三年级道德与法治上册《让我们的学校更美好》教学设计

《让我们的学校更美好》教学设计 教材分析: 《让我们的学校更美好》是人教版道德与法治三年级上册第二单元第三课的内容。学校 是同学们学习成长的地方，学生也是一个学校最重要的组成部分，两者之间是密不可分的。 本课内容紧承前两节的内容，在教学中帮助学生更全面的认识我们的学校。 教学目标： 【知识与能力目标】 了解学校为我们提供的资源与服务，全面了解我们的学校和学习生活。 【过程与方法目标】 通过实践让学生对学习的价值以及学校的作用形成更清晰的认识。 【情感态度价值观目标】 激发学生对学习的热情，培养对学校的感情。 教学重难点： 1.教学重点：帮助学生更全面的了解学校在我们的学习中扮演的重要地位。2.教学难点：促进学生培养对学习的热情，对学校的认同感。 课前准备： 学生进行课前预习和分组调查，教师制作多媒体课件，准备相关材料。 教学过程： 导入新课 情境导入:我在这里学习与成长。 教师小结：同学们或许很少思考过，原来我们每天的在校时间都有六小时，一周，一月的在 校时间竟然有那么长。在学校的时间里，我们学习，和同学们一起玩耍、成长，所以时间很 快就过去了我们也没有意识到。今天，我们就要一起来更多地了解我们的学校。 （主题引 入，吸引学生的关注和兴趣） 一、我们的成长天地 活动一：互动讨论—对应书本小玲的案例 1、现在同学们有了各种各样的电子设备，大家平时都用它们来学习吗？ 2、请大家思考一下，是否我们可以在网上上课，不来学校了呢？ 活动二：阅读与思考（结合失学女童的案例与课件） 1、 从这些故事中你想到了什么？ 【设计意图】（从日常生活及课本案例导入，帮助学生更好的理解学校对我们的重要意义） 二、我为学校出点力 活动三：完成校园垃圾调查报告（请同学课前分组完成） 各组派代表展示调查成果。 问：我们可以针对这些问题提出什么改进措施呢？ 【设计意图】（引导学生在调查的过程中更好的认识我们的学校，并为学校的发展出谋划 策） 课堂小结：学校生活对于每个同学来说都是珍贵而重要的，即使在电子信息技术更加发展的 今天，网络学习也不能代替学校在我们成长中的重要作用。全面认识我们的学校，关心学校 存在的问题并积极寻求解决的方法， 才能让我们的学校更美好。 板书设计 第三节 让我们的学校更美好 一、我们的成长天地 二、我为学校出点力课堂练习 1.随着我们国家经济的发展，性别平等观念的深入人心，失学女童的现象在我国已经越来越 少了。通过了解失学女童的案例，我们知道了（D） A.父母不让我们上学我们就不能上学。 B.女童不需要接受基础教育。 C.如果在家里能学习就不用去学校。 D.我们都有平等地接受教育的权利 教学反思： 本框是道德与法治三年级第二单元第三课的内容，通过《让我们的学校更美好》这个主 题，能引导学生更加关心我们的学校，激发学生的主人公意识，也在这个过程中增加学生对 学习的热情。第二部分中的内容让学生能够参与到学校的建设和管理中来，帮助学生形成与 学校之间更紧密的联系。