三年级道德与法治上册《安全记心上》表格式教案

池南学校（ 三）年级（ 道德与法治 ）学科教案 检查时间： 执教时间： 年 月 日 教学单元 第三单元 安全护我成长 总（）课时 课题 8.安全记心上 第（）课时 教学目标 1.了解常见的交通安全、游泳安全、火灾隐患、生活安全知识和技能，遵守 规则，预防事故的发生，知道遇到危险如何处理。 2.能用已学的安全常识来保护自身的安全，树立安全意识。 教学重点及 难点 教学重点：了解常见的交通安全、游泳安全、火灾隐患、生活安全知识和技 能，遵守规则。 教学难点：知道遇到危险如何处理，能用已学的安全常识来保护自身的安全， 树立安全意识。 教学准备、 资源 教师：课件。 学生：预习。 教学过程 一、新知讲授 　　活动一：平安出行 　　教师：通常上学和放学时是一天中交通相对拥挤的时候，我们要遵守交通规则，注意交通安全。高高 兴兴出门，平安回家。 　　说说图中的人物遵守了什么交通规则或违反了什么交通规则。 　　小贴士：据统计，2016 年因道路交通事故造成约 2800 名 15 岁以下青少年死亡。由于缺乏交通安全 知识，因交通事故造成伤亡的数量呈逐年上升的趋势，所以，要加强学生的交通安全教育，提高交通安全 意识。 　　教师：这些行为可能会产生什么后果，又该如何避免呢？ 　　教师：阅读下面的故事。你知道酒驾带来的危害吗？如果你在场，会怎么劝说这位爸爸呢？ 　　知识窗：《中华人民共和国道路交通安全法》第九十一条有规定：饮酒后驾驶机动车的，处暂扣六个 月机动车驾驶证，并处一千元以上二千元以下罚款。饮酒后或者醉酒驾驶机动车发生重大交通事故，终生 不得重新取得机动车驾驶证。 　　活动二：不让溺水悲剧发生 　　教师：游泳是我们喜爱的一项体育运动。然而，溺水的悲剧常常在我们身边发生。你知道其中的原因 吗？ 　　学生交流：私自游泳，无家长或老师带领。 　　学生交流：到陌生的水域游泳。 　　学生交流：擅自下水营救他人 　　学生交流：…… 　　教师：阅读下面的内容，你看完后有什么感受？　　教师小结：学习游泳应该由家长带领去规范的场所，要有专业的设备和人员保护、同时还要掌握一些 小技巧、这样做能让你远离溺水的危险。 　　教师：你还知道哪些游泳的小技巧呢？ 　　学生交流：游冰前做好热身运动。 　　学生交流：先在浅水处，用水淋湿身体，适应水温。 　　学生交流：…… 　　活动三：“119”的警示 　　教师：火灾是一种非常可怕的灾难，学会火灾时的自我保护求救和避难逃生的方法非常重要。 　　你都知道哪些火灾时的自我保护求救和避难逃生的方法？ 　　学生交流：烟雾较大时，用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的衣物等，弯腰向安全出口走。 　　学生交流：如果逃生路线被大火封锁，要退回室内，尽可能密闭户门用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等 方式向窗外发出求救信号或打电话向外面的人求救。 　　学生交流：从疏散楼梯转移，不要乘坐电梯。 　　学生交流：在户外遇到火灾时，选择逆风路线逃生，寻找开阔的平地或河流躲避。身上着火，可就地 打滚或用水、土压灭火苗。 　　教师：很多火灾是由有些人的疏忽大意或侥幸心理引起的。那么，怎样防患于未然，避免火灾的发生 呢？ 　　学生交流：冬季取暖，易燃物应与火源保持安全距离。 　　学生交流：在房间内，阳台上、楼道中不能燃烧东西，更不能燃放烟花爆竹。 　　学生交流：在郊外，不要随意乱烧草垛、秸秆和落叶等。 　　活动四：安全通行证 　　教师：危险一旦发生，可能对我们造成身体伤害，严重的还会威胁到我们的生命。找找下面图中有哪 些安全隐患？你知道生活中还有哪些安全隐患？ 　　学生交流：小组讨论。 　　教师：课堂小测验。 　　出行安全 　　下列答案中属于遵守交通法规的行为是（） 　　A、穿越隔离带。 　　B、在机动车道上玩滑板。 　　C、上车后系好安全带。 　　电器使用 　　家用电器正在使用时，下列说法中正确的是（） 　　A、用湿手插拔电源插头 　　B、用湿于更换灯泡 　　C、家用电器正常工作时，不随意搬动 　　燃气抢险 　　家庭中如果燃气泄漏，下列做法中正确的是（） 　　A、闻到燃气味时，立即关闭燃气阀门并开窗通风。 　　B、闻到燃气味时，立即打电话通知相关部门进行检修。 　　C、用打火机照明或者打开电灯，检查漏气位置。 　　电梯求生 　　被困在电梯中应采取的正确行动是（） 　　A、将门扒开脱险。 　　B、从电梯顶部爬出脱险。　　C、按响应急警铃或打电话求救，等待救援人员。 　　 作业设计 课后资料收集并整理 板书设计 　 8.安全记心上 平安出行 不让溺水悲剧发生 “119“的警示 安全通行证 教学反思 一分钟安全教育 1.上下楼梯不要拥挤、礼让慢行。 2.在教室内不互相追逐疯打。