新人教版三年级语文课课练:2、古诗两首
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新人教版三年级语文课课练:2、古诗两首

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时间:2008-07-24

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资料简介
2、古诗两首 一、给带点的字选择正确的读音,在下面画上“    ”。     丝绦(tāo   tiāo )     裁剪(chái   cái )    似剪刀(shì   sì )     水滨(bīn   bīnɡ)    垂下(chuí  chiú )    歌咏(yŏnɡ   yŏnɡ) 二、我会拼音节,写词语。                                                                                                       bì  yù         cāi  jiǎn    ɡē  yŏnɡ    huà zhuānɡ                                                                                hǎi  bīn       bì  lǜ       wàn zĭ  qiān  hónɡ                                                                       三、我会比一比写词语。 永(        )      宾(        )      妆(        ) 咏(        )      滨(        )      装(        )  此(        )      裁(        )      前(        ) 紫(        )      栽(        )      剪(        )  四、把下面的古诗补充完整,再回答问题。 (一)                        ,万条垂下绿丝绦。                               ,                       。     1、这首诗的题目是《          》,作者是     朝的诗人             。我们还学过他的诗是《              》。     2、写出下面词语在诗句中的意思。     妆:                            绦:                           3、我会用自己的话写出第一句诗的意思。                                                                                                                                                (二)胜日                泗水滨,                             。       等闲                      ,                             。     1、这首诗的题目是《           》,作者是朝的诗人。这首诗和《咏柳》都描写和赞美了的景色。     2写出下面词语在诗句中的意思。     胜日:                         光景:                               等闲:                         万紫千红:                           3、我会用自己的话写出第二句诗的意思。                                                                                                                                                    五、我从课外积累了描写春天的古诗,还能写下来。                                                                                        (              )                                                                                                                               六、我还积累了描写春天的成语。        春光明媚                                                                                                                        

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