语文上册半期考试试题1

九年级语文上册半期考试试题 　（时间120分钟　满分100分。第1至10题做在机读卡上，其余试题在试卷上作答。） 一、语言积累运用（20分　每小题2分） 1、下列词语中加点字注音全部正确的一项是（　　） A．旁骛（w”）　　亵渎（xiˆ）   　　喑哑(„n)　　  　恪尽职守（kˆ）　秦王色挠（nƒo） B．庸碌（l”  ）　　扶掖（yˆ）　　　鸿鹄（h’）　　   重蹈覆辙（zh†）　求神拜佛（fŽ） C．狡黠（xi‚）　　滞碍（zhŒ）   　　诓骗（kung）　咬文嚼字（ju†）　被坚执锐（p‰） D．拮据（ji† ）　　栈桥（zh„n）　　汲取(xŠ)　　　　以头抢地（qiƒng）　衣衫褴褛（l—） 2、选出没有错别字的一项（　　） Ａ.竞折腰　　潮汛　　陨落　　化为无有　　无与伦比 Ｂ.披蓑衣　　抽噎　　恣睢　　强聒不舍　　不求堪解 Ｃ.安其居　　煞白　　阴晦　　方枘圆凿　　涕泗横流 Ｄ.千丈里　　别墅　　睿智　　根深缔固　　忐忑不安 3、成语使用恰当的一项是（　　） A．正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成就。 B．它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。 C．集电话、电脑、照相等功能于一体，这款新型手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓。 D．汹猛洪涝，罕见冰雪，特大地震…当我们面对这一切时，不由生出多难兴邦的历史感慨。 4、下列句子中有语病的一项是（　　） A．为了防止甲型H1N1流感蔓延，各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。 B．追求梦想，与其下一百次决心，不如付诸一次行动。 C．新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的能力。 D．人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。 5、下列各句中标点无误的一项是（　　） A 、我国从古以来，就有埋头苦干的人、有拚命硬干的人、有为民请命的人、有舍身求法的人……，虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。 B．“他？……他景况也很不如意……”母亲说着，便向房外看，“这些人又来了。” C．《事物的正确答案不止一个》的作者是美国实业家罗迦、费、因格。  D．连她的说话、手势，走路，也都有一股斩钉截铁的劲头，一看就知道是个认真、好强，又有点自私的人。 6、下列句子中朗读停顿有误的是：（　　） A．田家 / 少/ 闲月，五月 /人 /倍忙。 B．老夫 / 聊发 / 少年狂。 C．八百里 / 分麾 / 下炙，五十弦 / 翻塞 / 外声。 D．惜/ 秦皇汉武，略输/ 文采 7、下列句子，没有运用修辞手法的一句是（　　） A．生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。 B．轮船在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。 C．雷声已如万辆战车从天边滚动过来。 D．我知道，我们之间已经隔了一层可悲的后障壁了。 8、下列说法表述错误的一项是（　　） A．《战国策》是西汉刘向根据战国史书整理编辑的。我们所学的课文《唐雎不辱使命》就选自该书。 B．沁园春　雪》和《江城子　密州出猎》中，“沁园春”“江城子”都是是词牌名。 C．《我的叔叔于勒》选自《项链》，作者莫泊桑，是法国著名的批判现实主义作家，代表作有《羊脂球》《漂亮朋友》等。 D．《中国人失掉自信力了吗》是一篇驳论文也是一杂文，选自《且介亭杂文》。鲁迅杂文的特点是：知识性、文学性、思想性、战斗性。 9、下面对课文理解表述有错误的一项是（　　） A．《沁园春　雪》运用写景、抒情、议论相结合的方法，抒发了作者伟大抱负和坚定的信念。 B．“亲射虎，看孙郎”是运用典故，词人以孙权自比，年纪虽老，但仍英武有为，希望能建功立业，报效朝廷。