五年级上册语文期末试卷

五年级上册语文期末试卷 （试卷满分100分，测试时间80分钟） 班级_____ 学号_____姓名______________ 亲爱的同学，相信你一定能完成一份满意的答卷，留下秀丽的字迹！答题时可得把字写得漂亮些呀！首先，让我们一起走进基础测试。 Ⅰ：基础能力大展台（32分） 一、汉字加油站。 1.该掌握的词语你掌握了吗？读拼音，写词语。（5分） Kǒng  jù    yóu  yù    cí xiáng       fēn   fù       yòu  huò (      )    (       )   (       )       (     )        (      ) 2.你注意这些字的读音了吗？在带点字正确读音下面画“√”。（3分） 目的地（de   dì   dí）    哺乳（bǔ  fǔ）   水浒传（hǔ  xǔ ） 挣扎（zhèng     zhēng）   伴侣（lǚ  lǔ）     唱和（hè    hé） 3.你经常查字典吗？填一填，要仔细哟！（4分） 在《新华字典》里查“撑、危、檐、践”这四个汉字，如果在“汉语拼音音节索引”中找，排在最后一个是      ；如果在“部首目录”中找，排在最前面一个是        。“危”在字典中有多种解释，如：危险，不安全。根据这个解释，可以想到四个字组成的这样两个词：              ,              。 二、词语大世界。 1、根据音节“biàn”写字成词.(3分)   方(    )   (    )化   分(     )    争(    )    (     )子    (    )地花开 2、把下面成语补充完整，并选一个写一句话（5分） 流光（   ）彩     如（    ）似渴   不言而（    ）       安然无（     ） 络绎不（   ）    （    ）断丝连   小心（  ）（  ）      低头（     ）节                                                                       3、挑三拣四。请你为下面的语句选择一个合适的词语填在括号里。（4分） 不但﹍而且﹍     无论﹍总﹍    如果﹍就﹍ （1）一个中国人,(     )在怎样的境遇里,（    ）要有梅花的秉性才好。 （2）桂花（    ）香气迷人，（    ）还有很多用处。 羡慕    爱慕 （1）同学们都(     )小刚有个当飞行员的爸爸。          （2）. 我们决不做(      )虚荣的人。 三、句子万花筒。(8分) 1、赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。 缩写句子：                                             2、我的作文被老师作为范文在班上朗读。（改成“被”字句）                                                             3、这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水，班干部填土。（在原句上修改） 4、这位“隐身人”难以对付，人们想出了许多制服它的办法。（用关联词把两句话合并成一句话）                                                               Ⅱ：积累与运用能力大展台（16） 一、名句对对碰。 1、宝剑锋从磨砺出，                      。（1分） 2、                   ，人在天涯鬓已斑。（1分） 3、写一句有关读书的名言。(2分)。                                                                         。 4、春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来                  ，                         。（2分） 5、小明取得一点成绩就非常骄傲，老是在同学面前炫耀，老师把他叫到办公室，语重心长地对他说：“                    ，自满十事九空。”（1分） 6、写两 句带“风”字的古诗。（2分）                                                                         。 二、于谦断案。你一定很累了吧？振作精神再做一个有趣的练习，怎么样？（2分） 有一姓张的富翁，到七十多岁才生一子，取名一非，平时只叫一。富翁病重时，儿子才两岁，想把家产留给儿子，又怕女婿女儿谋才害命，于是写了这样的遗书： 张一非我子也家产尽与我婿外人不得争执。 女婿看了，大喜过望，将家产据为己有。张一长大后，告到巡抚衙门。于谦反复阅读遗嘱，决定把主要财产断给张一。 请说说女婿和于谦各是怎样读这份遗书的。 女婿：                                                          。 于谦：                                                            。 三、当回裁判员。（5分） 1、“我同你是亲戚？是老朋友！”这句话的意思是：我同你不是亲戚，是老朋友。（      ） 2、《梅花魂》中的“魂”是指的是梅花不屈不挠的精神。（   ） 3、“读书好，读好书，好读书”中的三个“好”读音完全相同。（   ） 4、《鲸》是一篇常识性说明文，介绍鲸的形体特点和生活习性两方面的知识。（   ） 5、“这篇文章使我感动得流泪。”和“这篇文章怎么不使我感到得流泪呢？”表达的效果是一样的。（   ） Ⅲ：阅读能力大展台（20分） （一）（9分）      外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚（在意  当心）。唯独书房那一幅墨梅图，他分（fèn  fēn）外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父（顿时  霎时）拉下脸。有生以来，我第一次听到他训斥（chì  cì）我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹（mā  mó）净。看见（安详  慈祥）的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？ 1、用“/”画去文中错误的读音和不恰当的词语。（3分） 2、这段文字围绕哪句话写的，用“      ”划下来。 3、这段话中抓住了外公的         、         、        来表现了外公“分外爱惜”这幅墨梅图。 3、把下面的反问句改成陈述句。 这清白的梅花是玷污得的吗？                           (二)（11分） 有个孩子，在他出世的那天，妈妈就离开了人世。    从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“啊！我真命苦。我的妈妈竟来不及给我一件礼物。”    一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独个儿在街头徘徊。泪水迷糊了双眼。撞在一位老人身上。   老人并不生气，却关心地问：“孩子，你为啥哭？”    孩子向老人倾诉了自己的哀伤。   老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”   “那……我怎么会不知道？”孩子诧异地问。   老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起,就把整个世界都作为礼物送给了你，这难道还不够吗？”    　孩子听着，眼睛忽地一亮。    　老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你（    ）的眼睛，让你去（    ）世界；给了你（    ）的耳朵，让你去（    ）世界；给了你一双腿，让你去 （　　　）世界；给了你一双手，让你去（     ） 世界。这些，难道还不够吗？”    　孩子听着，陷入了沉思。    　　老人又说：“孩子，重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界。”                                                                                                                                                                                                                                   １、给短文加上加上一个合适的题目： （2）                        ２、据意思从课文中找出恰当的词语。（3分）    ⑴语言恳切而有分量，情意深长。 （             ）    ⑵细心地听取。 （           ）    ⑶在一个地方来回地走。 （           ）   3、选择适当的词语填入文中的空格内。 （3分）    改造    灵敏    观察    明亮       倾听      走遍    4、填空：(2分)    ⑴孩子听完老人第一次说的语重心长的话，“眼睛忽地一亮”，是因为                               ⑵听完老人第二次说话，孩子“陷入了沉思”，是因为                                   ６、孩子听完老人最后一席话后是怎么想的？展开丰富想象，为短文加上结尾。（3）    小作家专栏（30分） 作文能力的提高非一日之功，学习课文的一些写法，对把作文写具体、写生动是有帮助的。（30分）  在生活中，有哪些事情曾经给你以启发？从中选择一件，仔细想想这件事情是怎样发生的，你从中获得了什么启示，先想一想，再写下来。注意把事情的经过写清楚，把得到的启示写明白。