难写的字筝:是竹字头,不要写成“艹”。         拔:注意右部不是“发”。福:左部是“礻”,不是“衤”。           嗅:右部是“臭”,不要忘记中间的“丶”。奈:上部是“大”。绒:右部是“戎”。      幼:右部是“力”,不要写成“刀”。搏:注意是“扌”旁。易错字是考试中一个常考的考点,常见的考查形式有:(1)比一比再组词语。(2)选择句中正确的生字。(3)多音字： 坊      强二、词(1)必须掌握的词风筝  拔下  蝴蝶  幸福  托着  树梢  圆圈  磨坊  歇息踪影  大惊失色  千呼万唤嗅到  鸟巢  牙齿  身躯  掩护  幼儿  搏斗  庞大  垂头丧气  无可奈何  呆呆绒毛(2)近义词快乐~快活  憧憬~向往  渐渐~慢慢  似乎~好像  寻找~寻觅  大惊失色~胆战心惊猛烈~强烈  摇撼~摇动  锋利~尖利  扎煞~支棱  搏斗~战斗  垂头丧气~妄自菲薄 掩护~保护  拯救~挽救  嘶哑~沙哑  庞大~巨大  无可奈何~无能为力 (3)反义词快乐→悲伤  憧憬→失落  快活→沉重  猛烈→微弱  大惊失色→泰然自若  垂头丧气→精神抖擞锋利→滞钝  紧张→放松  嘶哑→清脆  庞大→渺小  危险→安全  无可奈何→千方百计 (4)词语归类AABC式词语: 翩翩起舞类似的词语： 彬彬有礼  高高在上  历历在目表示无奈的词语: 无可奈何类似的词语：万般无奈  无计可施  迫不得已  百般无奈描写人物神态的词语: 大惊失色  垂头丧气类似的词语：兴高采烈  和颜悦色  目瞪口呆量词：一棵树  一只麻雀  一场战斗  一个人  一块石头  几根细苇修饰词：巨大的木轮  路旁的白桦树  全身的羽毛  嘶哑的叫声  庞大的怪物  高高的树枝三、句佳句积累比喻句一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。把老麻雀飞下来的动作比作石头落下来,突出了老麻雀急切的心情和飞下来的动力。含义深刻的句子我站在天都峰脚下抬头望：峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!本句运用了问句“我爬得上去吗?”、感叹句“真叫人发颤!”以及语气词“啊”“哩”等，从侧面表达出“我”缺乏自信、畏惧退缩的心理。四、考点《麻雀》会以课内阅读形式考查老麻雀是如何拯救自己的幼儿的,以及“一种强大的力量”的含义。也会考查对比的写作方法及其作用。《爬天都峰》这篇课文的目的，一是使学生从对课文内容的理解中体会到在困难面前要有克服困难的勇气和信心，要善于从别人身上汲取力量；二是继续学习联系上下文理解词句的方法，体会一些句子在表情达意上的作用。五、“1+X”阅读推荐篇目：鲁迅《风筝》推荐理由：《风筝》是鲁迅的一篇回忆性散文。在这篇文章中,作者由北京天空中放风筝的场面,回忆起儿时往事:对喜好放风筝的弟弟万分嫌恶。但是在作者长大后了解到玩具是儿童的天使,因此对年少时抹杀小兄弟的爱好感到深深的自责。阅读方法：这篇文章以情感变化为线索,从最早对放风筝的嫌恶,到最后反思后的沉重,使文章蕴意极深。读的时候可以抓住文章的感情变化读出作者的内心。