“持节云中，何日遣冯唐”借典喻志，希望能够得到朝廷的信任，表达为国立功的急切心情。 C．《故乡》通过记叙作者回故乡的所见所闻所感，通过闰土的变化，描绘了中国农村衰败、萧条的景象，揭示了广大农民生活痛苦的社会根源。 D．《敬业与乐业》一文采用“总分总”结构，先后谈论了“敬业”、“有业”、“乐业”的重要性，条理清晰，纲举目张。 10、下面的话得体的一项是：（　　） A． 当同学向你请教问题时，你说：“有何见教？请说吧”。 B．当朋友邀请你看球赛时，你说：“都快中考了，没空！” C．当老师到你家家访时，你说：“你是无事不登三宝殿啊！”  D．当你骑车碰了一下别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里吧？” 二、现代文阅读 阅读《无价的奖赏》，完成11——16题。(11分) 无价的奖赏 ①当她猛然发现身边的手提包不见了时，吓得冷汗涔涔。那手提包里的钱和银行卡都在其次，关乎“命门”的是海关进出口手册和关税证明的单据，一旦丢失，将给她所在的报关公司带来巨额的经济损失。 ②她失魂落魄，跌跌撞撞到广场派出所报了案，然后，又心急如焚地雇来了三个人，让他们举着写有“一万元悬赏”的寻物牌，来回走动。阳光一点点离散，她的心也揪得越来越紧。这时候，广场派出所的民警打电话来说，有一个人拾到棕色的提包。她急三火四地赶到派出所，的确是她的手提包，她惊喜地叫起来，可是等她打开拉链，却傻了眼，包里空空如也。像迎头挨了一瓢冷水，她心里的希望一下子熄灭了。 ③拾到包的人是一个十六七岁的男孩，衣着破旧，看起来挺精神的。民警悄悄告诉她：“这男孩在假期经常来广场拾破烂，上次，他也说是捡到了提包，来交还失主，哪知失主说，就是这男孩在他坐的地方转来转去，不一会提包就不翼而飞，失主一口咬定，包就是他偷的。结果那失主不但没给赏金，还管那孩子要包里少的钱，甚至动了粗。”民警看了看男孩又说：“我怀疑，这次他又故伎重演，要不，我们仔细地盘问盘问，看看有什么破绽?” ④她忙摇摇头，即使以前男孩有过劣迹，她也不愿在没有任何证据的情况下，怀疑和猜测他这次的诚心。许是猜出了民警和她谈论的内容，男孩涨红了脸，紧咬着下唇，一副怒不可遏的样子，分辨道：“包是捡的，不是偷的。” ⑤她走上前去，拉过男孩的手，拍拍他的肩膀，说：“小兄弟，姐姐相信你，即便你只是送来了空提包，也谢谢你。” ⑥直到夜幕降临，也没有奇迹出现，她心灰意冷地往回走，月色清凉如水，冷得让她心寒。突然，身后窜出一个人来，往她怀里塞了个方便袋，然后掉头跑开，消失在幽暗的小巷里。 ⑦等她从惊恐中回过神来，惊奇地发现，方便袋里竞是那些让她忧心如焚、想用一万元“赎回”的票据。突如其来的惊喜，让她恍惚置身于不敢惊扰的梦境中一般。 ⑧除了现金，一切失而复得，还多了一张纸条，上面写着：曾经，我把拾到的提包交给失主，却被失主反咬一口，诬赖我是小偷，我当时很后悔把包给了他。今天下午，当我看到地上的提包时，我心情很复杂，但还是不由自主地捡起了它，怕失主着急呀!这次我得做得聪明点，于是先交上空包，投石问路。没想到，你不仅相信我，还握了我脏兮兮的手。赏金我是不会要的，其实，你已经给了我比任何金钱都贵重的奖赏，那就是尊重和信任，我收下了，也谢谢你。请你一定相信我，我捡到包时里面就没有钱。 ⑨她呆呆地站在夜色里，心动如潮，为那个受了委屈依然善良的男孩，为那个在困境中生存但内心并不贫穷的孩子。她总以为能让人心动的是金钱，却不知道真正能打动人心的是人的体态、言语和笑容衍生出来的温暖与尊重。多少怀揣着真诚而来的帮助，多少明媚而纯粹的心境，被我们审视、猜忌和怀疑的目光灼伤，变得冷漠而麻木。其实，每一个善意都该得到尊重，容不得一丝龌龊的猜疑。 11、下列加点字注音。（2分） 　　故伎重演（　　　）　　破绽（　　　）　　灼伤（　　　）　　纯粹（　　　） 12、结合文章，写出下列词语的意思，并解释加点的字。（2分） 　　怒不可遏： 　　投石问路： 13、请将男孩归还女士丢失物件的两个情节，按顺序填人下列空格。