苏教版四年级语文课课练：3、燕子

3、燕子 一、在（）里填上合适的量词。 　一（　）羽毛　一（　　）翅膀　　一（　　）鸣叫　一（　　）尾巴 　一（　）春雨　一（　　）细线　　一（　　）歌曲　一（　　）柳树 二、照样子，改写句子 　例：春天，燕子从南方飞回来了。 　　　春天燕子从南方赶来了。 　1、春寒料峭，路旁的野花开放了。 　2、一场春雨后，嫩绿的小草从松软的泥土里长出来了。 三、按课文内容填空。 1、《燕子》是我国著名作家（        ）先生写的一篇优美散文。课文以清新明快的笔调描写出燕子（      ）、赶春、（    ）、（      ）的情景，突出了燕子的（活泼机灵）。（动静结合），（有声有色），字里行间流露着作者对（春天）和（小燕子）的喜爱之情。 2、文中“五线谱”指的是（　　　　），“音符”指的是（　　　　），可以推断，作者把（　　　　　）当“谱纸”，把（　　　　）当“小节线”。面对春天的美景，可爱的小燕子会唱“（　　　　　　　　　　　　）”。 3、二三月间，微风轻轻地（　　　　），毛毛细雨从天上（　　　　　）下来。千万条柔柳（　　　　）鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像（　　　　）聚拢来，形成了（　　　　　）。这段中写了（　　）、（　　）、（　　）、（　　）、（　　）、（　　　）、（　　）等景物。从中你体会到这是（　　　　　　　　）的春天。 四、积累： 1、描写春天的成语很多，请写四个。 2、描写春天的古诗一首：如 游园不值                                          江畔独步寻花    叶绍翁                                              唐·杜甫 应怜屐齿印苍苔,                              黄四娘家花满溪，  小扣柴扉久不开。                            千朵万朵压枝低。 春色满园关不住,                            留连戏蝶时时舞， 一枝红杏出墙来。                            自在娇莺恰恰啼。