部编版八年级政治上册《预防犯罪》教学设计

第 1 页 2.5.2 预防犯罪 一、教学目标： 1.了解犯罪的危害，知道不良行为和严重不良行为可能会发展为犯罪。 2.逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。 3.严格要求自己，防微杜渐，加强自身修养，增强法制观念。 二、教学重难点 教学重点： 犯罪的三个基本特征 教学难点：如何预防犯罪 三、教学过程： 导入：小张案例导入 1.尝试评判小张的行为。 2.如果小张将卡片据为己有，后果会是如何呢？ 3.小张的转变能够给我们哪些启发？ 教师总结：我们要从小事做起，防患于未然 一、了解罪与罚 1.结合课件图片活动：想一想，说一说，图片中的行为性质和应当承担的法律责任。 教师总结：刑法是惩治犯罪，保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为 是犯罪，以及对犯罪应判什么样的刑罚。 2.出示材料，归纳一般违法行为和犯罪 教师总结：所谓犯罪，是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。 犯罪的基本特征：本质特征 ；法律标志 ； 必然后果 3.合作探究 通过教材 p54 图片和材料的分析，我们来探讨以下问题：本案中的犯罪分子犯了什么罪？ 教师总结：犯罪行为。法网恢恢疏而不漏，任何犯罪的行为都要受到法律的制裁。犯罪 的法律后果是刑法。 二、加强自我防范 1.合作探究第 2 页 阅读材料，刘某为什么会走上违法犯罪的道路？ 我们应该怎样预防违法犯罪？ 教师总结：预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 生活在法治社会，应增强法制观念，依法自律，做一个自觉守法的人，要从小事做起， 避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 作业：完成导学案的习题 板书设计：预防犯罪 什么是刑法 犯罪的三个基本特征 犯罪的后果 刑罚的分类 如何预防犯罪