(2分) 　　拾提包——(　　　　　　　　　)——(　　　　　　　　　) 14、认真阅读文章，理解文章后填空：（2分） ①文章用了一定的笔墨写另一个丢包人，与丢包的女士形成　　　　　　　　　，作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ②第⑨自然段画线的句子，从描写方法看，属于　　　　　　　　　。 15、从文章中找出一句环境描写，抄写在下面，并说说你对它的理解。（2分）       16、本文向我们传达了一种积极的人生态度，请用一句话写出你阅读本文最深的一点感悟?（1分）    阅读《中国人失掉自信力了吗》中的选段，按要求完成17——20题。(共4分，每题1分) ①从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。 ②于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。 ③如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算是一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。 ④失掉他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉自己。　　 ⑤中国人现在是在发展着“自欺力”。 17、对文中有关“他信力”和“自欺力”的内容理解有误的一项是：（　　　） A、“他信力”在文中具体指的是对地、物和国联的盲目迷信。 B、“他信力”是仿造词，它有力地揭穿了反动政府的虚弱本质。 C、“自欺力”在文中具体是指人民把救国的希望寄托在神佛上。 D、“自欺力”是仿造词，它有力地揭穿了反动政府的自欺欺人。 18、对本文段形式和内容的理解，分析有误的一项是：（　　　） A、文段开头用三个句子反复强调“是事实”，强有力地证明了作者的观点。 B、作者抓住敌论以偏概全的薄弱环节，运用了驳论证驳倒错误论点。 C、文段就对方的事实论据加以剖析，揭露悲观论者由“他信”走向“自欺”。 D、文章语言泼辣，富于嘲讽，如“总自夸”“一味”等句都鲜明体现了这点。 19、本文批驳的论点是　　　　　　　　　　　，作者提出的论点是　　　　　　　　　　　　。 20、作者在第④段说：“一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉自己。”这句话和前文的哪句话相呼应？    阅读议论文《让信念点亮生命》，完成21-25题。（10分） 让信念点亮生命  ①如果说生命是一座庄严的城堡，那么信念就是那穹顶的梁柱；如果说生命是一只飞翔的小鸟，那信念就是那有力的翅膀。 ②信念，让人拥有前进的动力。艾森•豪威尔年幼时与母亲玩牌，几次发到手中的牌都很烂，以至于老是输。于是，他就抱怨牌不好，母亲却抚摸着他的头说：“人的生活就像玩牌一样，发牌的是上帝，权利不在你，无论拿到怎样的牌，都应尽力地打好它。”这句话给艾森•豪威尔很大的启示，以后每逢遇到困难和棘手的事情，他都燃起一种信念：不管事情有多困难，我都要竭尽全力做到最好。这种信念是他一步一步迈向成功殿堂的动力，终于成就他成为美国第34人总统。 ③信念给人不屈的力量。林肯被成为美国最伟大的总统，可有谁真正的了解他那坎坷的一生呢？他七岁时，全家被赶出住宅，开始居无定所的生活；长大后，创业多次失败，竞选参议员也多次被除名……他一生经历十五次重大挫败，但他从未被命运打败，跌到了再爬起来，这种不屈的信念让他有了无穷的力量，最终成就了生命的辉煌。 ④信念助人在苦难中成才。作家丁玲说过，人只要有一种信念，有所追求，什么苦难都能忍受，什么环境都能适应。是啊，信念是战胜苦难的利剑，信念又是一位高明的老师，让你在苦难中茁壮成长。 ⑤信念哺育心灵，绚丽人生，滋润着成功的花朵。它催人奋进，给人力量，助人成才。愿每个人都用信念点亮自己的人生，乘着信念的翅膀飞向理想的彼岸。 21、本文的中心论点是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（1分） 22、第①自然段在文章结构上起什么作用？（2分）  23、第②自然段运用了　　　　　　　　论证方法，作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　， 第④自然段运用了　　　　　　　　论证方法，作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（2分） 24、仿照第①段话的句式，续写一个句子。