三年级英语第四模块第一单元.doc

‎2019-2020学年第二学期教学衔接计划 英语三年级年级下册 第四模块第一单元 ‎（一）教学目标 ‎1.知识技能目标：能听懂、会说、会读单词：rice, meat, noodles, fish, milk, like. 2.文化目标：学习语句Do you like…? Yes, I do. / No, I don’t.Pass me …/Here you are.‎ ‎3.情感目标：了解西餐的餐桌礼仪，体会外国文化魅力。‎ ‎（二）教学重难点 单词句子：meat, pass, rice, mum, noodles, fish, milk Do you like…? Yes, I do. / No, I don’t.Pass me …/Here you are.‎ ‎（三）教学准备 课件准备头饰，录音机，字母卡片，教学挂图，奖品等。‎ （四） 教学课时 ‎1课时 ‎（五）教学过程 Step1 Warming up. 1. Greetings. 2. Revision. (1) 复习单词：把动物、运动、颜色、食物的单词卡片无序地贴到Bb上，让Ss一一读出（碰到不认识的单词就让Ss进行拼读）。 (2) 单词分类：把贴在Bb上的单词卡片分别放进animal, sport, color的房子里。  Step 2 Presentation ‎ ‎1. Learn the new words. (1) Noodles   Rice 重点讲解单复数，注意词尾的-s。Rice不可数名词，不可以加s。 (2) Fish   Meat 出示图片，通过ppt呈现由fish (animal)变成fish (food)和由pig变成meat的过程。 (3) Milk 重点讲解：milk 是饮料类的，注意在单词归类中，区别于食物类。 2. Learn the new sentences： T: I like noodles very much. Do you like noodles? S1:Yes.（引导学生进行完整回答。） T: Yes, I do. Do you like noodles? S2: No.（引导学生进行完整回答。） T: No, I don’t. And I like meat, too. Do you like meat?（写在Bb上） S3: Yes, I do. （写在Bb上） T: Do you like milk? S4: No, I don’t.（写在Bb上） 全班齐读几遍。 3. 替换练习：把新旧单词与新句型结合起来一起操练。（class work & pair work） 4. Game: Do you like …? 发给每位同学一个happy face 和一个sad face。 T: Do you like…? Ss: Yes, I do. / No, I don’t. （回答并分别举起happy face 和sad face表示喜欢和不喜欢。） T: Well done! Who can be the little teacher? ‎ S1: Do you like…? Ss: …‎ ‎（六）巩固练习 ‎1.带领学生完成书上练习四。‎ ‎2.Free talk。 T: Work in pairs to practice the new sentence patterns and then come here to show your dialogue. （教师将写有各种食物名称的纸放在桌上，告诉学生这是餐桌，请几名自愿者到桌上来就餐，就餐时他们可根据面前摆放的食物做对话，询问他人是否喜欢自己面前摆放的食物，或找到自己喜欢的食物。）‎ ‎（七）布置作业 ‎1.背诵课文。‎ ‎2.完成检测题。‎