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2.4.3 诚实守信
一、教学目标：
1.知道什么是诚信守信以及如何培养诚实守信的品格。
2.在诚信的两难问题上分辨是非的能力；从小事做起，涵养诚信道德的实践能力。
3、把诚信作为立身之本的人生追求；涵养善良之心，展现诚信问题上的智慧；以诚信
的道德作为为人处世的准则。
二、教学重难点
教学重点： 诚实守信对个人、对企业、对国家的意义？
教学难点： 诚实守信对个人、对企业、对国家的意义？
三、教学过程：
导入：图片（匹诺曹）导入
1、你知道关于匹诺曹的故事吗？
2、这个故事给我们什么启发？
教师总结：从小我们的父母教育我们要做一个诚实守信的人，那么今天我们一起来学习
如何做一个诚实守信的人。
一、诚信无价
阅读教材 41 页的图片既材料回答问题：
问题：1、你怎么看待小方的行为？
2、我们如何避免出现类似的行为？
教师总结：在日常生活中我们要注重细节，诚信要从小时做起，诚信就是诚实、守信和
信任。诚信是以中道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。民法
意义上的诚信原则，更强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。
2.阅读课本 42 页小故事回答问题：
问题：1.从上面的故事中你得到了什么启发？
2、举一个生活中类似的例子，与同学分享。
教师总结：这个故事告诉我们诚信是一个人安生立命之本。诚信是我们融入社会的“通
行证”，一个人真诚老实、笃信诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、第 2 页
口是心非，就会处处碰壁，甚至无法安生立世。
3、就课件上的图片，请以小组为单位讨论：
小组一：企业诚实守信会带来那些好处？
小组二：如果企业诚信缺失会带来那些危害？
教师总结：诚信是企业的资本，是企业无形的资产和标识。一个企业只有坚持诚信经营、
诚信办事，才能塑造出良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。
4、阅读课件上的图片集资料图片回答问题
问题：这个故事给你什么启发？
教师总结:诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信
为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交
往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的信誉和形象，增强国家文化软实力。
5、阅读课本 44 页的探究与分享回答问题：你是否赞同上述同学的观点？说说你的理由。
结合一个典型案例，分析说明应该如何处理诚信与隐私的关系。
教师总结：社会关系是复杂的，有时我们会面对两难的选择。当我们的隐私和诚信发生
冲突时，应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既要坚持诚信，又要尊重隐私。
教师寄语：诚实守信是立生之本，是一个企业发展的无形资本，也是一个国家兴旺发达
的重要因素，我们要将诚信牢记心中。
作业：完成导学案的习题
板书设计：
诚实守信
（一）诚信无价
1.什么是诚实守信？
2.诚实守信的内涵？
3.诚实守信对个人的意义？
4.诚实守信对企业的意义？
5.诚实守信对国家的意义？
（二）践行诚信第 3 页
6、如何培养诚实守信的品格？
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