（2分） 如果说生命是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，那么信念就是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 25、给文章第④段补充一个事实论据。（在100字以内）（3分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、文言文部分（15分） 26、古诗文名句默写（任选3题，每小题1分，共3分） 　①浊酒一杯家万里，　　　　　　　　　　　　。 　②　　　　　　　　　　　，只有香如故。 　③辛弃疾在《破阵子　为陈同甫赋壮词以寄之》中表达要为朝廷完成北伐金人，收复失地的远大理想的诗句是：　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。 　④《望江南》中表现主人公从希望到失望的心理变化与内心的痛苦的句子是：　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。 阅读《陈涉世家》片段，完成24—28题，每题2分 二世元年七月，发间左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?” 陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少于也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 27、解释下列句中加点的词。 ①皆次当行，为屯长　　　　　　　　　　　　 ②等死，死国可乎 ③大楚兴，陈胜王　　　　　　　　　　　　　 ④或以为死，或以为亡 28、下列句子中加点的词语解释有误的一项是（　　） A．今亡亦死，举大计亦死　亡：逃走。举大计，举行起义。　　　　 B．(项燕)爱士卒，楚人怜之　怜：爱戴。之，代词，代指（项燕）。 C．为天下唱，宜多应者　唱：通“倡”，首发 。宜，应当。 D．乃丹书帛曰“陈胜王”　书：字条。乃，于是。 29、下列句子中加点词的用法相同的一项是（　　） A．又间令吴广之次所旁丛祠中　　　公亦尝闻天子之怒乎 B．卜者知其指意　　　百姓多闻其贤 C．当立者乃公子扶苏　　　陈涉乃立为王 D．吴广以为然　　土地平旷，屋舍俨然 30、下列对选文内容理解有误的一项是（　　） A．陈胜提出“诈自称公子扶苏、项燕”策略的原因，是当时人们都认为扶苏和项燕没有死。 B．“天下苦秦久矣”说明百姓对秦王朝的残暴统治完全丧失信心，忍无可忍。 C．“丹书帛曰‘陈胜王’，置人所罾鱼腹中”是陈胜、吴广精心为起义做的舆论准备。 D．这段文字写到了陈胜在起义前夕对形势的分析，充分表现了他对时局的洞察能力。 31、把下面的句子翻译成现代汉语。 ①扶苏以数谏故，上使外将兵。  ②旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。  四、作文（40分） 32、阅读下面的材料，按要求作文（任选一题）。 题一、最近杂志上有一篇题为《人生最重要的几个字》的文章，该文寥寥数语，却折射出为人处世的很多道理。文中写道： ①最重要的六个字：我承认我错了； ②最重要的五个字：你做得很好； ③最重要的四个字：你觉得呢； ④最重要的三个字：麻烦你； ⑤最重要的两个字：我们； ⑥最重要的一个字：我。 要求： 必须从画线句子中任选一个，领悟其所蕴涵的道理，选取一个角度，提炼观点，自拟题目，写一篇600字以上的议论文； 观点明确，结构完整；论据充分，论证有力。  题二、读下面的文字，按要求作文。 题目：“有一种　　　　叫　　　　　　” 三年时间，弹指一挥间。初中生活即将成为你青春岁月永远的记忆。回首走过的时光，有一种等待叫希望，有一种坚持叫执著，有一种感动叫分享，有一种感觉叫幸福…… 要求：根据你的思考和认识，在横线上填加适当词语将题目补充完整，完成一篇600字以上文。